“綠色化學(xué)”要求從根本上減少乃至杜絕污染,下列對(duì)農(nóng)作物收割后留下的稻桿的處理方法中,不符合“綠色化學(xué)”的是
A.就地焚燒 B.發(fā)酵后作農(nóng)家肥 C.加工成精飼料 D.制造沼氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆上海市虹口區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
物質(zhì)在空氣中燃燒的現(xiàn)象,描述正確的是
A、鎂:耀眼白光 B磷:白色的霧
C、硫:藍(lán)紫色火焰 D碳:產(chǎn)生白煙
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆廣西省南寧市九年級(jí)上學(xué)期秋季段考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法中正確的是
A.食鹽與水混合得到食鹽水,屬于化合反應(yīng)
B.有氧氣參加的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
C.氧氣具有助燃性,因此氧氣能用作燃料
D.分解反應(yīng)一定是化學(xué)變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆上海市普陀區(qū)九年級(jí)上學(xué)期12月一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
地殼中質(zhì)量分?jǐn)?shù)含量最高的元素是
A.氧 B.硅 C.鐵 D.鋁
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆四川省宜賓縣觀音片區(qū)九年級(jí)上學(xué)期學(xué)情檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
生活離不開水。深化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。
(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可以將茶葉和茶水分開,便于飲用,該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是 。
(2)自制凈水器中常加入 ,用于除去水中異味和色素。
(3)自來(lái)水廠用二氧化氯(ClO2)消毒殺菌,二氧化氯 (填“是”或“不是”)氧化物。
(4)地下水中含較多的鈣、鎂離子,為降低硬度,可采用的方法是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省南京市秦淮區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
充分燃燒1 kg天然氣和煤所產(chǎn)生CO2和SO2氣體的質(zhì)量如下圖所示:
(1)天然氣和煤中, 燃燒產(chǎn)生的氣體更易導(dǎo)致酸雨, 燃燒對(duì)環(huán)境影響較小。
(2)天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式為 ,不完全燃燒產(chǎn)生的有毒氣體為 。
(3)酸雨形成過(guò)程中某一步反應(yīng)的微觀示意圖如下圖:
該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 ,“ ”和“ ”的質(zhì)量變化之比為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省南京市秦淮區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖的說(shuō)法中,不正確的是
A.①③屬于同種元素 B.④為Mg2-
C.③在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子 D.①④均達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省泰州市姜堰區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
2016年1月6日朝鮮實(shí)施氫彈試驗(yàn),與國(guó)際社會(huì)實(shí)現(xiàn)朝鮮半島無(wú)核化的目標(biāo)背道而馳。一旦發(fā)生核泄漏事件,放射物(如放射性碘)可能被附近民眾吸收,引發(fā)嚴(yán)重疾患。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.人類應(yīng)和平利用核能
B.核能一定不會(huì)造成環(huán)境污染
C.一旦發(fā)生核泄漏切不可接觸受污染的食物和水
D.放射性碘(質(zhì)子數(shù)53,中子數(shù)78)和加碘食鹽中的碘(質(zhì)子數(shù)53,中子數(shù)74)為同種元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆湖南省衡陽(yáng)市衡陽(yáng)縣九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(2015秋•衡陽(yáng)縣期末)相同質(zhì)量的一氧化碳和二氧化碳兩瓶氣體中,分子個(gè)數(shù)之比為 .
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