甲物質(zhì)的溶液可用作花肥、電鍍液等。甲的溶解度曲線如右圖所示，下列說法正確的是（ ）
A．甲的溶解度隨溫度的升高而增大
B．20℃時，100 g甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為28.6 g
C．將70℃甲的飽和溶液升高溫度，有晶體析出
D. t℃時配制了質(zhì)量分數(shù)為50%的甲溶液，則t一定小于70
科目：初中化學 來源： 題型：
已知a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖，根據(jù)題意回答下列問題。
⑴下列說法中，正確的是 。
A.a與b相比，a的溶解度大于b的溶解度
B.在t1℃時，a與b的溶解度相等
C.t2℃時，將30ga物質(zhì)溶于水50g溶劑中，可得到80g溶液
D.從t2℃降溫至t1℃時，c有晶體析出
⑵如圖所示，將盛有c物質(zhì)飽和溶液的試管置于盛有適量水的燒杯中，需向燒杯內(nèi)加入下列哪種物質(zhì)，才能使試管內(nèi)
的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?u> 。
A.濃硫酸 B.氫氧化鈉 C.蔗糖 D.食鹽 E.硝酸銨
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科目：初中化學 來源： 題型：
為了探究某脫氧劑的成分(由兩種單質(zhì)組成)及利用該脫氧劑測定空氣中氧氣含量，興趣小組進行了如下實驗：
Ⅰ探究
脫氧劑成分
【實驗觀察】脫氧劑為灰黑色粉末，若在空氣中放置一段時間，有紅棕色固體生成。
【實驗猜想】根據(jù)顏色變化，猜想該脫氧劑中含有 (填化學式)。
【驗證猜想】方法為： 。
【實驗
探究】新取一定量的脫氧劑，將已驗證的成分分離。取剩余固體與少量CuO混合，置于右圖所示裝置中加熱。一會兒觀察到黑色固體變紅色，同時澄清石灰水變渾濁。
【實驗結(jié)論】該脫氧劑中還含有 (填化學式)。寫出澄清石灰水變渾濁的化學方程式： 。
Ⅱ測定空氣中氧氣含量
使用右圖裝置進行實驗。實驗前應先進行的操作是 。
【實驗過程】
步驟1：在注射器中放入足量脫氧劑粉末(體積為2mL)，封閉。
步驟2：打開彈簧夾，將活塞向右拉至一定距離，關(guān)閉彈簧夾。
步驟3：不斷輕輕晃動注射器，至活塞位置不再發(fā)生變化。
【數(shù)據(jù)處理】
(1)實驗中需要記錄的數(shù)據(jù)是 。
(2)上述實驗測定過程至少需要重復兩次，其目的是 。計算得氧氣約占空氣體積的1/5。
【實驗對比】
實驗室常通過燃燒紅磷法測定空氣中氧氣的含量(裝置如右圖)。步驟如下：
(1)用彈簧夾夾緊橡皮管；
(2)點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，
立即伸入瓶中并塞緊瓶塞。
(3) 。
(4)觀察并記錄水面的變化情況。
多次實驗發(fā)現(xiàn)，集氣瓶內(nèi)上升的水面始終小于瓶內(nèi)原有空氣體積的1/5。
【拓展研究】查閱資料得知，當空氣中氧氣的體積分數(shù)降至約為7%以下時，紅磷不再燃燒。由此可知，燃燒紅磷法測定結(jié)果不夠準確的原因的是 。
【實驗評價】與燃燒紅磷法相比，脫氧劑法測定空氣中氧氣含量的優(yōu)點是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
化學是造福人類的科學，請用所學過的化學知識解答下列問題。
（1）ClO2是一種新型的自來水消毒劑，工業(yè)上用Cl2 
與NaClO2制取ClO2，發(fā)生反應的化學方程式為：□ Cl2 + 2 NaClO2→2 NaCl + □ClO2，請在□中填入配平后的系數(shù) 、 。
（2）常見的化石燃料有煤、石油和天然氣等，天然氣主要成分是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是
A．鐵絲在空氣中點燃，火星四射
B．將少量二氧化碳通入氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生白色沉淀
C．在碳酸鈉溶液中滴加紫色石蕊試液，紫色石蕊試液變紅
D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰
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科目：初中化學 來源： 題型：
老師在課后布置
了一條習題：“設計實驗證明甲烷中含有氫元素和碳元素。”現(xiàn)有一瓶用排水法收集到的甲烷氣體（圖1中的A），請根據(jù)圖中裝置幫助小洪完成以下各題：
（1） 要將A中的氣體通入B裝置中，應選圖2中的_____（選填序號）“注水裝置”；
（2） 此實驗__________
（選填“能”或“不能”
）證明甲烷分子中是否含有氧元素；
（3） 寫出甲烷燃燒的化學方程式： 。
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D
C.膽礬溶液 D.食鹽溶液