(1)歷史上,道爾頓認(rèn)為,原子是一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的、不可分割的實(shí)心球體.現(xiàn)在你認(rèn)為該觀點(diǎn)
 
(選填“正確”或“錯(cuò)誤”).
(2)現(xiàn)代化學(xué)上,氧、鋁兩元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖一所示:

圖二是元素周期表的一部分(數(shù)字表示相應(yīng)元素的原子序數(shù)),請(qǐng)用元素符號(hào)將兩種元素填入表中相應(yīng)位置.
(3)表示的是(填名稱)
 
;
(4)研究表明:第二周期從3~9號(hào)元素的原子電子層數(shù)相同,核電荷數(shù)逐漸增大,核對(duì)核外電子的引力逐漸增大,故原子半徑逐漸減。曳治龅谌芷趶11~17號(hào)元素原子半徑變化規(guī)律是
 
考點(diǎn):原子的定義與構(gòu)成,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)解答;
(2)根據(jù)元素周期表的排列依據(jù)解答;
(3)根據(jù)離子結(jié)構(gòu)示意圖解答;
(4)總結(jié)規(guī)律:“第二周期從3號(hào)~9號(hào)元素的原子電子層數(shù)相同,核電荷數(shù)逐漸增大,核對(duì)核外電子的引力逐漸增大,故原子半徑逐漸減小”,利用知識(shí)遷移,則可知第三周期從11號(hào)~17號(hào)元素原子半徑變化規(guī)律.
解答:解:(1)原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的,不是實(shí)心球體,故說法錯(cuò)誤;
(2)元素周期表是按照原子序數(shù)遞增的順序排列的,故氧、鋁元素的位置如圖
(3)由可知,該微粒表示氯離子;
(4)研究表明:第二周期從3號(hào)~9號(hào)元素的原子電子層數(shù)相同,核電荷數(shù)逐漸增大,核對(duì)核外電子的引力逐漸增大,故原子半徑逐漸減小.利用知識(shí)遷移,則可分析第三周期從11號(hào)~17號(hào)元素原子半徑變化規(guī)律是原子半徑逐漸減。
故答案為:(1)錯(cuò)誤;(2)
1H
3Li O 9F
11Na Al 16S 17Cl
(3)氯離子;
(4)原子半徑逐漸減。
點(diǎn)評(píng):本題考查了原子的結(jié)構(gòu),元素周期表及原子及離子的轉(zhuǎn)化關(guān)系,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、鐵絲在空氣中燃燒時(shí)火星四射
B、硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液混和產(chǎn)生白色沉淀
C、火柴頭燃燒產(chǎn)生的氣體能使高錳酸鉀溶液褪色
D、向雞蛋清溶液中家飽和硫酸銨溶液無沉淀物析出

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行有關(guān)濃硫酸的試驗(yàn),觀察瓶上的標(biāo)簽(如下所示).他從瓶中倒出100毫升濃硫酸配置成稀硫酸,問:
濃硫酸(H2SO4)  500毫升
濃度(質(zhì)量分?jǐn)?shù)) 98%
密度 1.84克/厘米3
相對(duì)分子質(zhì)量 98
強(qiáng)腐蝕性,陰冷,密封貯藏
(1)他將這100毫升濃硫酸配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸需水多少毫升?
(2)在試驗(yàn)室中稀釋濃硫酸時(shí),是如何操作的?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

單質(zhì)和單質(zhì)混合就成化合物,化合物和化合物混合就成混合物,這句話是否正確,為什么?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

復(fù)習(xí)時(shí),常用專題探究的方法學(xué)習(xí)常見物質(zhì)的組成、性質(zhì)與制取,課堂上老師引導(dǎo)我們回顧了幾個(gè)探究實(shí)驗(yàn).
探究1:研究二氧化錳對(duì)氯酸鉀分解制氧氣的催化作用.
(1)取少量二氧化錳放入試管中,加熱很長時(shí)間,用帶火星的木條放在試管口,發(fā)現(xiàn)帶火星的木條
 
復(fù)燃,于是可以得出一個(gè)結(jié)論:二氧化錳受熱不會(huì)產(chǎn)生氧氣.
(2)取少量氯酸鉀放入試管中,加熱較長時(shí)間,待氯酸鉀熔化時(shí),用帶火星的木條放在試管口,發(fā)現(xiàn)帶火星的木條復(fù)燃,于是可以得出一個(gè)結(jié)論:
 

(3)小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)證明二氧化錳對(duì)氯酸鉀分解有催化作用:
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
把氯酸鉀和二氧化錳按照3:1的質(zhì)量比混合均勻,放入試管中稍微加熱,帶火星木條放入試管口帶火星木條復(fù)燃
 
寫出(3)出中涉及的化學(xué)方程式
 

探究2:研究常見物質(zhì)制取--制取氫氧化鈉溶液.
甲同學(xué)向盛有澄清石灰水的燒杯中加入過量的碳酸鈉溶液,生成白色沉淀,過濾后得到無色溶液,他說:“我制得了氫氧化鈉溶液!”乙同學(xué)卻說:“這種無色溶液中不僅有氫氧化鈉.而且還有其它的溶質(zhì)”他提出了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
用試管取無色溶液少許,滴入2滴無色氯化鈣試液
 
無色溶液中還
含有碳酸鈉
甲、乙二位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)所發(fā)生的反應(yīng)方程式分別是:
 
,
 

探究3:關(guān)于標(biāo)簽殘缺溶液的探究.
某中學(xué)探究學(xué)習(xí)小組在幫助整理化學(xué)試劑時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)盛有無色溶液(初中化學(xué)常用試劑)的試劑瓶,標(biāo)簽破損如圖,他們對(duì)試劑作出猜想,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.

(1)提出猜想:猜想1:碳酸鉀溶液,猜想2:硫酸鉀溶液,猜想3:硝酸鉀溶液.你認(rèn)為不正確的猜想是:猜想
 
(填序號(hào))
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取溶液少許放入試管中向其中加入幾滴氯化鋇溶液和幾滴稀硝酸溶液有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成猜想
 
正確

請(qǐng)你寫出此實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鋼鐵是使用最多的金屬材料.在今年的化學(xué)活動(dòng)周中,某校興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下對(duì)鐵的相關(guān)性質(zhì)和用途進(jìn)行了研究.

(1)如圖1所示的鐵制品的用途中,利用金屬導(dǎo)熱性的是
 
(填字母,下同).
(2)目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用,其目的是
 

A.節(jié)約金屬資源     B.合理開采礦物        C.防止鋼鐵生銹
(3)為防止水龍頭生銹,其表面鍍有一層鉻.鐵生銹的條件是
 
、
 

(4)將一小塊生鐵放入盛有過量稀鹽酸的燒杯中,完全反應(yīng).寫出其中的化學(xué)方程式
 
,燒杯底留下的黑色殘?jiān)?div id="mwwsati" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(5)實(shí)驗(yàn):用干燥純凈的一氧化碳還原氧化鐵,如圖2所示.其中A是實(shí)驗(yàn)室用草酸(H2C2O4)和濃硫酸加熱制取一氧化碳的氣體發(fā)生裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:H2C2O4
 濃硫酸 
.
H2O+CO2↑+CO↑.請(qǐng)回答下列問題:
①B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

②C裝置無明顯現(xiàn)象,C裝置的作用是
 
.D裝置中濃硫酸的作用是
 

③E裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

④F裝置的作用是
 
、
 

⑤為了防止溶液倒吸,本實(shí)驗(yàn)停止加熱前是否需要先斷開E和F的連接處?
 
(填“需要”或“不需要”),理由是
 

⑥利用這套裝置還可以測(cè)定氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).他們的測(cè)定方法是:稱量氧化鐵樣品的質(zhì)量10.0g,樣品與玻璃管的總質(zhì)量為60.0g,完全反應(yīng)并冷卻后再稱量玻璃管與剩余固體的總質(zhì)量為57.9g.計(jì)算實(shí)驗(yàn)測(cè)得氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

若用“”表示氯原子,“表示氫原子,則保持氯化氫的化學(xué)性質(zhì)的粒子是什么?(畫圖表示)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某地新建一化工廠有一種產(chǎn)品屬于“復(fù)鹽”,該產(chǎn)品可用作鐵樹、棕櫚等花木的肥料.某化學(xué)興趣小組探究該產(chǎn)品的組成,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):[查閱資料獲知:“復(fù)鹽”是指由兩種陽離子和一種酸根離子組成的鹽.如光鹵石(KCl?MgCl2?6H2O)].試回答下列問題:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:C
 
;E
 
;F
 

(2)寫出下列變化的化學(xué)方程式:
B→E:
 
;反應(yīng)類型為:
 

D→F:
 
;反應(yīng)類型為:
 

(3)上述探究結(jié)果說明樣品A中含有的離子有
 
、
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

熟練掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的重要工具.請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />
化學(xué)符號(hào)
 
2Na
 
化學(xué)含義 3個(gè)氫分子
 
+3價(jià)的鋁元素
物質(zhì)名稱 二氧化
 
高錳酸
 
化學(xué)式
 
CaCl2
 
KClO3
劃線元素的化合價(jià)
 
 
 
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案