正確選擇實驗儀器是實驗成功的重要保證，下面是實驗室中常見的儀器，請用所提供儀器的序號進行填空。

(1)常用于保存液體藥品的是____；用作反應(yīng)容器且能夠直接加熱的是____；需要墊上石棉網(wǎng)才能加熱的儀器是____。

(2)量取一定體積的水來配制氯化鈉溶液所需的玻璃儀器有____。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：滬科版（遵義專版）2018屆九年級化學(xué)：第8、9章測試卷 題型：選擇題

健康的生活離不開化學(xué)，下列說法正確的是（ ）

A．鈣是人體中的微量元素

B．油脂是重要的營養(yǎng)物質(zhì)，可大量攝入油脂

C．雞蛋含有豐富的蛋白質(zhì)

D．淀粉酶屬于糖類，可用于為人體提供能量

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第四單元 自然界的水-單元清檢測 題型：信息分析題

按要求各寫出一個下列反應(yīng)的文字表達式：

(1)有水生成的化合反應(yīng)：____。

(2)有水生成的分解反應(yīng)：____。

(3)有水參加的分解反應(yīng)：____。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第四單元 自然界的水-單元清檢測 題型：選擇填充題

用下圖裝置電解水，一段時間后的現(xiàn)象如圖所示。對該實驗的描述錯誤的是

A. 甲試管中收集到的是一種可燃性氣體

B. 該實驗?zāi)茏C明水是由氫元素和氧元素組成的

C. 向水中加入少量硫酸，能增強水的導(dǎo)電性

D. 甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的質(zhì)量比約為8∶1

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第一單元　走進化學(xué)世界 單元清檢測 題型：探究題

科學(xué)探究是奇妙的過程，請你參與下面的實驗探究。

【提出問題】在一個門窗緊閉且剛上完課的教室內(nèi)空氣中的二氧化碳的含量，與教室外操場上空氣中二氧化碳的含量有什么不同？

【猜想與假設(shè)】小華認為：剛下課的教室內(nèi)空氣中二氧化碳的含量應(yīng)該比室外操場上空氣中二氧化碳的含量高。

【查閱資料】當(dāng)空氣中二氧化碳超過正常含量時，會對人體產(chǎn)生有害的影響。

【實驗探究】

實驗過程

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

第一步：____；

第二步：____。

____

____

【拓展應(yīng)用】根據(jù)實驗探究結(jié)果，你認為我們在教室里學(xué)習(xí)時應(yīng)注意：____。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第一單元　走進化學(xué)世界 單元清檢測 題型：選擇填充題

小剛在量取液體時，開始俯視讀數(shù)為15 mL，倒出一定量液體后又仰視讀數(shù)為5 mL，則該同學(xué)倒出的液體的體積( )

A. 大于10 mL B. 小于10 mL C. 等于10 mL D. 無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第一單元　走進化學(xué)世界 單元清檢測 題型：選擇填充題

把一根燃著的木條，分別伸入裝有呼出的氣體和普通空氣的集氣瓶內(nèi)，觀察到木條在空氣瓶內(nèi)繼續(xù)燃燒，而在呼出的氣體瓶內(nèi)熄滅。由此說明( )

A. 空氣是由氮氣和氧氣組成的 B. 呼出氣體中氧氣的含量比空氣中的小

C. 呼吸過程中消耗了空氣 D. 呼出的氣體是二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源：滬科版（遵義專版）2018屆九年級化學(xué)：第2章測試卷 題型：選擇填充題

下圖為初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生與收集裝置。有關(guān)這些裝置的說法不正確的是

A. 裝置I可作為固體加熱制取氣體的發(fā)生裝置

B. 裝置Ⅱ中長頸漏斗可以用分液漏斗、醫(yī)用注射器代替

C. 裝置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度與空氣密度差距較大，且不與空氣中各成分反應(yīng)的氣體

D. 裝置Ⅴ可以用于收集H2、O2，也可以用于實驗室收集CO2

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第六單元 碳和碳的氧化物--周周練（課題1、課題2） 題型：選擇填充題

用排空氣法收集二氧化碳，下圖的裝置(左進氣右出氣)中空氣含量最少的是(　　)

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊答案