甲、乙兩種不含結晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖，下列說法中正確的是

A. 甲的溶解度比乙大

B. t2℃時，甲、乙的兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

C. t1℃時，將50g水加入15g甲物質(zhì)中，可得到65g溶液

D. 要使接近飽和的乙溶液轉化為飽和溶液，可采用蒸發(fā)溶劑的方法

D 【解析】試題分析：沒有的指定溫度，無法比較溶解度，A錯誤；t2℃時，甲、乙的兩種溶液的溶解度相等，則t2℃時，甲、乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等，B錯誤；t1℃時，甲的溶解度為20g,將50g水加入15g甲物質(zhì)中，只能溶解10g,可得到60g溶液,；C錯誤。
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相關習題

科目：初中化學 來源：四川省綿陽市安州區(qū)2018屆九年級下學期二診化學試卷 題型：單選題

目前世界上最精確的鐘是以鍶做鐘擺的鐘，鍶的原子結構示意圖及元素周期表中某些信息如圖所示，下列說法正確的是

A. x的值為8

B. 鍶原子在化學反應中易失去電子

C. 鍶的相對原子質(zhì)量為87.62g

D. 鍶屬于非金屬元素

B 【解析】A、在該結構示意圖中，x=18，錯誤； B、鍶原子的結構示意圖中，最外層的電子數(shù)是2，在化學反應中易失去2個電子，正確； C、相對原子質(zhì)量的單位是1，不是g，錯誤； D、鍶的漢字結構中含有金字旁，故是金屬元素，錯誤。故選B。

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科目：初中化學 來源：貴州省遵義市桐梓縣2018屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型：單選題

對物質(zhì)進行歸類整理是化學學習的一種重要方法，下列歸類關系正確的是

A．棉花、蠶絲、塑料——合成材料 B．純堿、小蘇打、硫酸銅——鹽

C．氮氣、氨氣、臭氧——單質(zhì) D．水、干冰、氯酸鉀——氧化物

B 【解析】A選項棉花、蠶絲屬于天然高分子材料，不屬于合成材料；B選項純堿、的成分為碳酸鈉，小蘇打的成分為碳酸氫鈉，硫酸銅均屬于鹽類物質(zhì)是正確的分類；C選項氨氣屬于化合物；D選項氯酸鉀不屬于氧化物，屬于含氧化合物；故答案選擇B

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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古巴彥淖爾市2018屆九年級下學期第一次模擬考試化學試卷 題型：實驗題

根據(jù)下列裝置，結合所學化學知識回答下列問題。

（1）實驗室選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣時，你認為A裝置存在的問題是_________，該反應的化學方程式是_________________。

（2）實驗室可以選擇裝置______（填字母，下同）制取并收集二氧化碳氣體，該反應的化學方程式是____

（3）通常情況下，二氧化硫是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，易溶于水且水溶液顯酸性。實驗室里，用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應制取二氧化硫，制取二氧化硫選擇的發(fā)生裝置是______，若選擇F裝置收集二氧化硫，氣體應該從____口（填a或b）進入,實驗結束后剩余的二氧化硫用氫氧化鈉溶液吸收，吸收的目的是_________。

試管口未填棉花 2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑ B和C CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑ B a 防止污染空氣 【解析】（1）選擇發(fā)生裝置需考慮是因素是，反應物的狀態(tài)和反應條件。加熱固體制取氣體，發(fā)生裝置為A，實驗室選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣時， A裝置存在的問題是試管口未填棉花，易導致高錳酸鉀顆粒堵塞導管，該反應的化學方程式是...

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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古巴彥淖爾市2018屆九年級下學期第一次模擬考試化學試卷 題型：單選題

關于“舌尖上的化學”，下列說法不正確的是

A. 蛋白質(zhì)、糖類都屬于有機物 B. 為預防缺碘性疾病，可食用適量海帶

C. 人體缺乏維生素A會引起壞血病 D. 使用農(nóng)藥和化肥對人類有利也有弊

C 【解析】：A、除一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸鹽以外的含碳化合物稱為有機物。蛋白質(zhì)、糖類都屬于有機物，正確；B、海帶中富含碘元素，故為預防缺碘性疾病，可食用適量海帶，正確；C、人體缺乏維生素A會引起夜盲癥，缺乏維生素C會引起壞血病，錯誤；D、使用農(nóng)藥和化肥對人類有利也有弊，正確；故選C。

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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古巴彥淖爾市2018屆九年級下學期第一次模擬考試化學試卷 題型：單選題

下列資源的利用過程中，一定發(fā)生了化學變化的是

A. 風力發(fā)電 B. 石油蒸餾得到汽油

C. 海水曬鹽 D. 生石灰吸水變成粉末

D 【解析】物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化。A、風力發(fā)電是風能轉化為電能，沒有生成新物質(zhì)屬物理變化；B、石油蒸餾是利用石油中各成分的沸點不同將它們分離出來，沒有生成新物質(zhì)屬物理變化；C、海水曬鹽是利用蒸發(fā)的方法將水除去，沒有生成新物質(zhì)屬物理變化；D、生石灰吸水變成粉末，是因為氧化鈣和水反應生成粉末狀的氫氧化鈣，生成了新物...

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科目：初中化學 來源：廣東省人教版2018年中考化學期中模擬試卷 題型：填空題

金屬冶煉技術最早起源于我國．考古發(fā)現(xiàn)，300多年前我國古代民間工匠們就掌握了較成熟的“火法煉銅”技術．“火法煉銅”是用炭與氧化銅發(fā)生反應，從而將銅還原出來． 李白《秋浦歌》中的一首描寫的就是我國古代勞動人民“火法煉銅”的熱烈場面． 爐火照天地，紅星亂紫煙． 赧郎明 夜，歌曲動寒川．

“秋浦”，唐代屬池州府，今安徽省池州市貴池區(qū)，古代時著名的銅、銀產(chǎn)地． 這首詩的意思是：“爐中的炭火熊熊燃燒，映紅了整個天地． 從爐中噴出一股股紫色的濃煙，時而有腥紅的火星從爐煙中歡快地跳出來． 在月色的籠罩下和爐火的輝映中，工人們一個個紅光滿面，精神煥發(fā)． 他們一邊勞動，一邊歌唱，那嘹亮的歌聲使寒冷的河水都蕩漾起來了( 寒川，也有譯作寒冷的山 谷 )．”

請回答下列問題．

(1)該詩句中描寫了炭的燃燒現(xiàn)象是________，該反應的微觀本質(zhì)是________． 為使炭充分燃燒，可采取的措施是________．

(2)“火法煉銅”的化學方程式是________，其基本反應類型是________．

(3)河水是人類重要的飲用水源之一．下列有關河水的說法中，正確的是_______(填序號)

A. 寒冷河水中水分子停止了運動                             B. 寒冷河水中水分子間隔發(fā)生了改變

C. 農(nóng)藥、化肥會污染河水                                       D. 用活性炭可將河水凈化為純凈水．

爐中的炭火熊熊燃燒，映紅了整個天地 碳原子與氧分子在點燃的條件下反應生成二氧化碳分子 鼓入大量的空氣 C+2CuO 2Cu+CO2↑ 置換反應 BC 【解析】根據(jù)所學知識和題中信息知，(1)現(xiàn)象是通過我們的感覺器官感知的，該詩句中描寫了炭的燃燒現(xiàn)象是爐中的炭火熊熊燃燒，映紅了整個天地，該反應的微觀本質(zhì)是碳原子與氧分子在點燃的條件下反應生成二氧化碳分子，為使炭充分燃燒，可采取的措施是鼓入大量的...

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科目：初中化學 來源：廣東省人教版2018年中考化學期中模擬試卷 題型：單選題

下表是生活中幾種常見物質(zhì)的pH，其中能使無色酚酞試液變紅的是

選項
 

A
 

B
 

C
 

D
 

物質(zhì)
 

新鮮牛奶
 

檸檬
 

西紅柿
 

肥皂水
 

pH
 

7
 

2.2~2.4
 

4.0～4.4
 

10
 

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A選項新鮮牛奶PH=7溶液為中性不能使無色酚酞試液變色；B新鮮檸檬汁溶液為酸性，不能使無色酚酞試液變色；C選項西紅柿汁，溶液顯酸性不能使無色酚酞試液變色；D選項肥皂水溶液顯堿性，能使無色酚酞溶液變紅色；故答案選擇D

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科目：初中化學 來源：廣東省惠州市畢業(yè)生學業(yè)綜合測試化學試卷 題型：單選題

下列關于二甲醚(C2H6O)的說法錯誤的是( )

A. 由碳、氫、氧三種元素組成 B. 碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為2 ：6：1

C. 相對分子質(zhì)量為46 D. 二甲醚中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為 13%

B 【解析】A、二甲醚的化學式是C2H6O，有化學式可知，它是由碳元素、氫元素和氧元素組成，正確； B、由化學式可知，二甲醚中碳原子、氫原子和氧原子的原子個數(shù)比為2 ：6：1，故質(zhì)量比不可能是2 ：6：1，錯誤； C、C2H6O的相對分子質(zhì)量=1246，正確； D、二甲醚中氫元素的質(zhì)量分數(shù)=13%，正確。故選B。

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