【題目】用托盤天平稱量10g某物質(zhì)時(shí)，如果天平指針偏左，則需要

A．添加砝碼 B．取下砝碼 C．增加稱量物 D．減少稱量物

【答案】D

【解析】

試題分析：托盤天平的使用方法是“左物右碼”，稱量一定10g的物質(zhì)時(shí)，先在右盤中加入10g游碼，再在左盤中加物體，天平指針偏左說明物體的偏大，那么應(yīng)該減少物體的質(zhì)量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用元素符號或化學(xué)式填空：（4分）

5個氮原子 _______________3個鐵離子_______________

硫酸根離子 ___________2個二氧化碳分子_______________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A．一氧化碳在空氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰

B．磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷

C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體

D．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出紅光，生成大量的白色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)反應(yīng)前后一定不改變的是_____；一定改變的是_____

①分子的種類 ②分子的個數(shù) ③原子的種類

④原子的個數(shù) ⑤元素的種類 ⑥物質(zhì)的種類

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制氧氣與實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳這兩個實(shí)驗(yàn)的相同點(diǎn)是

A．都可用排水法收集

B．都不需要加熱

C．都是分解反應(yīng)

D．收集的氣體都可用燃著的木條檢驗(yàn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一個密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：下列說法正確的是

物質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前質(zhì)量/g

4

6

111

4

反應(yīng)后質(zhì)量/g

待測

15

0

84

A．密閉容器中發(fā)生的化學(xué)變化屬于分解反應(yīng)

B．密閉容器中發(fā)生的化學(xué)變化屬于化合反應(yīng)

C．該反應(yīng)中A、B、C、D四種物質(zhì)(參加反應(yīng)或生成)的質(zhì)量比為26∶9∶111∶80

D．反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為22 g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上歸納總結(jié)，是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要思想及方法。下列有關(guān)金屬活動實(shí)驗(yàn)探究的歸納和中介中不科學(xué)的是

A．鎂與氧氣在常溫下就能反應(yīng)，而鐵與氧氣在高溫時(shí)才能反應(yīng)，故鎂比鐵活潑

B．鋅粒和鹽酸反應(yīng)比鐵片與鹽酸反應(yīng)要劇烈，故鋅比鐵活潑

C．鋁能與鹽酸反應(yīng)放出氫氣，而銅不能與鹽酸反應(yīng)，故鋁比銅活潑

D．銅與硝酸銀溶液反應(yīng)得到銀，故銅比銀活潑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2014年“中國水周”活動的宣傳主題是“加強(qiáng)河湖管理，建設(shè)水生態(tài)文明”。下列關(guān)于水的說法不正確的是

A．水的天然循環(huán)主要是通過物理變化完成的

B．化肥、農(nóng)藥的不合理施用，會造成天然水體污染

C．天然水中硬水屬于混合物，軟水屬于純凈物

D．天然淡水經(jīng)過沉降、過濾、殺菌消毒等凈化過程變成自來水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】銫137有放射性，過量攝入銫137會使人的造血系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)受到損傷。已知銫137的質(zhì)子數(shù)為55，中子數(shù)為82，下列有關(guān)銫137的說法中正確的是

A．銫137原子的核外電子數(shù)為82

B．銫137的相對原子質(zhì)量為137g

C．銫137原子的核電荷數(shù)為55

D． 銫137原子的中子數(shù)與核外電子數(shù)之差為0

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