玻璃中加入二氧化釩可以有選擇地吸收和反射色光，二氧化釩（VO2）中釩元素的化合價(jià)為

A．+5 B．+4 C．+1 D．—4

B 【解析】 試題根據(jù)化學(xué)式中元素的正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零計(jì)算，在二氧化釩中，氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，設(shè)釩元素的化合價(jià)為X；則：X+（-2）×2=0；解得X=+4；故答案選擇B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省菏澤市單縣2018屆九年級(jí)中考三模化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下列是初中化學(xué)常見的儀器和裝置，請(qǐng)回答相關(guān)問題。

（1）B裝置中儀器X的名稱是________。

（2）若將裝置A和E（藥品為高錳酸鉀）連接制取并收集氧氣，其中裝置E中的試管口略向下傾斜的目的是________________________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。

（3）向裝置B、E（此時(shí)E中去掉棉花）中分別加入藥品都可以制得氧氣，如果兩個(gè)反應(yīng)都用到同一種試劑，這種相同的試劑一般是________，該試劑的作用________（填“相同”或“不同”）。

（4）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，同時(shí)檢驗(yàn)二氧化碳。請(qǐng)按照氣流流動(dòng)（開始到末尾）方向，用儀器接口字母表示連接順序________；制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為__________________________。

長(zhǎng)頸漏斗防止加熱時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣冷凝后倒流使試管底部炸裂2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑二氧化錳作用相同bhidcjCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 【解析】 (1)B裝置中儀器X的名稱是長(zhǎng)頸漏斗； (2)其中裝置E中的試管口略向下傾斜的目的是防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管；據(jù)反應(yīng)原理寫出方程式：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑； (3)向...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)總復(fù)習(xí)綜合檢測(cè)試卷(二) 題型：單選題

下圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，甲表示反應(yīng)前的狀態(tài)，乙表示反應(yīng)后的狀態(tài)。下列關(guān)于該反應(yīng)的說法正確的是

A. 甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量 B. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)

C. 乙比甲原子總數(shù)減少 D. 甲、乙分子總數(shù)不變

B 【解析】 試題A．甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量是錯(cuò)誤的敘述，因?yàn)槭敲荛]容器，質(zhì)量不變；B．該反應(yīng)是化合反應(yīng) 是正確的敘述，符合多種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的特點(diǎn)； C．乙比甲原子總數(shù)減少是錯(cuò)誤的敘述，根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量不變；D．甲、乙分子總數(shù)不變是錯(cuò)誤的敘述，乙中分子數(shù)目減少；故答案選擇B

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試卷 題型：科學(xué)探究題

如圖是為探究物質(zhì)燃燒條件設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)。甲中的白磷未燃燒，而乙中的白磷發(fā)生了燃燒。

（1）該實(shí)驗(yàn)主要探究的燃燒條件是________________________。

（2）白磷（P4）燃燒的產(chǎn)物與紅磷相同，請(qǐng)寫出白磷燃燒的文字表達(dá)式________。

（3）如僅用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為1/5，應(yīng)做到：①白磷_______；②將錐形瓶B________。

燃燒需要氧氣；磷+氧氣五氧化二磷；足量密封好 【解析】 （1）根據(jù)可燃物燃燒的條件是可燃物與氧氣接觸、達(dá)到著火點(diǎn)；白磷燃燒可生成五氧化二磷；驗(yàn)證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為1/5，應(yīng)做到白磷足量，裝置要密封好進(jìn)行分析解答。 （1）甲裝置中的白磷不能與氧氣接觸，乙裝置中的白磷能與氧氣接觸，該實(shí)驗(yàn)主要探究的燃燒條件是燃燒需要氧氣； （2）白磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：...

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試卷 題型：單選題

人體缺乏維生素C（簡(jiǎn)寫VC）就會(huì)患?jí)难�。如圖為某品牌維生素C片說明書的一部分。根據(jù)信息進(jìn)行的下列計(jì)算，錯(cuò)誤的是（ ）

維生素C（白色）

化學(xué)式：C6H8O6

每片100mg,含VC10%

一日××次，每次2片

飯后服用

若發(fā)黃請(qǐng)勿食用！

維生素C（白色）

化學(xué)式：C6H8O6

每片100mg,含VC10%

一日××次，每次2片

飯后服用

若發(fā)黃請(qǐng)勿食用！

A. 每片含VC質(zhì)量為10mg

B. 若成人每天對(duì)VC的最低需要量為60mg，每天可服用該品牌維生素C片3次

C. VC中含碳、氫和氧三種元素的質(zhì)量比為9∶1∶12

D. VC中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%

D 【解析】 A、由題中提供的信息可知，每片含Vc質(zhì)量為100mg×10%=10mg，故A正確；B、每片含Vc質(zhì)量為100mg×10%=10mg，若成人每天對(duì)Vc的最低需要量為60mg，需要60mg÷10mg=6片。由說明書可知，每次服用2片，則需要6÷2=3次。故B 正確；C、Vc中碳、氫和氧三種元素質(zhì)量比為：12×6：1×8：16×6=9：1：12，故C正確；D、C6H8O6中碳元...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018屆九年級(jí)上學(xué)期人教版化學(xué)上冊(cè)第三章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘單元測(cè)試卷 題型：填空題

改寫下列錯(cuò)誤的元素符號(hào)：________   ________．

【解析】 元素符號(hào)書寫要符合一大二小的規(guī)則，故鎂的元素符號(hào)為，銅的元素符號(hào)為

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科目：初中化學(xué) 來源：2018屆九年級(jí)上學(xué)期人教版化學(xué)上冊(cè)第三章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘單元測(cè)試卷 題型：多選題

右表為元素周期表的一部分，代表五種不同元素．下列說法不正確的是（ ）

A. 原子序數(shù) B. 核內(nèi)質(zhì)子數(shù)：

C. 、、同周期 D. 、同族

BD 【解析】 A、同一周期，從左向右原子序數(shù)增加，所以原子序數(shù)C＞B，故A正確； B、A和E位于元素周期表的不同位置，質(zhì)子數(shù)不相同，說法錯(cuò)誤，故B錯(cuò)誤； C、同一橫行，為同一周期，所以A，B，C同周期，故C正確； D、同一豎列，為同族，而D、E不是同一列，故D錯(cuò)誤。故選B、D。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018屆九年級(jí)上學(xué)期人教版化學(xué)上冊(cè)第三章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘單元測(cè)試卷 題型：單選題

下列說法中錯(cuò)誤的是

A. 原子核由質(zhì)子和電子構(gòu)成 B. 化學(xué)變化中原子不能再分

C. 分子和原子都在不斷運(yùn)動(dòng) D. 原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

A 【解析】 A原子核是由帶正電的質(zhì)子和不顯電性的中子構(gòu)成的。此項(xiàng)錯(cuò)誤。 B原子是化學(xué)變化中最小的微粒，是化學(xué)變化中不可再分。此項(xiàng)正確。 C分子和原子時(shí)刻在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。此項(xiàng)正確。 D原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，電子的質(zhì)量可以忽略。此項(xiàng)正確。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級(jí)魯教版化學(xué)期中測(cè)試卷 題型：推斷題

A～G是初中化學(xué)中常見的七種物質(zhì)，其中A、B、C、E、F、G含有同一種元素，A、B、C、E、G是五種不同類別的物質(zhì)；D和F在通常情況下為氣體，兩者分別溶于水后溶液的酸堿性相反．它們相互間的關(guān)系如圖所示．(圖中“﹣”表示相連的物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示由某一物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件己略去．)

(1)G的化學(xué)式是____________．

(2)A與D反應(yīng)符合綠色化學(xué)的原則，屬于_______反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)．

(3)C→D+E+F的化學(xué)方程式：____________________________．

(4)從微觀的角度分析A與B能發(fā)生反應(yīng)的原因是______________________．

H2CO3 化合 NH4HCO3NH3↑+CO2↑+H2O Ca2++CO32﹣=CaCO3↓ 【解析】D和F在通常情況下為氣體，兩者分別溶于水后溶液的酸堿性相反，故D和F為二氧化碳或是氨氣中的一種，C能生成氨氣和二氧化碳，故C可能是碳酸氫銨，生成的E為水，水和F能反應(yīng)生成G，故F可能是二氧化碳，G為碳酸，B能與F反應(yīng)，故B可能是氫氧化鈣，A能與B反應(yīng)，A與D反應(yīng)符合綠色化學(xué)的原則，A可能是...

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