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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A.沒有塞緊試管塞 |
B.試管口沒有放棉花 |
C.沒有及時(shí)更換收集第二瓶 |
D.加熱前已將集氣瓶灌滿水倒立于水槽中 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011年全國(guó)中考真題專題匯編專題六 化學(xué)方程式計(jì)算(一) 題型:計(jì)算題
(2011浙江臺(tái)州,36題)在氧氣性質(zhì)和制取的試驗(yàn)中,需完成碳和鐵絲在氧氣中燃燒兩實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)冊(cè)提示取用高錳酸鉀的質(zhì)量為7克。
(1)計(jì)算分析:小明實(shí)驗(yàn)時(shí)采用容積為125毫升的集氣瓶,如果按實(shí)驗(yàn)冊(cè)提示,他能否制得兩瓶氧氣?(氧氣密度為1.43g/升)
(2)實(shí)驗(yàn)操作:
①利用高錳酸鉀制取氧氣,他應(yīng)選用如圖甲中的發(fā)生裝置 ;
②制氧時(shí),小明未能收集到兩瓶氧氣,其可能的原因有 ;
A.沒有塞緊試管塞 |
B.試管口沒有放棉花 |
C.沒有及時(shí)更換收集第二瓶 |
D.加熱前已將集氣瓶灌滿水倒立于水槽中 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011年全國(guó)中考真題專題匯編專題六化學(xué)方程式計(jì)算(一) 題型:計(jì)算題
(2011浙江臺(tái)州,36題)在氧氣性質(zhì)和制取的試驗(yàn)中,需完成碳和鐵絲在氧氣中燃燒兩實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)冊(cè)提示取用高錳酸鉀的質(zhì)量為7克。
(1)計(jì)算分析:小明實(shí)驗(yàn)時(shí)采用容積為125毫升的集氣瓶,如果按實(shí)驗(yàn)冊(cè)提示,他能否制得兩瓶氧氣?(氧氣密度為1.43g/升)
(2)實(shí)驗(yàn)操作:
①利用高錳酸鉀制取氧氣,他應(yīng)選用如圖甲中的發(fā)生裝置 ;
②制氧時(shí),小明未能收集到兩瓶氧氣,其可能的原因有 ;
A.沒有塞緊試管塞
B.試管口沒有放棉花
C.沒有及時(shí)更換收集第二瓶
D.加熱前已將集氣瓶灌滿水倒立于水槽中
③小明采用圖乙方法收集,從水槽中取出充滿氧氣的集氣瓶,正方于實(shí)驗(yàn)桌上,發(fā)現(xiàn)瓶口上方的玻璃片容易滑動(dòng),其原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在氧氣性質(zhì)和制取的實(shí)驗(yàn)中,需完成碳和鐵絲在氧氣中燃燒兩實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)冊(cè)提示取用高錳酸鉀的質(zhì)量為7克。
(1)計(jì)算分析:小明實(shí)驗(yàn)時(shí)采用容積為125毫升的集氣瓶,如果按實(shí)驗(yàn)冊(cè)提示,他能否制得兩瓶氧氣?(氧氣密度為1.43克/升)
(2)實(shí)驗(yàn)操作:
①利用高錳酸鉀制取氧氣,他應(yīng)選用如圖甲中的發(fā)生裝置___ _;
②制氧時(shí),小明未能收集到兩瓶氧氣,其可能的原因有____ ___ ;
A.沒有塞緊試管塞
B.試管口放有棉花
C.沒有及時(shí)更換收集第二瓶
D加熱前已將集氣瓶灌滿水倒立于水槽中
③小明采用圖乙方法收集,從水槽中取出充滿氧氣的集氣瓶,正放于實(shí)驗(yàn)桌上,發(fā)現(xiàn)瓶口上方的玻璃片容易滑動(dòng),其原因是_______________。
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