下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法不正確的是

A．氧氣能支持燃燒,常用作燃料 B．氮氣化學性質(zhì)不活潑常用作保護氣

C．氦氣密度小、化學性質(zhì)穩(wěn)定常用于飛艇 D．氧氣由于有助燃性常用于煉鋼

 

A

【解析】

試題分析：A．氧氣能支持燃燒,常用作燃料是錯誤的敘述 B．氮氣化學性質(zhì)不活潑常用作保護氣是正確的敘述； C．氦氣密度小、化學性質(zhì)穩(wěn)定常用于飛艇是正確的敘述；D．氧氣由于有助燃性常用于煉鋼是正確的敘述；故選擇A

考點：物質(zhì)的性質(zhì)和用途

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省南通市初三上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作中，正確的是

 

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省東臺市第一教研片初三上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗方案與實驗結(jié)論相對應(yīng)的是

 

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇鹽城市九年級10月單元測試（月考）化學試卷（解析版） 題型：選擇題

實驗室制取氧氣可以采用加熱氯酸鉀（白色固體）和二氧化錳混合物的方法，現(xiàn)加熱質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀，一份中另加入少量的二氧化錳（b曲線），分別同時加熱，放出氧氣的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t）的關(guān)系圖象正確的是 （ ）

 

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇鹽城市九年級10月單元測試（月考）化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。下列說法中不正確的是 （ ）

A．集氣瓶內(nèi)加入少量水可防止瓶底炸裂、吸收有害的五氧化二磷

B．該實驗所用紅磷的量不足可能造成氣體減少的體積小于五分之一

C．實驗時，點燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中，并塞緊橡膠塞

D．紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇鹽城市九年級上第一次檢測化學試卷（解析版） 題型：填空題

（12分） 下列實驗技能都是你必須具備的，你能作出正確回答嗎？

（1）將操作中試管位置正確的序號填在對應(yīng)操作后

A．將塊狀固體放入試管 ________；

B．向試管中傾倒液體________；

C．用膠頭滴管向試管中滴加液體________；

D．給試管中的液體加熱________；

E．給試管中的固體加熱________；

（2）請為下列實驗操作各選一種儀器(填寫相應(yīng)的序號)：

①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤藥匙、⑥燃燒匙、⑦坩堝鉗、⑧10mL量筒、

取用粉末狀的固體用 ；硫在氧氣中燃燒的實驗用 ；

可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 ；用作較多量試劑的反應(yīng)容器

（3）化學實驗操作的先后順序常常影響實驗的結(jié)果，請用“先”、“后”填空。

①連接玻璃管和膠皮管時， 把玻璃管口用水潤濕， 稍用力把玻璃管插入膠皮管。

②實驗室制備氣體時， 加入藥品， 檢查裝置的氣密性。

③請你仿照①②再舉一例：

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇鹽城市九年級上第一次檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

人體吸入的空氣與呼出的氣體中所含氣體體積的比較，正確的是

①氧氣：空氣﹥呼出氣體；②二氧化碳：空氣﹤呼出氣體；③水蒸氣：空氣﹥呼出氣體。

A．②③ B．①② C．①③ D．①②③

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇鹽城市九年級上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下關(guān)于氧氣的敘述不正確的是

A．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)

B．魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水

C．氧氣能使帶火星的木條復燃

D．氧氣可以供給呼吸，和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量，維持生命活動

 

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇啟東市共同體九年級上第一次質(zhì)量檢測化學試卷（解析版） 題型：探究題

(9分)化學是在分子、原子層次上研究物質(zhì)性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學。

（1）下列由美國《科學》雜志評出的2011年十大科學進展中的四項研究，主要屬于化學探究領(lǐng)域的是

A．研制出一種瘧疾疫苗 B．觀測奇異的恒星系

C．揭開人類起源之謎 D．研究太空中的原始氣體的組成

（2）某化學反應(yīng)過程的微觀示意圖如下：

（圖中“”和“”分別表示兩種不同元素的原子）

①由上圖還可以看出，分子是由 構(gòu)成的。

②上圖中表示的物質(zhì)屬于純凈物的是 （選填“反應(yīng)前”或“反應(yīng)后”）

③在化學反應(yīng)前后，分子的種類 （選填“一定改變”、“可能改變”或“一定不變”）

④化學變化中分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是 。

（3）某同學對焊接切割金屬的氧炔焰很感興趣，他查閱資料后得知：

乙炔，化學符號為C2H2，俗電石氣。在室溫下是一種無色、極易燃的氣體。純乙炔在空氣中燃燒火焰溫度達2100度，在氧氣中燃燒可達3600度。在燒焊金屬方面有重要的用途。乙炔完全燃燒生成二氧化碳和水。

該同學根據(jù)所學化學知識決定設(shè)計實驗驗證乙炔燃燒的產(chǎn)物，進行了如下實驗。

操作步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

在氧氣中點燃燒乙炔，在火焰上方罩一干燥而冷卻的燒杯

出現(xiàn)水霧

乙炔燃燒有水生成

翻轉(zhuǎn)燒杯，倒入 ，振蕩

 

乙炔燃燒有二氧化碳生成

乙炔完全燃燒的表達式

 

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