【題目】下列氣體屬于空氣污染物的是
A.二氧化碳B.一氧化碳C.氮?dú)?/span>D.稀有氣體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)化學(xué),提高學(xué)科核心素養(yǎng),學(xué)會(huì)從化學(xué)的角度分析問題。下列說(shuō)法正確的是
A.木炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),因此具有吸附性
B.鹽酸和氫氧化鈉溶液混合,無(wú)現(xiàn)象,沒有發(fā)生反應(yīng)
C.隨著鐵制品的不斷銹蝕,自然界中鐵元素的含量不斷減少
D.碳酸氫銨有強(qiáng)烈的氨味,是氮肥;尿素沒有氨味,不是氮肥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與社會(huì)生活聯(lián)系非常緊密,下列做法正確的是( 。
A.生活污水危害大,可任意排放
B.用甲醛浸泡海產(chǎn)品可以延長(zhǎng)其保質(zhì)期
C.禁止使用任何塑料制品可防止“白色污染”
D.在醬油中加入鐵強(qiáng)化劑,可預(yù)防缺鐵性貧血
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源,人類的生產(chǎn)、生活離不開水.
(1)在利用太陽(yáng)能使水分解的過(guò)程中,太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為能.
(2)用洗潔精洗去餐具上的油污,洗潔精起作用.
(3)我國(guó)規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述4項(xiàng)指標(biāo),通過(guò)過(guò)濾可達(dá)到 (填標(biāo)號(hào))指標(biāo).
A.無(wú)異色
B.無(wú)異味
C.澄清透明
D.無(wú)細(xì)菌和病毒
(4)甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖如右圖所示.
①在10℃時(shí),兩種物質(zhì)的溶解度比較:甲乙(填“>”“<”或“=”).
②t1℃時(shí),將80g甲物質(zhì)放入100g 水中,充分?jǐn)嚢,形成的?/span>(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”),該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì),屬于化學(xué)性質(zhì)的是
A.氧化性B.溶解性C.導(dǎo)熱性D.揮發(fā)性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水的生活、生產(chǎn)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)中起著十分重要的作用 Ⅰ.自來(lái)水廠凈化水的過(guò)程為取水→沉降→過(guò)濾→吸附→消毒.在凈水過(guò)程中常用高鐵酸鉀(K2FeO4)作絮凝劑.
(1)制備K2FeO4的化學(xué)方程式為2Fe(OH)3+3Cl2+10KOH═2K2FeO4+6X+8H2O,則X的化學(xué)式為 , K2FeO4中鐵元素的劃價(jià)為 .
(2)自來(lái)水廠的凈水過(guò)程中,過(guò)濾是為了除去水中的雜質(zhì).
(3)Ⅱ.欲證明一瓶無(wú)色透明液體是純水,可靠的實(shí)驗(yàn)方法是(選填字母).
A.1.01×105Pa時(shí)沸點(diǎn)為100℃
B.測(cè)得其pH=7
C.電解時(shí)得到H2與O2的體積比為2:1
(4)Ⅲ.請(qǐng)根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)操作,并結(jié)合溶解度曲線回答下列問題(其中甲、乙、丙均不含結(jié)晶水)
⑴寫出生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式;試管內(nèi)所盛飽和溶液的溶質(zhì)為對(duì)應(yīng)溶解度曲線中的(選填“甲”“乙”或“丙”).
⑵如果要配制相同濃度的甲、乙飽和溶液,需要把溫度控制在℃.
⑶t3℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙、丙的飽和溶液(沒有剩余固體)都降溫到t1℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序?yàn)?/span> .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇收集方法時(shí),下列性質(zhì):①顏色;②密度;③溶解性;④可燃性;⑤能否與水反應(yīng),必須考慮的是( 。
A.①②③B.②③④C.③④⑤D.②③⑤
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