實(shí)驗(yàn)室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液。下列說(shuō)法正確的是
A.托盤(pán)天平未經(jīng)調(diào)零即用來(lái)稱取氯化鈉固體
B.實(shí)驗(yàn)中用到的玻璃儀器只有燒杯、量筒和膠頭滴管
C.量取水時(shí),用規(guī)格為50mL的量簡(jiǎn)
D.把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水潤(rùn)洗過(guò)的試劑瓶中,并貼上標(biāo)簽
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省洛陽(yáng)市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
下圖是實(shí)驗(yàn)室制取O2,并驗(yàn)滿O2的實(shí)驗(yàn)組合裝置。
(1)寫(xiě)出用此氣體發(fā)生裝置制取氧氣的化學(xué)方程式________。
(2)請(qǐng)將B裝置圖中的導(dǎo)管補(bǔ)畫(huà)完整________。
(3)此實(shí)驗(yàn)中用到了氧氣的哪些性質(zhì)________?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:福建省莆田市荔城區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣或二氧化碳時(shí)經(jīng)常用到的儀器,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出編號(hào)儀器名稱:⑧_________________。
(2)當(dāng)制取較多量CO2時(shí),制取裝置的儀器組合是_________________(選填序號(hào))。寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式:_________________。
(3)在實(shí)驗(yàn)室里,用加熱高錳酸鉀固體來(lái)制取氧氣。
①除選用上圖中可用的部分儀器外,還必須補(bǔ)充的儀器是_______________。
②當(dāng)實(shí)驗(yàn)即將結(jié)束時(shí),正確操作是_____________。(填字母)
A先熄滅酒精燈,然后將導(dǎo)管從水槽中拿出
B先將導(dǎo)管從水槽中拿出,然后熄滅酒精燈
(4)氨氣是加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成。氨氣有刺激性氣味的無(wú)色氣體,密度比空氣小,極易溶于水。
①制取氨氣的發(fā)生裝置與實(shí)驗(yàn)室用_____________(選填 “高錳酸鉀”或“雙氧水”)制氧氣的發(fā)生裝置相同;
②若用圖2裝置收集氨氣,進(jìn)氣口應(yīng)為_(kāi)___________(選填“m”或“n”)端。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省濱州市濱城區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某化學(xué)興趣小組用實(shí)驗(yàn)室常用藥品(或溶液)對(duì)“NaOH溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應(yīng)”進(jìn)行探究。
(知識(shí)卡片):氯化鈉溶液顯中性。氯化銅易溶于水。
(實(shí)驗(yàn)探究):
(1)方案I:某同學(xué)先向試管中加入約2mLNaOH溶液,再滴入幾滴酚酞溶液,溶液變紅。然后慢慢滴入稀鹽酸,邊滴邊振蕩,直至溶液恰好變?yōu)闊o(wú)色。
①?gòu)奈⒂^的角度分析,該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_______________。
②在滴入稀鹽酸的過(guò)程中,若觀察到有少量氣泡出現(xiàn),分析產(chǎn)生氣泡的可能原因是NaOH變質(zhì),請(qǐng)寫(xiě)出變質(zhì)的反應(yīng)方程式_________。
(2)方案Ⅱ:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取2mLNaOH溶液于試管中,滴入一定量的稀鹽酸,振蕩后加入鎂條 | 若________ | 稀鹽酸過(guò)量 |
若沒(méi)有明顯現(xiàn)象 | NaOH 溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng) |
(實(shí)驗(yàn)反思):
(3)另有同學(xué)提出方案Ⅱ不能證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng),其原因是:_________。
(4)除以上方案外,下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用,也能證明“NaOH溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應(yīng)”__________。(填序號(hào))
A 銅片 B pH試紙 C 氧化銅 D 紫色石蕊試液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省濱州市濱城區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
從下列選項(xiàng)中選擇一種適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空,并將字母序號(hào)填寫(xiě)在橫線上。
A 干冰 B 熟石灰 C 稀有氣體 D 稀鹽酸
(1)可用于改良酸性土壤的是________;
(2)可用于金屬除銹的是_______;
(3)可用于制作霓虹燈的是_________;
(4)可用于人工降雨的是__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省濱州市濱城區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
關(guān)于分子、原子、離子的下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )
A. 分子、原子、離子都是在不斷運(yùn)動(dòng)的粒子
B. 分子是由原子構(gòu)成的一種粒子
C. 分子、原子、離子都是不顯電性的粒子
D. 分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:遼寧省遼陽(yáng)市燈塔市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
工業(yè)上高溫煅燒石灰石(主要成分是碳酸鈣)可制得生石灰(氧化鈣)。同學(xué)們?yōu)榉治鲆慌沂募兌,在?shí)驗(yàn)室取樣品12.5g,充分煅燒后,稱得剩余固體的質(zhì)量為8.1g(雜質(zhì)不參加反應(yīng))。計(jì)算:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為_(kāi)________。
(2)該樣品中石灰石的純度是多少_________?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:遼寧省遼陽(yáng)市燈塔市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
我國(guó)科學(xué)家屠咖呦發(fā)現(xiàn)和研制了青蒿素(C15H22O5),用于治療瘧疾,為中醫(yī)藥事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn),榮獲諾貝爾生理學(xué)與醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。2019年9月29日,被授予“共和國(guó)勛章”。青蒿素可直接從青蒿中提取,也可由青蒿酸(C15H22O2)合成。下列說(shuō)法正確的是
A.青蒿素由42個(gè)原子構(gòu)成
B.青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
C.青蒿酸合成青蒿素僅發(fā)生了物理變化
D.青蒿素的研制成功,體現(xiàn)了化學(xué)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的重要作用——利用化學(xué)合成藥物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:遼寧省朝陽(yáng)市建平縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
某興趣小組對(duì)KClO3分解反應(yīng)的催化劑進(jìn)行研究,在相同的加熱條件下,用下圖裝置完成表中實(shí)驗(yàn):
編號(hào) | KClO3質(zhì)量/g | 催化劑 | 催化劑質(zhì)量/g | 收集50mL O2所需時(shí)間/s |
實(shí)驗(yàn)1 | 5 | _ | _ | 171 |
實(shí)驗(yàn)2 | 5 | MnO2 | 0.5 | 49 |
實(shí)驗(yàn)3 | 5 | Fe2O3 | 0.5 | 58 |
實(shí)驗(yàn)4 | 5 | KCl | 0.5 | 154 |
(1)設(shè)置實(shí)驗(yàn)1的目的是_____。
(2)表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是_____。
(3)由實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)4可知,KCl_____(填“有”或“無(wú)”)催化作用。維持加熱條件不變,用實(shí)驗(yàn)1再繼續(xù)收集50mLO2,所需時(shí)間明顯少于171s,解釋原因:_____。
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