決定元素化學(xué)性質(zhì)的是

A、核外電子數(shù)    B、核電荷數(shù)     C、最外層電子數(shù)      D、中子數(shù)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


寫出化學(xué)式NH3所表示的意義．（任意寫出3條）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


學(xué)習(xí)“滅火器原理”后，設(shè)計了如下圖所示實驗，并對反應(yīng)后錐形瓶中殘留廢液進(jìn)行探究．
【提出問題】廢液中所含溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】
猜想1：廢液中的溶質(zhì)可能是NaCl、Na2CO3和HCl．
猜想2：廢液中的溶質(zhì)只有NaCl．
猜想3：廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl．
猜想4：廢液中的溶質(zhì)是                  

【討論與交流】小明認(rèn)為猜想1無需驗證就知道是錯誤的．

【實驗與結(jié)論】

若要驗證猜想3，下列試劑中可選用的是                     （填序號）。

①氫氧化鈉溶液   ②酚酞試液   ③石蕊試液   ④硝酸銀溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于產(chǎn)生氧氣方法的敘述中，錯誤的是（　�。�

    A、空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用     B、工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是分解反應(yīng)

    C、用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣       D、實驗室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在我們?nèi)粘Ｉ钪嘘懤m(xù)出現(xiàn)了一些有益于人體健康的食品、飲料或調(diào)味品。如加碘鹽、增鐵醬油、高鈣牛奶、富硒茶葉等。這里的碘、鐵、鈣、硒應(yīng)理解為

A、元素            B、分子        C、單質(zhì)            D、離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


一氧化氮是汽車尾氣中的一種大氣污染物，它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮氣體。在實驗室中收集一氧化氮可以采用的方法是

A、排水集氣法                              B、向上排空氣集氣法

C、向下排空氣集氣法                     D、向上排空氣集氣法 或者排水集氣法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)用下圖的裝置測定空氣中氧氣的含量。

（1）實驗操作中有如下步驟：（7分）

①將燃燒匙伸入廣口瓶中，并塞上塞子； ②點燃燃燒匙的紅磷；

③用彈簧夾夾緊膠皮管； ④燃燒完全后，松開彈簧夾。

正確的操作順序是（填序號）                     。

（2）可觀察到的現(xiàn)象是                             ；

                                                。

（3）燃燒結(jié)束后，集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣，由本實驗可推知氮氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)各是什么？

物理性質(zhì)                   ；化學(xué)性質(zhì)                 。

（4）白磷燃燒的文字表達(dá)式為：                           。

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下列物質(zhì)的用途，主要利用化學(xué)性質(zhì)的是(     )

A．用銅制造電線 B．金剛石用來裁玻璃

C．用鐵鑄成鍋   D．用氧氣供給呼吸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


雄偉壯觀的國家大劇院主體建筑表面安裝了近2萬塊鈦（Ti）金屬板．已知Ti原子核內(nèi)有22個質(zhì)子，則下列有關(guān)鈦的敘述不正確的是（　　）

A．Ti可以表示一個鈦原子

B．Ti4+的陽離子核外有18個電子

C．Ti原子核外有22個電子

D．TiO2中含有氧分子

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