【題目】二氧化氯（ClO2）是一種環(huán)保型殺菌消毒劑。在生活中主要用于飲用水的消毒和食品保鮮。用二氧化氯消毒后的水可以直接飲用。

二氧化氯是一種黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，其熔點(diǎn)為－59℃，沸點(diǎn)為11.0℃，易溶于水，且與水反應(yīng)得到酸性溶液。該氣體具有強(qiáng)烈的腐蝕性，吸入高濃度二氧化氯氣體會(huì)引起咳嗽和呼吸道粘膜的損傷。

二氧化氯極其不穩(wěn)定，受熱或見(jiàn)光易發(fā)生爆炸性分解，直接造成氯氣泄漏而污染環(huán)境，所以只有依靠現(xiàn)場(chǎng)制備。工業(yè)上用稍潮濕的氯酸鉀（KClO3）和草酸（H2C2O4）在60℃時(shí)反應(yīng)制得。由于制取二氧化氯需要使用的氯酸鉀是易爆危險(xiǎn)品，所以制備和運(yùn)輸成本很高，因此我國(guó)目前還未廣泛用其消毒自來(lái)水。

請(qǐng)依據(jù)文章回答下列問(wèn)題：

（1）本文介紹了二氧化氯的性質(zhì)、制法和 等方面內(nèi)容。

（2）二氧化氯的化學(xué)性質(zhì)有① ；② 。

（3）請(qǐng)將制備二氧化氯反應(yīng)的化學(xué)方程式填寫完全：

2KClO3 + 2H2C2O42ClO2↑+ 2CO2↑ + K2C2O4 +________

（4）發(fā)生二氧化氯泄漏時(shí)，緊急處理方法是 。

【答案】（1）用途

（2）能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)腐蝕性不穩(wěn)定性

（3）2H2O（4）灑水

【解析】

試題分析：從材料看主要介紹了二氧化氯的性質(zhì)、制法和用途等方面內(nèi)容；二氧化氯的化學(xué)性質(zhì)有能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、腐蝕性、不穩(wěn)定性；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以確定該物質(zhì)是兩個(gè)分子的水；發(fā)生二氧化氯泄漏時(shí)，緊急處理方法是灑水。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

（1）20℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是 。

（2）若要配制相同溫度下，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的甲和乙的飽和溶液，溫度應(yīng)控制在 ℃。

（3）若分別用100 g水配制50℃時(shí)的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液，然后均降溫至10℃，所得溶液的質(zhì)量由多到少的順序是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將盛水紙船小心地在火上加熱，水沸騰了，而紙沒(méi)有燃燒。是因?yàn)?/span>

A．紙不是可燃物 B．水隔絕了空氣

C．紙的著火點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高 D．火焰溫度未達(dá)紙的著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】市場(chǎng)上食鹽的品種豐富，有碘鹽、鋅鹽、鈣鹽、硒鹽等。這些食鹽中含的碘、鋅、鈣、硒，通常是指

A．元素 B．原子 C．分子 D．單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)燃燒除去密閉容器中空氣中的氧氣，且不產(chǎn)生其它氣體，可選用的物質(zhì)是

A．鐵 B．蠟燭 C．木炭 D．紅磷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某市某年中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)考察有：Ⅰ配制60g5%的氯化鈉溶液；Ⅱ二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取；Ⅲ過(guò)濾渾濁的河水等六個(gè)考簽，由學(xué)生抽簽確定一個(gè)考題進(jìn)行考察．

（1）甲同學(xué)抽簽后到實(shí)驗(yàn)室，發(fā)現(xiàn)本組實(shí)驗(yàn)桌上準(zhǔn)備了下列儀器和藥品：

①上述儀器中D的名稱為 ．

②甲同學(xué)抽到的考簽應(yīng)該是 （填字母編號(hào)），請(qǐng)寫出該實(shí)驗(yàn)的化學(xué)反應(yīng)方程式 ．

③制取一瓶該氣體，應(yīng)選用的儀器有 （填字母編號(hào)），可用 檢驗(yàn)該氣體．

④利用上述氣體發(fā)生裝置在實(shí)驗(yàn)室還可以制取的其他常見(jiàn)氣體，請(qǐng)你寫出制取該氣體的化學(xué)方程式 ．

（2）乙同學(xué)抽到的考簽是Ⅰ，他的實(shí)驗(yàn)操作如圖2所示，請(qǐng)回答：

①圖示操作中，有一項(xiàng)是錯(cuò)誤的，這一錯(cuò)誤操作是 （填寫字母編號(hào)）；

②上述操作正確的順序是 （填寫字母編號(hào)）；

③按照正確的操作將配制好的溶液裝入試劑瓶時(shí)，不慎灑出了幾滴，這會(huì)使溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) （填“偏大”“偏小”或“不變”）；

④乙同學(xué)需稱取氯化鈉的質(zhì)量是 g， 應(yīng)選用 mL(“50”、“100”)量筒。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為六種常見(jiàn)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，依據(jù)圖中信息回答下列問(wèn)題：

（1）上述六種元素中屬于金屬元素的是 （填元素名稱），己元素的化學(xué)性質(zhì)與 （填元素符號(hào)）元素相似。

（2）在化學(xué)反應(yīng)中，戊元素的原子容易 （填“失去”或“得到”）電子形成陽(yáng)離子，該元素的離子符號(hào)是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小張同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的NaOH固體，他對(duì)這瓶NaOH固體的變質(zhì)情況進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究．

（1）取少量固體于試管中，滴加稀鹽酸，有 現(xiàn)象，由此可知該NaOH固體已變質(zhì)．寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式 ．

（2）該同學(xué)為進(jìn)一步探究固體中是否還含有NaOH，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

①滴加足量的BaCl2溶液目的是 ，生成沉淀的化學(xué)方程式為 ．

②取少量溶液B于試管中，滴加少量 試液，現(xiàn)象為 ，其結(jié)論是固體樣品中 (填“存在”或“不存在”)氫氧化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫出符合下列要求的物質(zhì)（或主要成分）的化學(xué)式。

（1）植物光合作用得到的單質(zhì)____________；

（2）碘酒中的溶劑____________；

（3）赤鐵礦的主要成分____________。

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