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【題目】某興趣小組在20℃時，向100g水中分別加入下列物質(zhì)，測得溶解前后溫度變化的最大值如下表，回答下列問題。(20℃時，氫氧化鈉的溶解度為109g)

物質(zhì)	氫氧化鈉		氯化鈉		硝酸銨
質(zhì)量/g	10	15	10	15	10	15
溫度變化/℃	22.80	33.21	-0.92	-1.43	-6.02	-8.18

(1)如圖示能反映氯化鈉溶液的微觀示意圖的是______________(填字母序號表示鈉離子，表示氯離子，表示水分子)。

(2)寫出氫氧化鈉轉(zhuǎn)化為氯化鈉，且屬于中和反應的化學方程式____________。

(3)為尋找一種溶于水后能起到降溫作用制成冰袋的物質(zhì)，選用上表中的__________ (填化學式)降溫效果最好。

(4) 20℃時，15g 氫氧化鈉溶于100g水后得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是___________。某同學繼續(xù)向其中加入100g氫氧化鈉固體，觀察到固體全部溶解，原因是_______________。

【答案】C NH4NO3 13.04% NaOH固體溶于水時放出大量熱，溫度上升，溶解度增大

【解析】

（1）氯化鈉溶于水的過程是氯離子和鈉離子在水分子的作用下形成離子水合物，并且均勻的分散在水中，得到氯化鈉溶液，故選C。

（2）中和反應是酸與堿生成鹽和水的反應。氫氧化鈉轉(zhuǎn)化為氯化鈉，且屬于中和反應的化學方程式為。

（3）在上表中的NH4NO3溶于水降溫效果最明顯，所以選用NH4NO3制成冰袋的物質(zhì)降溫效果最好。

（4） 20℃時，15g 氫氧化鈉溶于100g水后得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是。某同學繼續(xù)向其中加入100g氫氧化鈉固體，觀察到固體全部溶解，原因是NaOH固體溶于水時放出大量熱，溫度上升，溶解度增大。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】煉鐵產(chǎn)生的廢渣中含有大量CuS及少量鐵和鐵的化合物，工業(yè)上以該廢渣為原料生產(chǎn)CuCl2的流程如圖所示。

（1）NaClO中氯元素的化合價是____________________。

（2）操作1：粉碎。粉碎的目的是____________________。

（3）操作2：焙燒。高溫條件下，通入空氣，CuS和NaCl反應生成了CuCl2和Na2SO4，化學方程式為：__________________。

（4）操作3：__________(填操作名稱)，進行該操作時玻璃棒的作用是_______________。

（5）流程圖中能循環(huán)利用的物質(zhì)是______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖“黑面包”實驗中，蔗糖（C12H22O11）變黑，體積膨脹，變成疏松的炭，放出有刺激性氣味的氣體。

（提出問題）改變糖的種類、濃硫酸的體積、水的滴數(shù)和溫度是否會影響實驗效果呢？

（進行實驗）分別取5g糖粉進行實驗，根據(jù)前2 min的現(xiàn)象對實驗效果進行評分，記錄如下：

表1　實驗記錄

實驗	糖	濃硫酸體積/mL	水的滴數(shù)	溫度/℃	效果得分
1	蔗糖	4	5	22	65
2	蔗糖	5	10	30	81
3	蔗糖	6	15	50	93
4	冰糖	4	10	50	91
5	冰糖	5	15	22	88
6	冰糖	a	5	30	75
7	葡萄糖	4	15	30	0
8	葡萄糖	5	5	50	0
9	葡萄糖	6	10	22	0

（處理數(shù)據(jù)）分析表1，計算效果得分均值，結(jié)果如下：

表2　效果得分均值

因素	糖			濃硫酸體積/mL			水的滴數(shù)			溫度/℃
因素	蔗糖	冰糖	葡萄糖	4	5	6	5	10	15	22	30	50
均值	79.7	84.7	0	52.0	56.3	56.0	46.7	57.3	60.3	51.0	52.0	61.3

依據(jù)均值推斷最佳實驗方案，均值越高，效果越好。

（解釋與結(jié)論）

（1）推測放出的氣體含SO2，從元素守恒角度說明理由_____；

（2）實驗6中，a為_____mL；

（3）根據(jù)表2推斷，“黑面包”實驗最好選擇5 g冰糖、5 mL濃硫酸、_____滴水和50 ℃；

（反思與評價）

（4）表2中，22 ℃對應的均值為51.0，計算該值所依據(jù)的3個數(shù)據(jù)分別是_____；

（5）綜合分析，使實驗3的效果得分高于實驗4的因素有_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鐵及其化合物的有關知識

(一)鐵及其化合物的應用

1如圖1為某小兒硫酸亞鐵糖漿。適當服用該糖漿可治療_____(選填序號)。

A佝僂病

B侏儒癥

C貧血癥

2食品保鮮“雙吸劑”含鐵粉、食鹽等，如圖2為其原理探究實驗: 滴入食鹽水后,關閉分液漏斗活塞。一段時間后，鐵粉上出現(xiàn)紅色固體，氣球_______(選填“變大”、“不變”或“變小”)。食鹽水的作用是_______。

(二)鐵及其化合物的實驗

某化學興趣小組在實驗室中模擬工業(yè)煉鐵的原理，并探究CO與Fe2O3反應后的產(chǎn)物。

[查閱資料]:

草酸(H2C2O4) 固體與濃硫酸混合加熱會產(chǎn)生一氧化碳，反應方程式為:

②NaOH溶液可以吸收二氧化碳，濃硫酸是一種常用的干燥劑，堿石灰既能吸收二氧化碳也能吸水。于是他設計了如圖3的實驗裝置，結(jié)合裝置回答下列問題:

1圖中裝置C作用是______;

2從實驗操作程序和實驗安全看，首先要檢查裝置的氣密性，實驗開始先加熱_______(填A或D)處。

3該裝置設計有一個明顯缺陷，你認為是_______。

4將Fe粉溶于稀H2SO4,用點燃法檢驗生成的H2前必須_____。向反應后的溶液中滴加NaOH溶液，生成白色Fe(OH)2沉淀，隨后沉淀變?yōu)榛揖G色。白色沉淀變?yōu)榛揖G色的原因之一是部分Fe(OH)2接觸空氣生成Fe(OH)3,反應的化學方程式_____。生成的Fe(OH)3分解為Fe2O3。過濾、洗滌、低溫干燥得到灰綠色固體，其組成為2FeSO4·2Fe(OH)2·Fe2O3[相對分子質(zhì)量為644]。