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【題目】下列物質均由分子構成的是

A.鐵、水

B.氯化鈉、氖氣

C.干冰、氯化氫

D.金剛石、硫酸銅

【答案】C

【解析】

A、鐵是由鐵原子構成,水是由水分子構成,不符合題意;

B、氯化鈉是由氯離子和鈉離子構成,氖氣是稀有氣體由原子直接構成,不符合題意;

C、干冰是由二氧化碳分子構成,氯化氫是由氯化氫分子構成,符合題意;

D、金剛石是由碳原子構成,硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構成,不符合題意。故選C。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用適當?shù)幕瘜W符號填空。

①地殼中含量最高的元素是__________。

②氯化鈉中的陽離子的符號為________

③可用于人工降雨的干冰是___________。

④人體中含量最高的金屬元素是________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】近期微博熱傳的“苯寶寶表情包”是一系列苯的衍生物配以相應的文字形成的(如右圖所示“苯寶寶多氯了”其實學名叫“1,2,4,5-四氯苯”,化學式C6H2Cl4 , 是一種有毒的難聞氣體)。下列關于C6H2Cl4的說法中正確的是( )
A.該物質屬于化合物
B.該物質中有兩個氫原子
C.該物質中碳元素的質量分數(shù)最大
D.該物質中C、H元素質量比為6:2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】對下列化學用語中數(shù)字“2”的含義描述準確的是( )

A.2O—“2”表示兩個氧分子

B.Mg2+—“2”表示鎂元素的化合價為+2

C.H2SO4—“2”表示一個硫酸分子中有兩個氫元素

D.2NO—“2”表示兩個一氧化氮分子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關問題。

(1)圖中標有①的儀器名稱是。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是(填字母),若要獲得較純凈的氧氣,應選用的收集裝置是(填字母),反應的化學方程式為。利用收集到的氧氣做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗,反應的化學方程式為
(3)實驗室制取二氧化碳,反應的化學方程式為 , 若用F裝置收集二氧化碳,二氧化碳應從端通入(填“a”或“b”)。

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【題目】下列化學符號既能表示一種元素,還能表示一種物質的是( 。

A.HB.FeC.N2D.H2O

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【題目】實驗室中,不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來,合理簡單的滅火措施是(  )

A.用水沖滅B.用嘴吹滅

C.用泡沫滅火器撲滅D.用濕抹布撲滅

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【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是( )

A.紅磷在空氣中燃燒產生大量的白色煙霧

B..木炭在氧氣中燃燒產生二氧化碳

C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射

D.電解水實驗中.正極產生的體的體積與負極產生的體體積比大約為2:1

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【題目】水的組成揭秘:
(1)【資料卡片】18世紀末,英國科學家普利斯特里把“易燃空氣”(即氫氣)和空氣混合后盛在干燥、潔凈的玻璃瓶中,當用電火花點火時,發(fā)出震耳的爆鳴聲,且玻璃瓶內壁上出現(xiàn)了(寫現(xiàn)象)。
(2)【定性實驗】
如圖所示,在電解器玻璃管里加滿含有酚酞的硫酸鈉溶液,接通直流電源,電解一段時間后,斷開電源,用燃著的木條分別在兩個玻璃管尖嘴口檢驗電解反應中產生的氣體。
①檢驗管a中產生的氣體時,觀察到。
②該實驗說明水是由組成的。

(3)本實驗中,水中加入少量硫酸鈉以增強導電性,硫酸鈉不發(fā)生反應。
電解后,待溶液混合均勻,觀察到溶液的顏色為無色,測定其pH=7。但在實驗過程中,觀察到管b電極附近的溶液迅速變紅,則此時管a電極附近的溶液呈(填“酸”、“堿”或“中”)性。
(4)【交流反思】
若取24g質量分數(shù)為2%的硫酸鈉溶液進行電解,消耗了4g水,則電解后的硫酸鈉溶液的質量分數(shù)為。
(5)本實驗中,若水中加入少量氫氧化鈉以增強導電性,氫氧化鈉不發(fā)生反應,則電解后溶液的堿性(填“增強”、“減弱”或“不變”)。
(6)【定量實驗】
利用以下裝置進行實驗,分別稱量反應前后玻璃管(含其中物質)的質量和U形管(含其中物質)的質量,可以進一步測定水中氫、氧元素的質量比。

①裝置的正確連接順序是(填字母,且每套裝置限用一次)。
②下列情況中,有可能造成測定值大于理論值的是(填序號)。
①氧化銅未被完全還原;
②未連接裝置B;
③裝置C中U形管后未連接干燥管。

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