【題目】請用下列實驗裝置完成氣體的制取及性質實驗.
①儀器b的名稱
②用雙氧水和二氧化錳混合制氧氣,為了得到平穩(wěn)的氧氣流,應該選擇的發(fā)生裝置是(填序號) , 反應的化學方程式為;當產(chǎn)生的氧氣從D的左邊導管通入時,很快看到G中導管口有氣泡冒出;D中白磷始終沒有燃燒的原因是;E中觀察到的現(xiàn)象是
③實驗過程中,F(xiàn)中反應的化學方程式為; G中溶液由紫色變紅色,G中顏色變化的原因是(用化學方程式表示).
④用H裝置可以收集剩余氣體,H裝置收集氣體的依據(jù)是

【答案】["長頸漏斗","B","2H2O2 2H2O+O2↑","溫度沒有達到白磷的著火點","稀鹽酸液面下降,有溶液流入F裝置","CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑","CO2+H2O=H2CO3","二氧化碳氣體的密度大于空氣的密度;"]
【解析】解:①長頸漏斗方便加液體藥品,故答案為:長頸漏斗;②用雙氧水和二氧化錳混合制氧氣,為了得到平穩(wěn)的氧氣流,應該選擇的發(fā)生裝置是B,因為分液漏斗可以控制反應的速率;過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;D中白磷始終沒有燃燒的原因是:溫度沒有達到白磷的著火點;E中觀察到的現(xiàn)象是:稀鹽酸液面下降,有溶液流入F裝置;故答案為:B;2H2O2 2H2O+O2↑;溫度沒有達到白磷的著火點;稀鹽酸液面下降,有溶液流入F裝置;③碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,配平即可;二氧化碳和水生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變紅色;故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;CO2+H2O=H2CO3;④H裝置收集氣體的依據(jù)是:二氧化碳氣體的密度大于空氣的密度;故答案為:二氧化碳氣體的密度大于空氣的密度;

長頸漏斗方便加液體藥品,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.二氧化碳和水生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變紅色.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學在做加熱氯酸鉀抽取氧氣的實驗中,錯把高錳酸鉀當成二氧化錳加入氯酸鉀中,下列說法正確的是

A.高錳酸鉀是氯酸鉀分解的催化劑

B.反應速率加快,生成氧氣的量增加

C.反應速率加快,生成氧氣的量不變

D.很難反應,幾乎收集不到氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某些不法商人往饅頭中添加鉻酸鉛( PbCrO4)做成“染色”饅頭,鉻酸鉛會使人致病,已被明文禁用。已知鉛元素化合價為+2,則鉻元素(Cr)的化合價為:

A.+6B.+4C.+2D.+l

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源,由多種物質組成。下列說法不正確的是(  )

A.稀有氣體可用作電光源B.氮氣是空氣中最多的物質

C.二氧化碳是植物光合作用的基本原料D.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列采取的安全措施不正確的是( 。

A. 進入汽車加油站時,要嚴禁煙火

B. 正在使用的家電電器著火,立即用水澆滅

C. 點燃氫氣前,先檢驗氫氣的純度

D. 進入久未開啟的菜窖前,要做燈火試驗

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小紅同學為探究R、X、Y和Z四種金屬的活動性順序,進行以下實驗.
(1)將紅色金屬R在石棉網(wǎng)上加熱,觀察到 , 證明R是銅.
(2)如圖所示,將X、Y和Z分別加入三份完全相同的稀鹽酸中,觀察到金屬X、Y的試管中均有氣泡產(chǎn)生,金屬Z的試管中無明顯現(xiàn)象.

①金屬X的試管中,最終還能觀察到溶液變?yōu)闇\綠色,證明X為
②金屬Y可能是(填字母序號).
A.Mg B.Ag C.Hg D.Zn
③四種金屬中,在金屬活動性順序表中位于氫后的是 , 為進一步確定位于氫后金屬的活動性相對強弱,還應補充的實驗方案為(試劑可自選).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】屬于物理變化的是( 。

A.汽油燃燒B.蘋果腐爛C.酒精揮發(fā)D.糯米釀酒

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列對實驗現(xiàn)象的描述或實驗操作正確的是( 。

A.鎂條在空氣中燃燒,生成黑色固體

B.打開濃鹽酸的瓶蓋,瓶口冒白煙

C.為加快過濾速度,用玻璃棒攪拌濾紙上的懸濁液

D.硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質的用途既利用了其物理性質,又利用了化學性質的是( 。

A.液氧用作火箭升空的助燃劑B.干冰用于人工降雨

C.氧氣用于醫(yī)療上搶救病人D.二氧化碳用于滅火

查看答案和解析>>

同步練習冊答案