在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D.反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示.請(qǐng)回答以下問題:精英家教網(wǎng)
(1)如圖所示,反應(yīng)前的物質(zhì)中屬于化合物的是
 
(填化學(xué)式),它的水溶液是一種肥料,對(duì)農(nóng)作物生長的作用是
 
(填字母).
A.增強(qiáng)抗病蟲害能力    B.增強(qiáng)抗旱、耐寒能力    C.促進(jìn)枝葉生長,提高產(chǎn)量
(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,其基本反應(yīng)類型為
 

(3)你從該反應(yīng)的微觀示意圖中可得出什么結(jié)論:
 
(只填一種).
分析:根據(jù)反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖,反應(yīng)中物質(zhì)A的分子由3個(gè)氫原子與1個(gè)氮原子構(gòu)成,化學(xué)式為NH3;物質(zhì)B的分子由2個(gè)氧原子構(gòu)成,化學(xué)式為O2;物質(zhì)C的分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成,化學(xué)式為H2O;物質(zhì)D的分子由2個(gè)氮原子構(gòu)成,化學(xué)式為N2
解答:解:(1)反應(yīng)物A的分子由3個(gè)氫原子與1個(gè)氮原子構(gòu)成化合物分子,反應(yīng)物B的分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成的單質(zhì)分子,因此兩種物質(zhì)中屬于化合物的是A,其化學(xué)式為NH3,它溶于水可得到氨水,是一種氮肥,可促進(jìn)枝葉生長,提高產(chǎn)量;
(2)根據(jù)反應(yīng)微觀圖,反應(yīng)為NH3分子與O2分子反應(yīng)生成H2O分子和N2分子,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2N2+6H2O;反應(yīng)符合單質(zhì)與化合物生成單質(zhì)與化合物的置換反應(yīng)的特點(diǎn),因此該反應(yīng)屬于置換反應(yīng);
(3)根據(jù)反應(yīng)的微觀圖,反應(yīng)前后原子的種類不變即元素的種類不變;變化中分子分成原子而原子不再分,因此化學(xué)變化中的最小粒子是原子;等等;
故答案為:
(1)NH3,C;
(2)4NH3+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2N2+6H2O,置換反應(yīng);
(3)化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變.(化學(xué)變化中的最小粒子是原子;分子種類在化學(xué)變化前后會(huì)改變;化學(xué)變化中要生成新的物質(zhì)等,合理即可).
點(diǎn)評(píng):分子由原子構(gòu)成,同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子,不同種原子構(gòu)成的分子為化合物的分子.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

18、在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D.反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下

則下列說法中正確的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?夾江縣二模)在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D.反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示(注:圖示僅表示微粒種類變化,不表示微粒數(shù)目變化).

請(qǐng)回答以下問題:
(1)1個(gè)B分子中含有
2
2
個(gè)原子.
(2)A中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為
14:3
14:3

(3)4種物質(zhì)中,屬于化合物的是
A、D
A、D
(填圖中字母).
(4)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D.反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示.請(qǐng)回答以下問題:
(1)四種物質(zhì)中,屬于含氧化合物的是
D
D
 (填圖中字母).
(2)該反應(yīng)
不屬于
不屬于
 (填“屬于”或“不屬于”)化合反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?寶應(yīng)縣二模)在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D,反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示,下列說法錯(cuò)誤的是(  )

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