11.我國約在南北朝時就開始冶鑄黃銅,黃銅是銅和鋅的合金,它用來制造機(jī)器、電器零件及日用品.為了測定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取32.5g該黃銅樣品加入到200g稀硫酸中,恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生氫氣0.4g.試求:
(1)該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)原稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,根據(jù)氫氣的質(zhì)量可以計(jì)算鋅的質(zhì)量和硫酸中硫酸的質(zhì)量,進(jìn)一步可以計(jì)算該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和原稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)設(shè)鋅的質(zhì)量為x,硫酸的質(zhì)量為y,
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,
65   98         2
x    y        0.4g
$\frac{65}{x}$=$\frac{98}{y}$=$\frac{2}{0.4g}$,
x=13g,y=19.6g,
該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{32.5g-13g}{32.5g}$×100%=60%,
答:該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%.     
(2)原稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{19.6g}{200g}$×100%=9.8%,
答:原稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%.

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力,計(jì)算時要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的兩個實(shí)驗(yàn),請根據(jù)圖回答:

(1)如圖甲,混合前質(zhì)量為m,混合后質(zhì)量為m,經(jīng)測量m=m,小明認(rèn)為實(shí)驗(yàn)成功,而旁邊的同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,原因是硫酸鋅無法與銅反應(yīng).
(2)小明用如圖乙所示的裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時,將錐形瓶傾斜,使稀鹽酸與大理石接觸,待充分反應(yīng)后,發(fā)現(xiàn)天平指針偏向b方向,請解釋該現(xiàn)象:因?yàn)橄←}酸和大理石反應(yīng)生成二氧化碳,使氣球變大,左面受空氣浮力的影響指針偏轉(zhuǎn).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.若一個碳原子(核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都是6)的質(zhì)量為m千克,則質(zhì)量為n千克的A原子的相對原子質(zhì)量是$\frac{12n}{m}$.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.用量筒量取一定體積液體時,液面如圖所示,該液體的體積是6.3mL.所用到的儀器的有量筒和膠頭滴管.讀取量筒內(nèi)液體體積時視線應(yīng)跟凹液面的最低處保持相平.若仰視,讀數(shù)會<實(shí)際值;(填“<、>或=”)若俯視,讀數(shù)會>實(shí)際值;(填“<、>或=”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列變化不能通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是(  )
A.Cu→Cu (OH)2B.Zn→AgC.CaCl2→Ca CO3D.Na2CO3→CaCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.近兩年來,我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱.水是生命之源,我們應(yīng)該了解水,愛護(hù)水資源.
(1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法可以凈化水.
(2)有些村莊打深井取用地下水,但因?yàn)楹V物多,硬度較大,飲用時為了降低水硬度,常用煮沸的方法進(jìn)行處理.
(3)小紅同學(xué)為了探究水的組成,邀請你參加水的電解實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)兩級上部都有氣泡冒出,且正極與負(fù)極上的體積比約為1:2.經(jīng)檢驗(yàn),正極上產(chǎn)生的氣體是氧氣,負(fù)極上產(chǎn)生的氣體是氫氣.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.菠菜柔軟滑嫩、味美色鮮,但菠菜中草酸含量較高,如果食用含草酸較多的食物,尿中草酸含量明顯增多,尿路結(jié)石的危險(xiǎn)性也隨之增加.小科通過查資料得知,草酸的化學(xué)式為H2C2O4并且草酸受熱會分解,他對草酸受熱分解及其產(chǎn)物的檢驗(yàn)做了探究
(1)猜想與假設(shè):第一種:草酸分解產(chǎn)物是CO2和H2;第二種:草酸分解產(chǎn)物是CO2、CO和H2O;第三種:草酸分解產(chǎn)物是CO2、和H2O.
(2)小柯設(shè)計(jì)如圖所示的裝置
(3)實(shí)驗(yàn):小柯按圖裝置實(shí)驗(yàn),觀察到無水硫酸銅由白色變藍(lán)色,澄清石灰水變渾濁,且生成的氣體通過堿石灰后,在尖嘴處點(diǎn)燃后能燃燒,在火焰上方罩一個內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯,澄清石灰水變渾濁,小科又進(jìn)行了進(jìn)一步的操作,證明了分解產(chǎn)物中沒有H2,他采取的操作方法和觀察到的現(xiàn)象是用干燥的冷燒杯代替內(nèi)壁附有石灰水的燒杯;內(nèi)壁無水珠,說明無H2
(4)結(jié)論:寫出草酸受熱分解的化學(xué)反應(yīng)方程式H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$=CO2↑+CO↑+H2O
(5)應(yīng)用:小科探究以后,明白了吃菠菜時最好應(yīng)該C
A、生吃,保證營養(yǎng)
B、曬干吃,保證草酸分解
C、用開水將菠菜燙一下,以去掉大部分的草酸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.現(xiàn)代高新技術(shù)的發(fā)展離不開新型材料的研制與應(yīng)用.
(1)氮化硅是一種高溫陶瓷材料,它的硬度大、熔點(diǎn)高、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定.請回答:
①工業(yè)上制得氮化硅的化學(xué)反應(yīng)方程式為aSi+bN2$\frac{\underline{\;1900℃\;}}{\;}$Si3N4,則a、b的數(shù)值分別為a=3、b=2;
②現(xiàn)用四氯化硅和氮?dú)庠跉錃獗Wo(hù)下加強(qiáng)熱反應(yīng),可得到較高純度的氮化硅及氯化氫,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3SiCl4+2N2+6H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Si3N4+12HCl.
(2)手機(jī)中使用的鋰電池電板是新型的高能電池,以質(zhì)量輕、電容量大而受到普遍重視.某種鋰電池的工作原理是:鋰(Li)跟MnO2作用生成LiMnO2.請回答:
①鋰電池放電時的化學(xué)方程式為Li+MnO2=LiMnO2,該反應(yīng)中,化合價發(fā)生改變的元素有Li和Mn;
②電池充電時是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;
③上述反應(yīng)類型屬于化合反應(yīng).
(3)我國高鐵事業(yè)的發(fā)展離不開鋼鐵.請回答:
①現(xiàn)有a赤鐵礦(Fe2O3)b磁鐵礦(Fe3O4)c黃鐵礦(FeS2),請你從經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境保護(hù)的角度分析這三種礦石中不適合用來煉鐵的是c(填序號),原因是黃鐵礦含有的硫元素能轉(zhuǎn)化生成二氧化硫,會造成空氣污染;
②高爐煉鐵的原料之一是焦炭,請寫出不直接使用焦炭而使用一氧化碳的理由是B(填序號).
A.一氧化碳的價格比較便宜   B.一氧化碳與鐵礦石反應(yīng)的接觸面積更大,反應(yīng)更充分.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.據(jù)報(bào)道,美味龍蝦導(dǎo)致“肌溶解“,醫(yī)生懷疑“洗蝦粉“是病因.用于清洗龍蝦的“洗蝦粉”中含有檸檬酸鈉、亞硫酸鈉(Na2SO3)等物質(zhì),可能對人體的健康產(chǎn)生危害.Na2SO3中S元素的化合價為(  )
A.+6B.+4C.+2D.-2

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