【題目】 水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì)，也是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)．

（1）城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用如圖表示：

除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是：_____；投藥（多為ClO2）的作用是_____．

（2）自然界的水多含有雜質(zhì)．含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水通常稱為硬水，一種軟化硬水的簡(jiǎn)易辦法是：_____．

【答案】過濾池 消毒殺菌 將水煮沸

【解析】

（1）過濾是固液分離的方法，由城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程圖可知，除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是：過濾池；因?yàn)榻?jīng)過沉淀、過濾、吸附雖然除去了固態(tài)雜質(zhì)以及一部分可溶性雜質(zhì)，但細(xì)菌、病毒等并沒有除去，對(duì)人體是有害的，而ClO2溶于水生成的物質(zhì)具有消毒殺菌的作用，所以投藥（多為ClO2）的作用是：殺菌消毒。

（2）自然界的水多含有雜質(zhì)．含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水通常稱為硬水，一種軟化硬水的簡(jiǎn)易辦法是：煮沸，煮沸能減少水中鈣鎂的化合物的量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】經(jīng)過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你掌握了很多的化學(xué)知識(shí)和方法，請(qǐng)回答下列問題：

(1)濕衣服晾干，從微觀角度分析是因?yàn)樗肿?/span>_____的結(jié)果。

(2)病人在手術(shù)后，為了促進(jìn)傷口的愈合，從營(yíng)養(yǎng)角度分析，應(yīng)增加_____的攝入量。

(3)我國(guó)生態(tài)環(huán)境部的最新數(shù)據(jù)顯示：2018年首批實(shí)施新《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》的74個(gè)城市，PM2.5平均濃度下降42%，SO2平均濃度下降68%�？諝庵�SO2的含量顯著降低可減少_____造成的危害。如圖是硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖，其中x=_____。

(4)藍(lán)莓中的花青素可以促進(jìn)視網(wǎng)膜細(xì)胞中的視紫質(zhì)再生，預(yù)防近視，增進(jìn)視力。種植藍(lán)莓要求土壤的pH值為4.0～5.5，最適pH值為4.0～4.8。為了解家鄉(xiāng)的土壤是否適合種植藍(lán)莓。小張同學(xué)提取了本村土壤樣品的浸出液。他的下一步操作是用_____測(cè)出土壤浸出液的pH值。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用壓強(qiáng)傳感器、數(shù)據(jù)采集器和計(jì)算機(jī)等數(shù)字化實(shí)驗(yàn)設(shè)備，測(cè)定鋁片與足量稀硫酸反應(yīng)時(shí)氣體壓強(qiáng)的變化，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。

（1）開始一段時(shí)間氣體壓強(qiáng)幾乎不變，其原因是什么？

（2）寫出m點(diǎn)時(shí)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，說法正確的是

A. 它們表示四種不同的元素

B. ①③④表示的元素都是非金屬元素

C. ②表示的元素在化合物中通常顯+2價(jià)

D. ①④表示的是陽離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖（夾持儀器已略），某興趣小組在老師指導(dǎo)下，探究鐵與水蒸氣的反應(yīng)，請(qǐng)回答。

（實(shí)驗(yàn)初探）

（1）連接裝置，并檢查裝置氣密性。

（2）裝好藥品。

（3）加熱一段時(shí)間后，吹泡器連續(xù)吹出氣泡，且氣泡向上飛起，用燃著的木條靠近氣泡，能產(chǎn)生爆鳴。

（查閱資料）鐵有三種氧化物（FeO、Fe2O3、Fe3O4）。

①它們都不溶于水，其中鐵粉、Fe3O4能被磁鐵吸引；②FeO接觸到空氣會(huì)立即由黑色變?yōu)榧t棕色；③三種氧化物都不與硫酸銅溶液反應(yīng)，但能與酸反應(yīng)生成可溶性物質(zhì)。

（實(shí)驗(yàn)探究）實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對(duì)反應(yīng)后的剩余固體進(jìn)行探究。

（1）小梅發(fā)現(xiàn)固體為黑色，由此判斷:固體中肯定不存在Fe2O3 ,理由是_____________________。

（2）小宇發(fā)現(xiàn)固體均能被磁鐵吸引，大家倒出玻璃管中黑色固體，平鋪于白紙上。觀察到的現(xiàn)象是__________，判斷黑色固體中一定沒有FeO。

討論：鐵與水蒸氣反應(yīng)生成的固體是“鐵的一種氧化物”，玻璃管內(nèi)的黑色固體中還可能含有“過量的鐵”。

（提出猜想）玻璃管中黑色固體成分有什么?

猜想Ⅰ：Fe；猜想Ⅱ：Fe3O4；猜想Ⅲ：_____________

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取上述固體少許，加入足量

__________

出現(xiàn)紅色固體，且有黑色固體殘留

猜想Ⅲ成立

（結(jié)論反思）（1）鐵與水蒸氣發(fā)生置換反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________。

（2）加入的溶液必須足量的原因是_____________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在密閉容器內(nèi)有氧氣、二氧化碳、水蒸氣和一種未知物質(zhì)W，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示，則下列說法中正確的是（　�。�

物質(zhì)

氧氣

二氧化碳

水蒸氣

W

反應(yīng)前質(zhì)量/g

50

1

1

23

反應(yīng)后質(zhì)量/g

2

45

28

x

A. 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，x的值應(yīng)為2

B. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C. 該反應(yīng)中的二氧化碳和水蒸氣的質(zhì)量比為44：27

D. 該反應(yīng)中物質(zhì)W含碳元素的質(zhì)量為10g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E分別為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、B、D、E分別為氧化物、酸、堿、鹽中的一種，C是實(shí)驗(yàn)室中最常用的溶劑，D廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)，它們的部分反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。（“一”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，且省略部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件）

（1）D的化學(xué)式為_____；

（2）B與D在溶液中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象_____；

（3）寫出E→D反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有如下藥品：NaOH溶液、濃H2SO4、Na2CO3溶液、Fe、Mg、酚酞試液、蒸餾水，用來進(jìn)行酸堿中和實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)涉及了如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作，其中錯(cuò)誤的是______（填序號(hào)）；

（2）小明進(jìn)行酸堿中和實(shí)驗(yàn)：在一支試管中加入NaOH溶液，再向其中滴加稀硫酸，振蕩，最后滴加2滴酚酞試液，振蕩，溶液不變色。小明據(jù)此判斷酸和堿恰好完全反應(yīng)。

①小紅認(rèn)為小明的結(jié)論不一定正確，理由是______；

②請(qǐng)?jiān)谛∶鲗?shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，選用提供的藥品繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，判斷酸和堿是否恰好完全反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)方案為______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】三甲基一氯硅(CH3)3SiCl是一種生產(chǎn)有機(jī)硅化合物的原料，遇明火或氧化劑會(huì)引起爆炸，在空氣中燃燒生成一氧化碳、二氧化碳、二氧化硅和氯化氫，與水接觸可產(chǎn)生霧狀鹽酸�；卮鹣铝袉栴}：

(1)三甲基一氯硅的相對(duì)分子質(zhì)量為________；

(2)三甲基一氯硅中碳原子和氯原子的原子個(gè)數(shù)比為_____；

(3)三甲基一氯硅中氫元素和硅元素的質(zhì)量比為____；

(4)三甲基一氯硅中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______(結(jié)果保留至0.1%)；

(5)保存三甲基一氯硅時(shí)應(yīng)____。(答一個(gè)即可)

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