【題目】下列四個(gè)圖像中，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）





A．向一定量的稀鹽酸中加入過(guò)量的鎂粉

B．向一定量的稀鹽
酸中加入足量的水稀釋

C．向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉

D．向一定量氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸

A. AB. BC. CD. D

【答案】A

【解析】

鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣，氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水。

A、向一定量的稀鹽酸中加入過(guò)量的鎂粉，反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，氯化鎂易溶于水，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，溶液的質(zhì)量增大，稀鹽酸反應(yīng)完全，溶液質(zhì)量不再增加，故A正確；

B、向一定量的稀鹽酸中加入足量的水稀釋，酸性減弱，pH值變大，不能大于7，故B不正確；

C、向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉，當(dāng)稀鹽酸完全反應(yīng)后生成的氫氣質(zhì)量相等，故C不正確；

D、向一定量氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸，隨著稀鹽酸的不斷增加，氫氧化鈉的質(zhì)量減少，當(dāng)氫氧化鈉和稀鹽酸完全反應(yīng)時(shí)，氫氧化鈉的質(zhì)量應(yīng)該為零，故D不正確。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硒是人體必需的微量元素之一，如圖是硒在元素周期表中的有關(guān)信息，由此得不到的信息是（　�。�

A. 硒原子的質(zhì)子數(shù)為34

B. 硒在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子

C. 硒的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96

D. 硒是非金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】興趣小組的同學(xué)在開(kāi)展“廢物利用、減少污染”的活動(dòng)中，取某工廠合金廢料（含鋁、鐵、銅）進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）操作Ⅰ的名稱是_________。

（2）請(qǐng)寫(xiě)出氫氧化鋁與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，黑色固體C轉(zhuǎn)化成藍(lán)色溶液D的化學(xué)方程式為_________。

（3）圖中由含鋁的鈉鹽制備氯化鋁有兩種途徑，你認(rèn)為合理的途徑是_________（填：“Ⅰ”或“Ⅱ”），理由是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)探究課上,老師給了同學(xué)們一包紅色粉末,該粉末是銅粉和氧化鐵粉中的一種或兩種.同學(xué)們?yōu)榱舜_定該粉末的成分,進(jìn)行如下探究.請(qǐng)你參與他們的探究并回答問(wèn)題.

(1).（提出問(wèn)題）假設(shè)l:紅色粉末是銅粉;假設(shè)2:紅色粉末是氧化鐵粉;

假設(shè)3:紅色粉末是_____

(2).（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案）同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)作了如下設(shè)想和分析:取少量紅色粉末放入硬質(zhì)玻璃管中,通入一氧化碳片刻后加熱至充分反應(yīng)(實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示).

請(qǐng)你完成下表:

實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象

結(jié)論

紅色粉末不變色，石灰水不變渾濁

假設(shè)1成立

_____

假設(shè)2成立

_____

假設(shè)3成立

(3)（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）通過(guò)實(shí)驗(yàn)及分析,確認(rèn)假設(shè)3成立.

(4).（反思與評(píng)價(jià)）

①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____

②實(shí)驗(yàn)時(shí)通入一氧化碳片刻后再加熱的原因是_____

③從環(huán)保角度看,上面的實(shí)驗(yàn)裝置有不足之處,請(qǐng)你對(duì)該裝置進(jìn)行改進(jìn),具體措施是_____

(5)（拓展）根據(jù)你最近所學(xué)的知識(shí),請(qǐng)?jiān)僭O(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案確認(rèn)假設(shè)3成立.

操作方法

預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

有關(guān)化學(xué)方程式

_____

_____

_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】走進(jìn)化學(xué)變化的微觀世界,有利于進(jìn)一步認(rèn)識(shí)化學(xué)變化。下圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖,X、Y、Z分別表示不同類別的原子,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)該化學(xué)反應(yīng)中生成物的分子個(gè)數(shù)比為______。

(2)該化學(xué)反應(yīng)涉及的物質(zhì)中,可能屬于氧化物的有___種。

(3)該化學(xué)反應(yīng)的基本類型為________。

(4)由X原子構(gòu)成的物質(zhì)在該反應(yīng)中_____(填“是”或“不是”)催化劑。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．

（1）0℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系：甲___乙（填“>”、“=”或“<”）．

（2）20℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系：甲___乙（填“>”、“=”或“<”）．

（3）40℃時(shí)，將160g乙物質(zhì)的飽和溶液蒸發(fā)10g水時(shí)，析出的晶體的質(zhì)量是___．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】制取氣體是初中化學(xué)必修內(nèi)容，實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)裝置圖如圖所示。

（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_____。

（2）寫(xiě)出用A裝置制取氣體的優(yōu)點(diǎn)是_____。

（3）若在實(shí)驗(yàn)室中選用上述裝置制取并收集一瓶干燥的氫氣，所選用儀器的導(dǎo)管接口從左到右的連接順序?yàn)?/span>_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：甲酸（HCOOH）常溫下是無(wú)色易揮發(fā)的液體，化學(xué)性質(zhì)與鹽酸相似．甲酸還可以在濃硫酸作用下分解，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下列裝置制備一氧化碳，并測(cè)定某赤鐵礦石樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（樣品中雜質(zhì)不參加反應(yīng)，裝置氣密性良好，各裝置內(nèi)所裝試劑足量）

（1）裝置 D 玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．

（2）裝置 B 的作用是_____，裝置C中的試劑是_____．點(diǎn)燃裝置F處酒精燈的目的是_____．

（3）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是______

A．開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)，先點(diǎn)燃 A 處酒精燈，一段時(shí)間后，再點(diǎn)燃 F 處酒精燈

B．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，熄滅各處酒精燈和噴燈的順序依次是 A、D、F

C．反應(yīng)后，裝置D玻璃管中的固體物質(zhì)減少的質(zhì)量等于E中增加的質(zhì)量

D．若取赤鐵礦石樣品質(zhì)量為m，充分反應(yīng)后，D中玻璃管內(nèi)的固體質(zhì)量減少了n，則樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）用化學(xué)符號(hào)填空：

①1個(gè)氧原子_____；②氯酸鉀中氯的化合價(jià)_____；

③2個(gè)鐵離子_____；④地殼含量最多的金屬元素的氧化物_____．

（2）如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該原子核外有_____個(gè)電子層，在化學(xué)反應(yīng)中容易_____電子（填“得”或“失”），所形成微粒的符號(hào)是_____，該微粒與銅離子形成化合物的化學(xué)式為_____．

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