3．某班同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，老師觀察到四個(gè)同學(xué)的如下操作，其中正確的是（　�。�
A．
連接儀器		B． 
檢查氣密性
C． 
量筒讀數(shù)		D．CO2驗(yàn)滿

分析 A、根據(jù)把橡皮塞塞進(jìn)試管口的方法進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)二氧化碳?xì)怏w的驗(yàn)滿方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破試管，圖中所示操作錯(cuò)誤．
B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確．
C、量取液體時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中仰視刻度，操作錯(cuò)誤．
D、檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿時(shí)，應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖所示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列各說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．核電荷數(shù)為16B．核外共有16個(gè)電子
C．最外電子層有6個(gè)電子D．在化學(xué)反應(yīng)中該原子容易失去電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．化學(xué)課上老師將一根銀白色的鐵絲伸入到了一種藍(lán)色的液體中，片刻后取出，鐵絲表面 覆蓋了一層紅色的物質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．取一濾紙條，等間距滴10滴紫色石蕊試液，然后裝入玻璃管中（如圖所示），兩端管口同時(shí)放入分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球，幾秒后觀察到圖示現(xiàn)象，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．氨水呈堿性，鹽酸呈酸性
B．濃氨水和濃鹽酸都具有揮發(fā)性
C．氨分子和氯化氫分子運(yùn)動(dòng)速率都相等
D．從微觀的角度說(shuō)明，分子在不斷運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．一雙善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的眼睛能夠帶來(lái)許多意想不到的知識(shí)．

【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】在一次探究活動(dòng)中，小強(qiáng)用塑料吸管向新制的澄清石灰水中吹氣，在吹氣的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)石灰水先出現(xiàn)渾濁后又變澄清，他感到很意外．
 為了排除呼出氣體中其他成分干擾，小強(qiáng)又將純凈的CO2通入新制的澄清石灰水中，觀察到的現(xiàn)象與上次相同．
小強(qiáng)查閱資料得知：CO2能與CaCO3和H2O繼續(xù)反應(yīng)生成Ca（HCO3）2．
由此，小強(qiáng)推測(cè)出Ca（HCO3）2的一條物理性質(zhì)是能溶于水．
小強(qiáng)大膽推測(cè)，
CO2也能與Na2CO3和H2O反應(yīng)，請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)方程式Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3．
【提出猜想】Ca（HCO3）2受熱能否分解？
【查閱資料】Ca（HCO3）2受熱分解生成CaCO3、H2O和CO2．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小強(qiáng)用a酒精燈（如圖1，寫(xiě)出該儀器的名稱）、試管、鐵架臺(tái)、導(dǎo)氣管和單孔橡皮塞等組裝成如圖所示裝置，加熱時(shí)如果產(chǎn)物中有水或二氧化碳生成就可證明Ca（HCO3）2受熱分解．
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)室找到了一瓶Ca（HCO3）2粉末，取少量放入試管中進(jìn)行加熱，加熱時(shí)觀察到試管口附近有小液滴產(chǎn)生．
小強(qiáng)的結(jié)論：Ca（HCO3）2受熱分解．
【反思與評(píng)價(jià)】
  小松認(rèn)為小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)不能確切證明Ca（HCO3）2受熱一定分解了，小松的理由是藥品Ca（HCO3）2中可能含有水分．
  請(qǐng)你選擇下列實(shí)驗(yàn)用品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證加熱過(guò)程中有CO2產(chǎn)生．
  實(shí)驗(yàn)用品：試管、氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液、酚酞試液
選用的試劑操作方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
氫氧化鈣溶液取少量氫氧化鈣溶液于試管中，然后將生成的氣體通入試管中澄清石灰水變渾濁有CO2生成
（2）請(qǐng)根據(jù)圖2回答問(wèn)題：
實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$H2O+O2↑，選用的發(fā)生裝置是B，（填裝置序號(hào)，下同）收集裝置是D或EF裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積，在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，下列推理合理的是（　�。�
A．分子可以保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，所以保持化學(xué)性質(zhì)的一定是分子
B．因?yàn)榧t磷和白磷的組成元素相同，所以它們是同一種物質(zhì)
C．將CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅，所以使紫色石蕊變紅的是CO2
D．實(shí)驗(yàn)室用KClO3制取氧氣，所以制取氧氣的物質(zhì)中一定含有氧元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．鈦的熔點(diǎn)高、密度小、抗腐蝕性能好、在航天工業(yè)和化學(xué)工業(yè)中用途廣泛．已知鈦原子的核電荷數(shù)為22，中子數(shù)為26，相對(duì)原子質(zhì)量為48，則該元素原子的質(zhì)子數(shù)為（　�。�
A．48B．22C．26D．4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)暴露在空氣中質(zhì)量會(huì)增加的是（　�。�
A．火堿B．稀硫酸C．濃鹽酸D．氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．金屬和合金在我們的生活中無(wú)處不在．下列有關(guān)金屬及合金的說(shuō)法中，合理的是（　　）
A．金屬的共性是它們都是銀白色固體
B．金屬都不能導(dǎo)電
C．合金是指由一種金屬與其他金屬或非金屬融合而成的具有金屬特性的混合物
D．合金的硬度一定比組成它的金屬的硬度小

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