【題目】（2012·資陽）下列關(guān)于水的敘述中錯(cuò)誤的是

A. 地球表面約71%被水覆蓋，因而供人類生產(chǎn)生活用水極為豐富

B. 保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子

C. 電解水得到氫氣與氧氣的體積比為2∶1

D. 江河湖泊的水經(jīng)沉淀、過濾、消毒、殺菌后，可供人們生活用水

【答案】A

【解析】

A、雖然地球表面約71%被水覆蓋，但供人類生產(chǎn)生活用淡水并不富裕，故錯(cuò)誤；

B、保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子，故正確；

C、電解水得到氫氣與氧氣的體積比為2：1，故正確；

D、江河湖泊的水經(jīng)沉淀、過濾、消毒、殺菌后，可供人們生活用水，故正確．

故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)過程中，我們可以觀察到的現(xiàn)象（ ）

A. 火柴梗接觸外焰的部分首先炭化變黑

B. 蠟燭燃燒時(shí)火焰分成三層，焰心主要是蠟燭蒸氣，溫度最低，內(nèi)焰火焰最明亮

C. 燃燒后只生成使澄清石灰水變渾濁的氣體

D. 燃燒后生成水和二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列處理事故的方法中正確的是（　�。�

A. 家用電器著火，用水撲滅

B. 高層樓房失火時(shí)，要乘電梯迅速撤離

C. 室內(nèi)起火，迅速打開所有門窗通風(fēng)

D. 檔案資料著火，可用液態(tài)二氧化碳撲滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】燒開水時(shí)，加熱不久在鍋底出現(xiàn)許多氣泡，這說明氣體的溶解度隨溫度的升高而_____。打開汽水瓶蓋時(shí)，有大量的氣泡由瓶口逸出，這是因?yàn)?/span>_________，由此可知，影響氣體溶解度的外界因素是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列成語中，涉及化學(xué)變化的是

A. 滴水成冰 B. 刻舟求劍 C. 大海撈針 D. 火燒連營

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列所示實(shí)驗(yàn)操作均有錯(cuò)誤，請(qǐng)根據(jù)圖示回答問題：

A給液體加熱 B測(cè)定空氣中氧氣含量 C向試管內(nèi)加入鋅粒 D給量筒內(nèi)液體讀數(shù)
（1）圖A中的錯(cuò)誤是（一處即可） ．
（2）圖B的改進(jìn)措施為 ．
（3）圖C操作造成的后果是 ．
（4）圖D的正確讀數(shù)方法 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)完氧氣的性質(zhì)后，為加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題：

（1）取一瓶氧氣，倒立過來后再拿走玻璃片，并立刻把帶火星的木條伸入瓶內(nèi)（如圖A所示），發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，說明氧氣具有性．
（2）取另一瓶氧氣，按圖B的方式把帶火星的木條伸入瓶內(nèi)，木條也復(fù)燃了，且比A中更（旺/弱），說明 ． 所以盛氧氣瓶應(yīng)瓶口向（上/下）放置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列成語涉及化學(xué)變化的是

A. 刻舟求劍 B. 滴水成冰

C. 抱薪救火 D. 聚沙成塔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】認(rèn)識(shí)燃燒原理可以利用和控制燃燒，下列說法正確的是

A. 物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時(shí)都會(huì)發(fā)生燃燒

B. 把木柴架空，可使木柴更充分接觸空氣而燃燒得更旺

C. 只要達(dá)到燃燒所需的最低溫度，可燃物就能燃燒

D. 用嘴吹蠟燭，蠟燭熄滅是因?yàn)榻档土讼灎T的著火點(diǎn)

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