現(xiàn)有下圖所示的實驗裝置,請回答問題:
(1)在加入藥品之前應對實驗裝置進行______________。
(2)可用于實驗室制備和收集O2的一套裝置是(填字母)____________。寫出用此裝置制備O2的反應化學方程式_________________。
(3)若選用A裝置制備氣體時應考濾的因素是___________。
(4)B裝置跟A裝置相比優(yōu)點________________。
(5)如果用裝置 C來收集氧氣,怎樣驗證集氣瓶內(nèi)氣體是否已收集滿?簡述操作過程、現(xiàn)象及其結(jié)論________。
(6)在收集的氧氣中作細鐵絲燃燒的實驗,我觀察到的現(xiàn)象有________________,實驗后發(fā)現(xiàn)集氣瓶底破裂可能原因是________。
科目:初中化學 來源:江西省九江市2018屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型:單選題
右圖是實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖,下列有關(guān)實驗操作的分析正確的是
A、氣密性檢查:先用手握緊試管,再把導管放入水中,觀察到水中導氣管有氣泡冒出,移開手后一段時間,導管中形成一段水柱,說明裝置不漏氣
B、試管口略向下傾斜:防止試管壁上的水流入試管底部,導致試管炸裂
C、加熱:直接用酒精燈的火焰對準藥品所在位置加熱
D、停止加熱:先熄滅酒精燈,再把導管移出水面
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科目:初中化學 來源:江西省2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型:單選題
下列各圖中,“”和“”分別表示不同元素的原子,其中表示混合物的是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:江蘇省樹人學校2019屆九年級上學期學情調(diào)研化學試卷 題型:單選題
英國科學家法拉第曾以蠟燭為主題,對青少年發(fā)表了一系列演講,其演講內(nèi)容被編成《蠟燭的化學史》一書。下列有關(guān)蠟燭燃燒的敘述不正確的是
A. 蠟燭燃燒時,在頂端會形成一個液態(tài)石蠟的凹槽
B. 用玻璃管從蠟燭火焰中引出的白煙是水蒸氣
C. 蠟燭燃燒時,液態(tài)石蠟抵達燭芯上汽化并燃燒
D. 拿住火柴梗一端迅速平放入蠟燭火焰,約1 -2 s后取出,處于外焰的部分最先炭化變黑
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科目:初中化學 來源:內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
下列氧氣的用途是利用氧氣可以支持燃燒并放出熱量的性質(zhì)的是( )
①氣焊 ②煉鋼 ③醫(yī)療 ④潛水 ⑤宇航
A. ①②③ B. ①②⑤ C. ①②④⑤ D. ①②③④⑤
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科目:初中化學 來源:內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
下列各組物質(zhì),前者屬于混合物,后者屬于氧化物的是()
A. 凈化后的自來水 、高錳酸鉀 B. 空氣、氧氣
C. 汽水、蒸餾水 D. 冰水共存物、二氧化碳
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科目:初中化學 來源:甘肅省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
若在宇宙飛船的太空實驗室(失重條件下)進行以下實驗,其中最難完成的是 ( )
A. 將金粉和銅粉混合 B. 將牛奶加入水中混合
C. 將氯化鈉晶體溶于水中 D. 用漏斗、濾紙過濾除去水中的泥沙
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科目:初中化學 來源:內(nèi)蒙古通遼市2018屆九年級第一學期期中化學試卷 題型:科學探究題
小婧同學學習化學后知道,鎂在氧氣中燃燒會生成白色的氧化鎂固體。但她在空氣中點燃鎂條時,卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體。
[提出問題]為什么會生成淡黃色固體?
[查閱資料]小婧查閱資料,記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色:
物 質(zhì) | MgO | MgCl2 | Mg3N2 | Mg(NO3)2 | MgCO3 | Mg(OH)2 |
顏 色 | 白色 | 白色 | 淡黃色 | 白色 | 白色 | 白色 |
其他同學認為不必查閱氯化鎂的顏色,理由是___________________________;
同時小婧還查閱到:鎂可以在CO2中燃燒,生成氧化鎂和一種黑色固體。你認為黑色固體是________
[提出猜想]分析資料,小婧認為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的______反應生成的;
[實驗探究]小婧設(shè)計實驗證實了自己的猜想,她的方案可能是________________;
[實驗結(jié)論]根據(jù)小婧的實驗結(jié)果,寫出鎂條在空氣中燃燒時兩個反應的化學方程式:_________ 、_____
[反思與評價]通過上述實驗和有關(guān)資料,你對燃燒及滅火有什么新的認識?(寫出2點)____________、_________________。
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