某同學用多中方法來鑒別物質，其中完全正確的是：

需鑒別的物質

所加試劑及方法

方法1

方法2

A

木炭粉和氧化銅

加水觀察是否溶解

通CO并加熱

B

氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液

稀鹽酸

無色酚酞試液

C

CO和CO2

聞氣味

澄清石灰水

D

稀鹽酸和氯化鈉溶液

Fe

pH試紙

 

D

【解析】

試題分析：A中木炭粉和氧化銅均難溶于水；B中氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液均呈堿性，都能使無色酚酞變紅；一氧化碳和二氧化碳均是無色氣體。故選D。

考點：物質的鑒別

 

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源：2013-2014天津市河北區(qū)九年級第一次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

我國科學家發(fā)現(xiàn)，亞硒酸鈉能消除加速人體衰老的活性氧，亞硒酸鈉中硒元素（Se）為+4價，氧元素為﹣2價，則亞硒酸鈉的化學式為（　�。�

A．Na2SeO3B．Na2SeO4C．NaSeO3D．Na2SeO2

 

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化學與環(huán)境、與社會、與生活關系密切．

（1）PM2.5是指大氣中直徑≤2.5微米的顆粒物，主要來自化石燃料的燃燒和揚塵等，影響人體健康和空氣質量很大．下列下列關于PM2.5的說法錯誤的是　_________　．

①燃放煙花爆竹會產(chǎn)生PM2.5

②PM2.5是造成灰霾天氣的元兇之一

③PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多

（2）化石燃料的燃燒嚴重影響了空氣質量，其中燃煤和機動車尾氣是造成霧霾的“罪魁禍首”，燃煤和機動車尾氣產(chǎn)生的空氣污染物主要是　_________　．

（3）“美麗天津?一號工程”主要解決當前環(huán)境污染問題，即清新空氣、清水河道、清潔村莊、清潔社區(qū)、綠化美化”﹣﹣﹣“四清一綠”的行動．請你提出“清潔家園，共建美麗寶坻”，改善我區(qū)生態(tài)環(huán)境的一條具體建議　_________　．

（4）白磷有毒，如果不慎將白磷沾到皮膚上，可用硫酸銅的稀溶液沖洗來解毒，發(fā)生反應的化學方程式為：2P+5CuSO4+8H2O=5Cu+2X+5H2SO4，根據(jù)質量守恒定律，推斷出X的化學式為　_________　．

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014四川省資陽市適應性檢測理科綜合化學試卷（解析版） 題型：計算題

（5分）某化學興趣小組為了測定一工廠廢水中硫酸的質量分數(shù)，取100g廢水于燒杯中，加入80g質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液，恰好完全反應（廢水中無不溶物，其它成份不與氫氧化鈉反應）。試計算廢水中硫酸的質量分數(shù)。

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014四川省資陽市適應性檢測理科綜合化學試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）請用所學化學知識回答下列問題。

（1）墻內開花墻外香 ；

（2）用化學方程式解釋鋁制品比較耐腐蝕的原因 ；

（3）玻璃棒是實驗室中最常用的一種儀器，你知道它都有那些不同的用途嗎？請寫出其中四種。

、 、

、 。

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014四川省資陽市模擬考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）某課外活動小組的同學用下列裝置探究CO2的實驗室制法。

（1）甲同學用大理石與稀鹽酸反應制取CO2，應該選用的發(fā)生裝置是 ，收集裝置是 發(fā)生反應的化學方程式為； 。

（2）加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2，其方程式分別是：

乙同學利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO2，應該選用的發(fā)生裝置是 。

他不選用碳酸氫銨制取CO2的理由是 。

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014四川省資陽市模擬考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）

1 )用化學符號表示：

（1）兩個氯原子 ； （2）兩個氫分子 。

2）寫出下列反應的化學方程式。

（1）過氧化氫溶液制氧氣

（2）電解水：

（3）一氧化碳還原氧化鐵（Fe2O3）：

 

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下列各組溶液，只用一種試劑不能鑒別的是（ ）

A、Na2SO4、CuSO4、NaCl B、NaCl、Na2CO3、Na2SO4

C、FeCl2、NaNO3、Na2SO4 D、（NH4）2SO4、NH4Cl、NaCl

 

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某些金屬氫化物與水反應可生成堿和氫氣，如：NaH+H2O＝NaOH +H2↑。CaH2與足量Na2CO3 溶液之間發(fā)生反應的產(chǎn)物有

A．Ca(OH)2 和 H2 B．NaOH 和 Ca(OH)2

C．CaCO3、NaOH 和 H2 D．Ca(OH)2、CaCO3 和 H2

 

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