生活、生產(chǎn)、環(huán)保等都離不開(kāi)化學(xué)。我們學(xué)習(xí)了化學(xué)知識(shí)后,觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看。
節(jié)假日,某班同學(xué)去郊外進(jìn)行野炊活動(dòng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)學(xué)生野炊食譜如下:主食:饅頭;配菜:紅燒肉、豆腐湯、牛肉干和黃瓜.你認(rèn)為食譜中的饅頭主要為人體補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是 。
(2)加碘食鹽中的“碘”是指碘 。(填“原子”或“分子”或“元素”)
(3)洗滌劑可用來(lái)洗碗,是因?yàn)樗鼘?duì)油污具有 功能。
(4)在引燃細(xì)枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿(mǎn)枯枝,結(jié)果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃
煙,其原因是 。(5)若不小心被蚊蟲(chóng)叮咬(蚊蟲(chóng)能分泌出蟻酸),可用下列物質(zhì)之一涂抹以減輕疼痛,該物質(zhì)是 。(填序號(hào))
A.食醋(pH<7) B.食鹽水(pH=7) C.肥皂水(pH>7)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A.20℃時(shí),向一定量 硝酸鉀不飽和溶液 中加入硝酸鉀固體 | B.將等質(zhì)量的鎂片和 鐵片投入到足量稀 硫酸中 | C.用酒精燈加熱一定量 的高錳酸鉀固體 | D.向盛有少量二氧化錳 的燒杯中不斷加入 H2O2溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1) 3個(gè)鋁離子 ____ ,(2)不含金屬的堿_______,
(3)硫酸鈉溶液中存在的粒子________,(4)標(biāo)出甲烷中碳元素的化合價(jià)______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)圖示回答問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)室可以用一種鹽類(lèi)物質(zhì)制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是 (填標(biāo)號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。(2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石(雜質(zhì)既不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng))和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳。選用發(fā)生裝置B中長(zhǎng)頸漏斗末端要伸入液面下的理由是
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,錐形瓶?jī)?nèi)已無(wú)氣泡產(chǎn)生,但還有少量固體剩余。小文和小明對(duì)錐形瓶?jī)?nèi)溶液中溶質(zhì)的成分展開(kāi)辯論:
①小文說(shuō):因?yàn)槠績(jī)?nèi)有固體剩余,所以溶液中只有氯化鈣而無(wú)鹽酸。小明不完全同意小文說(shuō)法,請(qǐng)你說(shuō)出小明的理由 。
②按小明的猜想,寫(xiě)出溶液中溶質(zhì)成分的兩種可能 ;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
食品與衛(wèi)生.健康密切相關(guān)。下列做法不會(huì)危害人類(lèi)健康的是
A.用聚氯乙烯塑料做食品包裝袋 B.霉變的花生洗凈后可以食用
C.將氮?dú)獬淙胧⒂惺称返陌b袋中 D.用甲醛溶液浸泡食用海產(chǎn)品
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
甲.乙.丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。據(jù)圖回答:
(1) 50℃時(shí),乙物質(zhì)的溶解度是 g。
(2) 30℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)?u> 。
(3)要使接近飽和的丙物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡,可采取的一種措施是 。
(4) 50℃時(shí),將等質(zhì)量的甲.乙.丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至10℃時(shí),析出晶體最多的是 ,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室久盛石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁常附有一層白色污漬,其成分是_______ ,化學(xué)式為_______,寫(xiě)出其形成的化學(xué)方程式:______ _____ 。此污漬_______(填“能”或“不能”)用水洗掉,清除此污漬的方法是__________ ,寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式___________ ____ __ 。
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