【題目】觀察實(shí)驗(yàn)圖象,得到結(jié)論不正確的是(
A.圖1:在100g Cu﹣Zn合金中加入足量的鹽酸,根據(jù)氫氣質(zhì)量可知Zn的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
B.圖2:A物質(zhì)溶解度受溫度的影響比B物質(zhì)大,在t℃時(shí)兩種物質(zhì)的溶解度相同
C.圖3:將一定體積的空氣通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)充分反應(yīng),可知氧氣的體積約占空氣體積的
D.圖4:將CO2通過(guò)一定量的澄清石灰水中,先變渾濁,后生成Ca(HCO32而變澄清

【答案】A
【解析】解:A、根據(jù)氫氣的質(zhì)量能求出合金中鋅的質(zhì)量,鋅的質(zhì)量為= =65g,Zn的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為= %=65%,故A錯(cuò)誤; B、有圖象知,A物質(zhì)溶解度受溫度的影響比B物質(zhì)大,在t℃時(shí)兩種物質(zhì)的溶解度相同,故B正確;
C、銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅,有圖象中的數(shù)據(jù)分析可以看的空氣減少了五分之一即氧氣的質(zhì)量,故C正確;
D、二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,碳酸鈣與水、二氧化碳有生成可溶性的碳酸氫鈣,故D正確;
故選A.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)(化學(xué)性質(zhì):一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒,不能供給呼吸;與水反應(yīng)生成碳酸;能使澄清的石灰水變渾濁;與灼熱的碳反應(yīng)),還要掌握固體溶解度曲線及其作用(1.查找指定溫度時(shí)物質(zhì)的溶解度,并根據(jù)溶解度判斷溶解性.2.比較相同溫度時(shí)(或一定溫度范圍內(nèi))不同物質(zhì)溶解度的大。3.比較和確定物質(zhì)的溶解度受溫度影響的程度,并據(jù)此確定物質(zhì)結(jié)晶或混合物分離提純的方法.4.確定溶液的狀態(tài)(飽和與不飽和))的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】室溫條件下,向盛有25mL水的燒杯里,分別加入1克食鹽、1克淀粉,攪拌,可觀察到________全部溶解,________基本不溶.這一現(xiàn)象說(shuō)明物質(zhì)的溶解性與________有關(guān).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)化學(xué)方程式MgCl2+2A=Mg(OH)2↓+2B推斷,BA的相對(duì)分子質(zhì)量相差(  )

A. 37.0 B. 95.0 C. 18.5 D. 58.5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】葡萄糖能給我們帶來(lái)甜蜜和健康,它是生產(chǎn)生活中一種常見(jiàn)的有機(jī)物,分子式C6H12O6下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(
A.葡萄糖能給人體提供能量,其轉(zhuǎn)化過(guò)程為C6H12O6+6O2 6CO2+6H2O
B.除葡萄糖所屬的糖類外,六大營(yíng)養(yǎng)素還包括蛋白質(zhì)、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水
C.糖類俗稱“碳水化合物”,說(shuō)明葡萄糖就是由C和H2O組成的混合物
D.葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為:6:1:8

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。

A. 鐵銹 B. 小蘇打 C. 汽水 D. 石油

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì),前者是純凈物,后者是混合物的是(  )

A. 稀有氣體、液氧 B. 鋁合金、潔凈的空氣

C. 冰水混合物、鹽水 D. 氮?dú)、氧?/span>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是( )

① 用食鹽水除去菜刀表面的鐵銹 ②用6B鉛筆的筆芯做導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn) ③用10%的氫氧化鈉溶液煮樹(shù)葉制葉脈書簽 ④炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可以放入較多的蔬菜滅火 ⑤通過(guò)大量使用農(nóng)藥,防治病蟲害,以提高產(chǎn)量,符合可持續(xù)發(fā)展 ⑥碳酸氫鈉可以用來(lái)治療胃酸過(guò)多

A. ②③④⑥ B. ①③④⑥ C. ②③④⑤ D. ①②③⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有資料表明,氧化銅對(duì)氯酸鉀(KClO3)的分解有催化作用.先將2.4g CuO與wg氯酸鉀的混合物充分加熱,使其不再產(chǎn)生氣體后,殘余固體經(jīng)冷卻、稱量,質(zhì)量為wg.然后將固體溶于21.3g水中,充分?jǐn)嚢,過(guò)濾,得到濾液和黑色的濾渣.濾渣又經(jīng)洗滌、烘干、稱量,質(zhì)量為2.4g.(注:不考慮每步實(shí)驗(yàn)過(guò)程中物質(zhì)的損失;計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù))
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)求生成的O2質(zhì)量;
(3)求所得的濾液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】合金由于其優(yōu)良的性能在生產(chǎn)生活中得到了廣泛的使用。下列關(guān)于合金及純金屬的各項(xiàng)比較中,不正確的是( )

A. 含碳量:生鐵>鋼 B. 抗腐蝕能力:不銹鋼>純鐵

C. 硬度:純銅>黃銅 D. 熔點(diǎn):純錫>武德合金

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同步練習(xí)冊(cè)答案