分析 (1)根據(jù)給試管加熱的注意事項(xiàng)分析;
(2)根據(jù)用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)測(cè)定空氣中的氧氣的含量的實(shí)驗(yàn)的原理及注意的事項(xiàng)分析.可以從紅磷的量不足,裝置漏氣和裝置未冷卻到室溫就讀數(shù)分析原因.
解答 解:(1)給試管加熱時(shí),為防止試管炸裂,試管口應(yīng)略向下傾斜,試管外壁要擦干,加熱前要預(yù)熱等.故答案為:試管口未略向下傾斜;
(2)試管口未放一團(tuán)棉花,高錳酸鉀粉末加熱時(shí)會(huì)隨氣體流進(jìn)入導(dǎo)管,使水槽里的水會(huì)變紅;故填:試管口未放一團(tuán)棉花;
(3)在紅磷測(cè)定空氣中的氧氣的含量的實(shí)驗(yàn)中,若紅磷的量不足,不能全部消耗掉氧氣;裝置的氣密性不好,進(jìn)入空氣;沒(méi)有冷卻到室溫就打開(kāi)彈簧夾讀數(shù).都會(huì)造成測(cè)量的結(jié)果小于$\frac{1}{5}$.故答為:紅磷的量不足或裝置的氣密性不好或沒(méi)有冷卻到室溫就打開(kāi)彈簧夾讀數(shù).
點(diǎn)評(píng) 以上是實(shí)驗(yàn)操作中常出現(xiàn)的錯(cuò)誤現(xiàn)象,同學(xué)們一定要注意,實(shí)驗(yàn)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),且不可粗心大意.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 待鑒別物質(zhì) | 鑒別方法 |
A | CuO和木炭粉 | 觀察顏色 |
B | 白酒和白醋 | 聞氣味 |
C | 羊毛和棉花 | 灼燒并聞氣味 |
D | NH4Cl和KCl | 加熱石灰研磨,聞氣味 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溶液中的質(zhì)量不變 | B. | 只有加入二氧化錳才能制得氧氣 | ||
C. | 液體中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大 | D. | 氧元素全部由化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 點(diǎn)燃一氧化碳?xì)怏w時(shí),發(fā)出藍(lán)色火焰 | |
B. | 硫在空氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成無(wú)色無(wú)味的氣體 | |
C. | 細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵 | |
D. | 將硝酸銨固體溶于水,溶液的溫度升高 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2Fe+6HCl═2FeCl3 +3H2 ↑ | B. | Na2CO3+2KNO3 ═K2CO3+2NaNO3 | ||
C. | Cu+2ZnCl2═CuCl2 +Zn | D. | 4P+5O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 16g | B. | 16 | C. | 32g | D. | 32 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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