15．下列各組概念中，后者從屬于前者的是（　　）
A．化合物、氧化物B．化合物、純凈物C．化合物、單質(zhì)D．化合物、混合物

分析 物質(zhì)按照物質(zhì)種類的多少可分為純凈物和混合物，而純凈物按照所含元素種類的多少可分為單質(zhì)和化合物，而氧化物是指含有兩種元素，其中一種元素是氧元素的化合物．

解答 解：A、氧化物是指由兩種元素組成，且其中一種是氧元素的化合物，氧化物從屬于化合物，故正確；
B、純凈物分為單質(zhì)和化合物，化合物屬于純凈物，故錯誤；
C、純凈物分為單質(zhì)和化合物，二者是并列關(guān)系，故錯誤；
D、物質(zhì)分為純凈物和混合物兩種，化合物是純凈物的一種，化合物和混合物二者是并列關(guān)系，故錯誤；
故選：A．

點評 本題難度不是很大，主要考查了物質(zhì)的簡單分類及對分類原則的理解，從而培養(yǎng)學(xué)生對知識的理解能力和應(yīng)用能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．區(qū)分下列四組物質(zhì)所用的試劑或方法（括號內(nèi)）錯誤的是（　�。�
A．氮氣和二氧化碳（帶火星的木條）B．過氧化氫溶液和水（二氧化錳）
C．紅磷和硫磺（看顏色）D．二氧化硫和氧氣（聞氣味）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．根據(jù)如圖所示儀器回答：

（1）寫出儀器名稱：
A．水槽　B．試管夾　C．量筒　D．酒精燈
（2）填寫儀器編號回答下列問題：
①配制溶液時，用來溶解固體的容器是A；
②用于作熱源的儀器是D；
③加熱試管內(nèi)溶液時，用于夾持試管的儀器是B；
④用來量度液體體積的是C　用量筒量取液體時，讀數(shù)時應(yīng)平　視；如果讀數(shù)時采用俯視的方法，則讀數(shù)結(jié)果會偏大　（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．在圖中，黑色的圓圈表示氯原子，則符合2Cl2意義的示意圖是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．給試管中的固體加熱，實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)放在桌子上的試管已經(jīng)破裂，請你分析造成試管破裂的可能原因（寫出四種）：沒有給試管均勻預(yù)熱、試管外壁有水滴、試管口沒有略向下傾斜、試管底部接觸燈芯、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．稀釋濃硫酸時，一定要把濃硫酸沿著容器壁慢慢地注入水中，并不斷用玻璃棒攪拌，使產(chǎn)生的熱量迅速地擴散．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖所示，實驗過程中，下列做法錯誤的是（　　）
A．使用過量的紅磷
B．把紅磷改為細鐵絲
C．恢復(fù)到實驗開始前的溫度才進行測量
D．不打開橡膠塞，用放大鏡聚焦太陽光點燃紅磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

4．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探索常溫下分子是否會運動，于是便組裝了如圖所示的實驗裝置．
（1）在如圖所示的Y形管左側(cè)管中加入無色酚酞溶液，右側(cè)管中加入濃氨水，一段時間后，可觀察到的現(xiàn)象：無色酚酞試液變?yōu)榧t色，用分子的觀點解釋這一現(xiàn)象：分子總是在不斷運動． 
（2）用手慢慢推壓栓塞時，栓塞會向下移動，該現(xiàn)象說明了分子之間有間隔．（請從分子的角度說明）
（3）在做完上述實驗后，同學(xué)們又對實驗試劑濃氨水產(chǎn)生了好奇．通過查閱資料同學(xué)們得知，濃氨水極易揮發(fā)出氨氣．濃氨水揮發(fā)出來的氨氣（NH3）是由氮元素和氫元素組成的．已知氮原子的核電荷數(shù)為7，則可從下表中可查出氮元素的相對原子質(zhì)量為14.01．
原子序數(shù)相對原子質(zhì)量
510.81
612.01
714.01

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．在下列變化中，既不屬于化合反應(yīng)，也不屬于氧化反應(yīng)的是（　　）
A．汞+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$ 氧化汞B．碳酸鈣$\stackrel{高溫}{→}$ 氧化鈣+二氧化碳
C．硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$ 二氧化硫D．甲烷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$ 水+二氧化碳

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同步練習(xí)冊答案