【題目】下列做法中，會加劇環(huán)境污染的是（ ）

A.水中適當養(yǎng)殖水產(chǎn)品

B.露天焚燒秸稈作為肥料

C.綠色植物的光合作用

D.水力或風能發(fā)電替代火力發(fā)電

【答案】B

【解析】

A、水中適當養(yǎng)殖水產(chǎn)品，不會加劇環(huán)境污染，故不符合題意；

B、露天焚燒秸稈的過程中會產(chǎn)生大量的有害氣體和煙塵，會加劇環(huán)境污染，故符合題意；

C、綠色植物的光合作用吸收二氧化碳放出氧氣，有利于改善環(huán)境，不會加劇環(huán)境污染，故不符合題意；

D、水力或風能發(fā)電替代火力發(fā)電能減少燃煤發(fā)電帶來的一系列環(huán)境污染問題，只會改善，不會加劇環(huán)境污染，故不符合題意；故選：B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，萬物之基，是人類最寶貴的自然資源，人們應認識水、了解水、關(guān)心水、愛護水、節(jié)約水。
（1）認識水，了解水的組成和變化。
①從物質(zhì)的分類角度分析，水不屬于 (填字母)。
A． 單質(zhì) B． 氧化物 C． 化合物 D． 純凈物
②如圖是電解水的實驗裝置示意圖：檢驗玻璃管b中的氣體方法是；該圖所示裝置中發(fā)生反應的化學方程式是。從能量轉(zhuǎn)化角度分析，電解水是將能轉(zhuǎn)化為能。

（2）關(guān)心水、愛護水，讓水更好的為人類服務(wù)；我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面達標后方可以成為生活飲用水。各種指標的主要要求為：
a．不得呈現(xiàn)異色 b．不得有異嗅異味 c．應澄清透明 d．不得含有細菌和病毒
①為了實現(xiàn)a、 b指標，可以利用的吸附作用(填物質(zhì)名稱)而達到；
②取適量經(jīng)過處理后得到的水于燒杯中，加入肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣，則說明河水是 (填“硬水”或“軟水”)，日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水的硬度的方法是。
③右圖是市場上出售的一種活性炭凈水器示意圖。這種凈水器入水口在下方的優(yōu)點是。

A.使水的化學性質(zhì)發(fā)生改變 B.有助于除去懸浮性顆粒
C.不易堵塞活性炭孔 D.可以將硬水軟化
（3）防治水體污染是節(jié)約用水的有效方法。不少村鎮(zhèn)小型河溝中藻類瘋長，說明水體富營養(yǎng)化，你認為造成該現(xiàn)象的原因可能有。
A.化學肥料流失到河中
B.排放的生活污水中有含磷洗滌劑
C.人類的糞便流失到河中
D.工業(yè)廢水的排放

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是（ ）

A.化學變化不但生成新物質(zhì)，還伴隨能量變化

B.做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，預先在集氣瓶中加入少量水

C.原子的質(zhì)量主要集中在電子上

D.食品包裝袋中充入氮氣，可延長食品的保質(zhì)期

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】t℃時，向10 g水中逐漸加入硝酸鉀晶體至飽和，則此過程中該溶液滿足下圖a、b兩個變量的變化關(guān)系的是( )

A.a－溶解度，b－溶質(zhì)質(zhì)量
B.a－溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，b－溶質(zhì)質(zhì)量
C.a－溶質(zhì)質(zhì)量，b－溶劑質(zhì)量
D.a－溶解度，b－溶劑質(zhì)量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某品牌豆粉外包裝注明可為人體補充鈣、鋅、蛋白質(zhì)等，其中“鈣、鋅”指的是（ ）

A.分子

B.原子

C.單質(zhì)

D.元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在礦泉水瓶上常印有“鎂”、“鋁”的含量，則該處的“鎂”、“鋁”指的是（　�。�

A.分子B.元素C.原子D.離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氫氧化鈉和氫氧化鈣都是常見的堿。下列關(guān)于它們的說法中，正確的是

A.都能用作建筑材料B.都能用作某些氣體的干燥劑

C.它們的溶液都能與碳酸鉀溶液反應D.它們的溶液都能使無色酚酞溶液變紅

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中含有水分子數(shù)最多的是

A.36g水B.54mL水C.1mol水D.6.02×1024個水分子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是

A.凈化后的空氣、軟水B.水和冰混合、澄清石灰水

C.生銹的鐵釘、高鐵醬油D.二氧化碳、液態(tài)氧氣

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同步練習冊答案