6．現(xiàn)有赤鐵礦石樣品10克，經(jīng)實(shí)驗(yàn)分析，其中含氧化鐵9克，則該鐵礦石中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A．63%B．90%C．31.1%D．70%

分析 由鐵礦石中的鐵元素全部來(lái)自于礦石中的氧化鐵，則可利用氧化鐵中所含鐵元素質(zhì)量與礦石質(zhì)量相比即可求得該鐵礦石（雜質(zhì)不含鐵）中含鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

解答 解：9g氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量為9g×$\frac{56×2}{56×2+16×3}$×100%=6.3g；
則該鐵礦石（雜質(zhì)不含鐵）中含鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{6.3g}{10g}$×100%=63%；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算，對(duì)于本題應(yīng)注意元素的守恒，即樣品中鐵元素的質(zhì)量與氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量相等，同時(shí)應(yīng)注意學(xué)科思維的培養(yǎng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列化學(xué)用語(yǔ)中的“2”能表示“2個(gè)原子”的是（　�。�
A．2HB．2H2C．2Na+D．$\stackrel{+2}{Mg}$

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．碳及其氧化物之間存在如圖所示的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中B是A不充分燃燒的產(chǎn)物．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）物質(zhì)A的化學(xué)式為C．
（2）實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)C常用的試劑是澄清的石灰水．
（3）寫出C→B轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．
（4）B→C反應(yīng)在工業(yè)生產(chǎn)中的重要作用是作燃料（或冶煉金屬）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G、P、Q九種物質(zhì)，其中A為磁鐵礦的主要成分，C、F是常見金屬，B是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氣體單質(zhì)，D為淺綠色溶液，G為藍(lán)色溶液．它們之間關(guān)系如圖所示，試推測(cè)：
（1）下列物質(zhì)的化學(xué)式：BH2，F(xiàn)Cu．
（2）在實(shí)驗(yàn)室完成A→C的轉(zhuǎn)化時(shí)，為了防止爆炸，要先通入一氧化碳，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途是物質(zhì)性質(zhì)的科學(xué)利用．把相關(guān)的性質(zhì)和用途連接起來(lái)：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，請(qǐng)回答：
（1）量取8.5mL水，應(yīng)選用10mL的量筒和膠頭滴管．
（2）膠頭滴管用過(guò)后應(yīng)清洗，再去吸取其他藥品．
（3）玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一端濕潤(rùn)，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入，小明同學(xué)做了“給固體加熱”的實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)試管底部有裂紋，請(qǐng)你幫助小明分析導(dǎo)致試管有裂紋的可能原因（答出兩點(diǎn)即可，試管本身質(zhì)量問(wèn)題不考慮）①試管外壁有水  ②沒有預(yù)熱．
（4）顆粒較大的固體用鑷子�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．小剛同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中用一種紫褐色固體粉末A進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，他實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和現(xiàn)象如圖，請(qǐng)你幫其解決下列問(wèn)題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式并標(biāo)出每種元素的化合價(jià)：B：$\stackrel{0}{O2}$E：$\stackrel{+8/3-2}{Fe3O4}$ F：$\stackrel{+1-1}{H2O2}$．
（2）反應(yīng)①的文字表達(dá)式為：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為：分解．
（3）反應(yīng)③的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：火星四射，放出大量熱，生成黑色固體．
（4）過(guò)濾操作所需的玻璃儀器有：燒杯、漏斗、玻璃棒．
（5）反應(yīng)①和反應(yīng)②都可用于實(shí)驗(yàn)室制取無(wú)色氣體B，較好的方法是（填編號(hào)）：②，理由是：反應(yīng)不需要加熱（污染小，節(jié)省藥品）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．對(duì)下列事實(shí)的微觀解釋，觀點(diǎn)不正確的是（　�。�
現(xiàn)  象解  釋
A自行車輪胎在陽(yáng)光下暴曬而炸裂分子受熱，體積變大
B6 000L氧氣在加壓情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中氣體分子間間隔大，易于壓縮
C在無(wú)外力條件下，花粉會(huì)在平靜的水面上移動(dòng)分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D濕衣服在夏天比在冬天干得快溫度升高．分子運(yùn)動(dòng)速率加快
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．在開展呼吸作用實(shí)驗(yàn)研究之前，小雨根據(jù)生物學(xué)知識(shí)指出：“人體呼吸作用時(shí)，呼出的氣體中可能比吸進(jìn)的氣體中水蒸氣的含量高”．這在科學(xué)研究中屬于（　　）
A．提出問(wèn)題B．猜想或假設(shè)C．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)D．實(shí)驗(yàn)結(jié)論

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