18.在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如表.則關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí)正確的是( 。
物質(zhì)XYZW
反應(yīng)前質(zhì)量(g)211616
反應(yīng)后質(zhì)量(g)12m814
A.物質(zhì)Y一定是該反應(yīng)的催化劑B.該反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)
C.參加反應(yīng)的Z與W的質(zhì)量比為4:1D.反應(yīng)后生成X的質(zhì)量為12g

分析 反應(yīng)后質(zhì)量增加的屬于生成物,反應(yīng)后質(zhì)量減少的屬于反應(yīng)物,反應(yīng)后質(zhì)量不變可能屬于催化劑;本題可分析X、Z、W三種物質(zhì)反應(yīng)前后的質(zhì)量變化情況,確定是反應(yīng)物還是生成物;然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定Y是反應(yīng)物還是生成物,進(jìn)而可以確定反應(yīng)類型.

解答 解:由表中數(shù)據(jù)分析可知,反應(yīng)前后,X的質(zhì)量增加了12g-2g=10g,故X是反應(yīng)物,生成的X的質(zhì)量為10g;同理可以確定Z是反應(yīng)物,參加反應(yīng)的Z的質(zhì)量為16g-8g=8g;W是反應(yīng)物,參加反應(yīng)的W的質(zhì)量為16g-14g=2g;由質(zhì)量守恒定律,Y的質(zhì)量反應(yīng)前后不變,Y可能作該反應(yīng)的催化劑,也可能沒有參加反應(yīng).
A、由質(zhì)量守恒定律,Y的質(zhì)量反應(yīng)前后不變,Y可能作該反應(yīng)的催化劑,也可能沒有參加反應(yīng),故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B、該反應(yīng)的反應(yīng)物為Y和W,生成物是X,符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
C、參加反應(yīng)的Z與W的質(zhì)量比為8g:2g=4:1,故說法說法正確.
D、由上述分析,反應(yīng)后生成X的質(zhì)量為了12g-2g=10g,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查的是質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是分析表中數(shù)據(jù),靈活運(yùn)用質(zhì)量守恒定律.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.空氣中化學(xué)性質(zhì)最不活潑的物質(zhì)是( 。
A.氮?dú)?/td>B.氦氣C.二氧化碳D.氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)資源及能源的說法不正確的是(  )
A.大氣資源中性質(zhì)最活潑的物質(zhì)是氧氣
B.目前我國已能用淡化海水的方法來解訣淡水危機(jī)
C.金屬的回收利用是保護(hù)金屬資源的唯一的途徑
D.太陽能、核能、水能等新能源的利用,不但可以解決化石能源面臨耗盡的問題,還可以減少對(duì)環(huán)境的污染

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.化學(xué)與生產(chǎn)、生活聯(lián)系緊密,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題.
(1)鋁比較活潑,為什么鋁制品卻有很好的抗腐蝕性能?
(2)用pH試紙測定溶液的酸堿度,操作方法是什么?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

13.己知,A、B、C、D四種物質(zhì)之間存在如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中C是單質(zhì),D是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物.試回答:
(1)寫出A、C兩種物質(zhì)的化學(xué)式:AFe、CH2;
(2)寫出C→D的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),你認(rèn)為下列家庭小實(shí)驗(yàn)不能成功的是( 。
A.用過濾的方法把硬水變成軟水
B.鎖孔里放入適量鉛筆粉末,能使鎖的開啟變得更靈活
C.紅墨水滴入水中證明分子總是在不斷地運(yùn)動(dòng)
D.用紗布和筷子代替濾紙和玻璃棒進(jìn)行過濾操作

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.某實(shí)驗(yàn)小組模擬高爐煉鐵的化學(xué)反應(yīng)原理進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其裝置如圖所示.
(1)在實(shí)驗(yàn)前氣體需要檢驗(yàn)純度,A處可以觀察到的現(xiàn)象是紅棕色粉末逐漸變黑,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)觀察到試管內(nèi)澄清石灰水變渾濁;該反應(yīng)的反應(yīng)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)該實(shí)驗(yàn)中酒精燈的作用是點(diǎn)燃尾氣,防止污染空氣;C處發(fā)生的反應(yīng)方程式為2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先熄滅酒精噴燈 (“酒精噴燈”或“酒精燈”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),燃燒、冷卻后打開止水夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%.
(1)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的21%.現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)猓?br />【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵,產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Mg+N2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Mg3N2,反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng).
(2)實(shí)驗(yàn)中瓶底放置一層細(xì)沙的原因是:防止生成物熔化濺落下來,導(dǎo)致集氣瓶破裂還可以在瓶底加一些水達(dá)到同樣效果.
(3)由本實(shí)驗(yàn)我們可以看出,燃燒是否一定需要氧氣?否(填“是”或“否”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.化學(xué)變化中常常會(huì)呈現(xiàn)出顏色變化美,下列對(duì)顏色變化的敘述不正確的是( 。
A.紅色的磷燃燒后變白
B.銀白色的鐵絲燃燒后變黑
C.紫色的干石蕊花遇二氧化碳變紅
D.淡黃色的硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案