下列有關(guān)敘述，對應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是（）

選項

敘述

化學(xué)方程式

基本反應(yīng)類型

A

鋁的自我保護

化合反應(yīng)

B

工業(yè)上制CO2

分解反應(yīng)

C

鐵與鹽酸混合

置換反應(yīng)

D

硫在空氣中燃燒

化合反應(yīng)

A.A B.B C.C D.D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河南省許昌市襄城縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗操作正確或能夠達到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖?/p>

A.比較合金和純金屬的硬度

B.測定空氣中氧氣的含量

C.過濾

D.驗證質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省周口市、第十九初級中學(xué)等市直學(xué)校2020屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

用化學(xué)用語填空：

(1)空氣中含量最多的氣體是______；

(2)人體中含量最多的金屬元素是______.

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

實驗探究題

同學(xué)們?yōu)榱搜芯垦趸F能否在氯酸鉀制取氧氣的實驗中起催化作用，進行了以下實驗:

[實驗一]氧化鐵能否在氯酸鉀制取氧氣的實驗中加快反應(yīng)速率。

實驗編號

KClO3/g

氧化物

產(chǎn)生氣體的體積（mL）

耗時（s）

1

0.6

- -

67

1800

2

0.6

0.2g二氧化錳

67

36.5

3

0.6

____________________g氧化鐵

67

89.5

（1）實驗3中氧化鐵的質(zhì)量為__________________g，以上實驗采用了________________的實驗方法。

（2）實驗一得到的結(jié)論是____________。

[實驗二]為證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑，同學(xué)們又完成了以下的實驗:

[資料]氯酸鉀和氯化鉀均能溶于水.

I.在實驗3反應(yīng)后的混合物中加足量的水溶解，過濾得到固體，洗滌干燥并用天平稱量，質(zhì)量為0.2g.

II.將一定量的CO通入濾出的固體，按下面進行實驗:

實驗裝置

實驗現(xiàn)象

實驗分析

玻璃管中固體全部變?yōu)楹谏?/p>

生成了鐵

錐形瓶中澄清石灰水變渾濁

產(chǎn)生了二氧化碳

（3）寫出玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。寫出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式__________。

[實驗結(jié)論]氧化鐵能在氯酸鉀制取氧氣反應(yīng)中起催化作用.

[實驗反思] （4）小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗二（ II ）中的實驗裝置從環(huán)保角度看有一個缺陷，改進的方法是_____________________________。若該固體完全反應(yīng),則實驗完冷卻試管后，直形試管的質(zhì)量將_____________（增大\減�。�,理論上質(zhì)量的改變量為____________________________克。

（5）同時小華查閱資料發(fā)現(xiàn)一氧化碳還原氧化鐵后剩余固體可能由氧化亞鐵、四氧化三鐵、鐵粉和未反應(yīng)的氧化鐵中的一種或幾種組成.為了研究剩余固體的成分，小紅同學(xué)查閱了以下資料:

鐵粉

氧化亞鐵

氧化鐵

四氧化三鐵

顏色

黑色

黑色

紅色

黑色

磁性

有

無

無

有

與CO

不反應(yīng)

反應(yīng)

反應(yīng)

反應(yīng)

與稀鹽酸

反應(yīng)生成氯化亞鐵和水

生成氯化鐵和水

生成氯化亞鐵、氯化鐵和水

與硫酸銅溶液

反應(yīng)

不反應(yīng)

不反應(yīng)

不反應(yīng)

小紅同學(xué)認為剩余固體中一定沒有氧化鐵，原因是_________________。

（6）測定剩余固體的組成.

步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論和解釋

1

用磁鐵吸引剩余固體

①_________________________，

剩余固體中沒有氧化亞鐵

2

②______________，

③_______________，

剩余固體中只有鐵粉

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

小瑾同學(xué)按下圖所示進行了有關(guān)金屬性質(zhì)的探究實驗。下列有關(guān)說法中，錯誤的是（ ）。

A.燒杯②中的溶液可能呈藍色

B.燒杯②中的固體可能為銅和鐵的混合物

C.燒杯③中的溶液中，一定含有 Fe2+、Cu2+、Ag+

D.燒杯③中的固體質(zhì)量一定大于燒杯②中的固體質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

環(huán)境問題是全球共同關(guān)注的問題，下列措施和理由之間，因果關(guān)系不正確的是（）

A.禁止使用氟利昂----------------防止臭氧空洞

B.嚴(yán)禁排放未經(jīng)處理的有毒工業(yè)廢水----------------防止水土流失

C.不允許焚燒農(nóng)作物秸稈----------------防止污染空氣

D.垃圾分類----------------防止環(huán)境污染，廢物利用

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)氣體的說法正確是（）

A.按質(zhì)量計算，空氣中含有氮氣約78%，氧氣約21%

B.氬氣常用于做電光源，這是利用氬氣的化學(xué)性質(zhì)

C.從空氣中分離得到的稀有氣體是純凈物

D.點燃H2和CO氣體之前都要驗純

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省商丘市梁園區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

向一定質(zhì)量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入Zn，溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,有關(guān)說法正確的是（　�。�

A.a點溶液中的溶質(zhì)有2種

B.b點得到的固體為Cu

C.c點溶液中溶質(zhì)為Zn（NO3）2

D.d點得到的混合物中有2種金屬單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省濮陽市縣區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：綜合題

金屬是應(yīng)用最廣泛的材料，鐵是世界年產(chǎn)量最多的金屬。第一。

（1）如圖所示，把光亮的鐵釘放入水中，最易生銹的是處________（填“a”、“b”或“c”）。鐵生銹的條件是______________。

（2）已知鐵在酸性環(huán)境下或者海水中（含有大量氯化鈉）生銹速率會加快。食品保鮮劑“雙吸劑”含鐵粉、食鹽等，下圖為探究其原理的實驗裝置。滴入食鹽水后，關(guān)閉分液漏斗活塞，一段時間后，鐵粉上出現(xiàn)紅色固體，氣球________（填“變大”、“變小”或“不變”）。食鹽水的作用是____________。

（3）下圖是實驗室用一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置。

①處玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

②處的現(xiàn)象為______________。

③處酒精燈的作用是______________。

（4）“梅花5角”硬幣是我國發(fā)行的第四套人民幣，材質(zhì)為銅鋅合金，顏色金黃、制作精良、美觀大方，俗稱“梅花5角”硬幣。小明想探究“梅花5角”硬幣中銅的含量，稱得一枚“梅花5角”硬幣重3.8g，放入足量稀硫酸中，完全反應(yīng)后，共生成氫氣0.08g，求一枚“梅花5角”硬幣中銅的質(zhì)量__________。

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