如圖1是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置.
(1)寫出①和⑤標號儀器的名稱:
①______;
⑤______;
(2)能用排水法收集氧氣的原因是______;
(3)用排水法開始收集氧氣的適宜時刻是______.
(4)以下是實驗步驟,將步驟的序號按正確的先后次序排列為______.
A點燃酒精燈加熱   B檢查氣密性   C熄滅酒精燈  D向試管中裝入藥品   E收集氣體    F將試管固定在鐵架臺上   G從水中撤離導管
(5)如果實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣的過程中,出現(xiàn)了下面的現(xiàn)象,請你指出其中的原因:
①實驗結(jié)束后,收集的氧氣不純______、______.
②收集不到氧氣______.
(6)如圖2所示裝置可用于收集氧氣,請回答下列問題.
①用向上排空氣法收集氧氣,則氧氣應從______端導管通入.若要檢查已收集滿氧氣,可將帶火星的木條放在______端導管口處;
②若用排水法收集氧氣,可使集氣瓶中裝滿水,氧氣從______端導管通入.

【答案】分析:(1)正確識別儀器,并能準確寫出儀器名稱;
(2)排水集氣法:適用于不溶或難溶于水的且不能與水反應的氣體;
(3)為防止收集的氧氣不純,應等氣泡連續(xù)、均勻冒出再開始收集;
(4)高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟可簡記為:查裝定點收移熄;
(5)①排水集氣法收集氣體,當氣體均勻連續(xù)冒出時開始收集,且集氣瓶內(nèi)不能留有氣泡;
②如果裝置漏氣,產(chǎn)生的氣體泄漏影響氣體的收集;
(6)根據(jù)氧氣的密度、溶解性確定進氣口,并據(jù)驗滿的方法分析回答.
解答:解:(1)①和⑤標號儀器分別是試管和集氣瓶;
(2)氧氣不易溶于水,能使用排水法收集
(3)為防止收集的氧氣不純,應等氣泡連續(xù)、均勻冒出再開始收集;
(4)根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟,正確的先后次序是BDFAEGC;
(5)①收集氣體不純通常是由于裝置內(nèi)空氣沒有完全排出或集氣瓶里沒能加滿水而留有氣體;
②收集不到氣體,最可能的原因是裝置漏氣,使產(chǎn)生的氣體不能導入集氣瓶;
(6)①氧氣的密度比空氣大,所以用向上排空氣法收集氧氣,氧氣應從A通入,將空氣擠壓到集氣瓶上部排出,故要檢驗是否收集滿,應將帶火星的木條放在B端導管口處,觀察是否復燃進行判斷;
②氧氣的密度比水小,故用排水法收集氧氣,可使集氣瓶中裝滿水,氧氣從B端導管通入,將水擠壓到集氣瓶底部排盡,收集到氧氣;
故答案為:
(1)試管;集氣瓶;
(2)氧氣不易溶于水;
(3)氣泡連續(xù)、均勻冒出時開始收集;
(4)BDFAEGC;
(5)①氣泡冒出馬上就收集;集氣瓶內(nèi)未裝滿水;
②氣密性不好;
(6)①A;B;
②B.
點評:解答本題時要正確理解制取氣體操作中的每個操作要求,對分析實驗中的意外奠定堅實的基礎.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的裝置.精英家教網(wǎng)
(1)寫出儀器名稱①
 
,②
 
;
(2)用雙氧水制取氧氣的化學反應方程式是
 
;實驗后回收二氧化錳的操作是
 
;
(3)實驗室確定氣體發(fā)生裝置時應考慮的因素是
 

確定氣體收集裝置時應考慮的因素是
 
;檢查該裝置的氣密性的方法是:將該裝置中的導氣管用彈簧夾夾住,往儀器①中注入水至液面高出儀器①的下端管口,若能觀察到
 
現(xiàn)象,即可證明裝置不漏氣.
(4)儀器①的末端伸入液面以下的原因是
 

(5)小明同學認為,這個裝置的缺點是不能控制反應隨時發(fā)生、隨時停止,造成了藥品的浪費.為了解決小明提出的問題,請你對原實驗裝置加以改進,或設計新的簡易實驗裝置,以便有效地控制過氧化氫的分解速度.
友情提示:你可從下列用品中選取,也可自行選用其他儀器.
精英家教網(wǎng)
請你至少寫出兩種方案:
方案一:
 
;
方案二:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

將氯氣用導管通入較濃的NaOH和H2O2的混合液中,在導管口與混合液的接觸處有閃爍的紅光出現(xiàn).這是因為通氣后混合液中產(chǎn)生的ClO-被H2O2還原,發(fā)生激烈反應,產(chǎn)生能量較高的氧分子,他立即轉(zhuǎn)變?yōu)槠胀ㄑ醴肿,將多余的能量以紅光放出.進行此實驗,所用的儀器及導管如圖.
編號
儀器及導管  精英家教網(wǎng)  精英家教網(wǎng)  精英家教網(wǎng) 精英家教網(wǎng)
(一個)
精英家教網(wǎng)
(一個)
精英家教網(wǎng)橡皮管
根據(jù)要求填寫下列空白:
(1)實驗室用加熱二氧化錳和濃鹽酸的混合物制取氯氣,組裝氯氣發(fā)生器時,應選用的儀器及導管(填寫圖中編號)是
 

(2)實驗進行中,按氣流方向從左到右的順序,氣體流經(jīng)的各儀器及導管的編號依次是
 

(3)儀器①的橡皮塞上應有一個孔,原因是
 

(4)實驗時,儀器①中除觀察到紅光外還有
 
現(xiàn)象. 
(5)實驗需用約10%H2O2溶液100毫升,現(xiàn)用市售30%(密度近似為1g/cm3)H2O2來配制,其具體配制方法是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?高淳縣一模)根據(jù)如圖1所示實驗裝置圖回答問題:

(1)請?zhí)顚憳颂杻x器的名稱:a.
酒精燈
酒精燈
,b
錐形瓶
錐形瓶

(2)用氯酸鉀與二氧化錳的混合物制氧氣,發(fā)生裝置為
A
A
(填裝置代號).充分反應后從剩余物中提取二氧化錳的過程是
溶解
溶解
、過濾、洗滌、干燥.如用如圖2裝置收集O2,氣體應從
b
b
進入(填接口序號).
(3)實驗室制取CO2的發(fā)生裝置和收集裝置分別是
B和C
B和C
(填裝置代號).反應的化學方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O

(4)組裝儀器時連接玻璃管和橡皮管的方法是先把玻璃管口
用水潤濕
用水潤濕
,然后稍稍用力即可把玻璃管裝入膠皮管.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室常見制取氧氣的方法有:
a.加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末;     b.加熱高錳酸鉀固體;
c.用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生氧氣.
其實驗裝置如圖所示.
(1)寫出圖中指定儀器的名稱:
試管
試管
; ③
集氣瓶
集氣瓶

(2)用圖中的裝置A來制取氧氣的方法有(填a、b或c)
b
b

(3)利用裝置A制氧氣,棉花團的作用是
防止高錳酸粉末通過導管進入水中
防止高錳酸粉末通過導管進入水中
;在結(jié)束實驗時要先將導管撤離出水面,再熄滅酒精燈,其目的是
防止水倒流進入試管,從而引起試管破裂
防止水倒流進入試管,從而引起試管破裂
;
(4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣,實驗結(jié)束后,收集到的氧氣不純其原因是:
有氣泡逸出就收集(其他合理答案均可)
有氣泡逸出就收集(其他合理答案均可)

(5)如圖依次是實驗室制備、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作,其中正確的是:
A
A

(6)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如圖:

①要得到平穩(wěn)的氧氣流,應選用的發(fā)生裝置是
B
B
(選填“A”或“B”);
②用D收集氧氣,當氣泡
連續(xù)均勻冒出時
連續(xù)均勻冒出時
時,再開始收集;該收集方法叫
排水法
排水法

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2011-2012學年湖南省九年級第一次月考化學試卷 題型:探究題

小雨、小晴等同學用如下圖所示的實驗裝置制取并收集氧氣:

(1)請寫出有標號儀器的名稱:①              ②           

                       (4分)

(2)若用過氧化氫溶液制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是       (填序號),要收集較純凈的氧

氣應選用       ,反應的文字表達式是                                  ;反應的類

型屬于     反應(選填“化合”或“分解”);二氧化錳的作用是             

(3)實驗開始前如圖所示檢查裝置氣密性,如果                      說明氣密性良好。

 

 

(4)實驗室用高錳酸鉀制氧氣的裝置在試管口放棉花團的作用是             ;用高錳

酸鉀制取氧氣的文字表達式為                                           。實驗結(jié)束

時先將導管移出水面,再熄滅酒精燈的目的是防止________________________現(xiàn)象的發(fā)

生,

(5)可選擇D收集氧氣的原因是                                    ;

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案