分析 (1)難溶性碳酸鹽受熱分解成金屬氧化物、二氧化碳氣體,隔絕空氣進行“焙燒”,該過程中所用的還原劑的是CO,故高溫條件下進行“焙燒”過程中①②分別是碳酸亞鐵分解生成氧化亞鐵和二氧化碳、一氧化碳與氧化亞鐵反應生成鐵和二氧化碳,進行分析解答.
(2)根據(jù)粗產(chǎn)品(NH4)2SO4含有氮元素,進行分析解答.
解答 解:(1)難溶性碳酸鹽受熱分解成金屬氧化物、二氧化碳氣體,隔絕空氣進行“焙燒”,該過程中所用的還原劑的是CO,高溫條件下進行“焙燒”過程中①②分別是碳酸亞鐵分解生成氧化亞鐵和二氧化碳、一氧化碳與氧化亞鐵反應生成鐵和二氧化碳,反應的化學方程式分別是FeCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$FeO+CO2↑、FeO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+CO2.
(2)粗產(chǎn)品(NH4)2SO4含有氮元素,還可以作氮肥.
故答案為:(1)FeCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$FeO+CO2↑;FeO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+CO2;(2)氮.
點評 本題難度不大,理解題意、掌握化學方程式的書寫方法、氮肥的特征等是正確解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后再排放 | |
B. | 化石燃料燃燒會造成空氣污染,所以禁止使用 | |
C. | 使用可降解的塑料可以有效緩解“白色污染” | |
D. | 使用汽油和柴油的汽車為其應采用催化凈化裝置,將有害氣體轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì) |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | 硝酸鉀 | 少量氯化鈉 | 重結晶 |
B | N2 | O2 | 通過灼熱的銅網(wǎng) |
C | CaCl2溶液 | 稀鹽酸 | 加入過量碳酸鈣,過濾 |
D | Fe | 鐵銹 | 稀硫酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③⑧都只能通過化合反應實現(xiàn) | |
B. | ⑤⑦均可用于實驗室制取CO2 | |
C. | 將CO2通入紫色石蕊溶液中,溶液變紅,可用④來解釋原因 | |
D. | 圖中物質(zhì)均為含碳元素的化合物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)的性質(zhì)和變化規(guī)律 | B. | 資源的利用和環(huán)境保護 | ||
C. | 地殼的結構和運動規(guī)律 | D. | 新能源和新材料的開發(fā) |
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