下列用字母表示的7種物質(zhì)由H、C、O、Ca、Cl、Mg中的幾種元素組成,它們是初中化學(xué)常見的物質(zhì).
(1)上述6種元素中屬于金屬元素的是
 

(2)固體A遇B溶液產(chǎn)生氣泡,產(chǎn)物中甲和乙常作滅火劑,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)C與D組成元素相同.C在空氣中燃燒生成D,該化學(xué)方程式為
 

(4)E和F反應(yīng)發(fā)出耀眼的白光,生成一種白色粉末G.則G的名稱
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,元素的簡單分類,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見物質(zhì)的推斷題
分析:(1)根據(jù)常見元素的分類進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)甲和乙常作滅火劑,所以甲、乙是水和二氧化碳,固體A遇B溶液產(chǎn)生氣泡,所以A是碳酸鈣,B是稀鹽酸,然后依據(jù)質(zhì)量守恒定律書寫化學(xué)方程式;
(3)根據(jù)C與D組成元素相同,C在空氣中燃燒生成D,所以C是一氧化碳,D是二氧化碳,一氧化碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,然后進(jìn)行驗證即可;
(4)根據(jù)E和F反應(yīng)發(fā)出耀眼的白光,生成一種白色粉末G,所以E、F是氧氣、鎂,氧氣和鎂反應(yīng)生成氧化鎂,然后進(jìn)行驗證即可.
解答:解:(1)通過分析題中所給的元素可知,屬于金屬元素的是:Ca、Mg;
(2)通過推導(dǎo)可知,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)通過推導(dǎo)可知,一氧化碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳,化學(xué)方程式為:2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2;
(4)通過推導(dǎo)可知,氧氣和鎂在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成氧化鎂,發(fā)出耀眼的白光,生成一種白色粉末氧化鎂,所以G是氧化鎂.
故答案為:(1)Ca、Mg;
(2)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
(4)氧化鎂.
點(diǎn)評:在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗證即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出符合下列條件的化學(xué)方程式:
(1)用酒精作燃料
 

(2)實驗室制取氫氣
 

(3)生石灰用作干燥劑
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

正確地認(rèn)識物質(zhì)間的聯(lián)系和區(qū)別是學(xué)好化學(xué)的重要方法之一.如圖是小朋同學(xué)歸納的知識網(wǎng)絡(luò)圖.請根據(jù)該圖回答:
(1)“反應(yīng)物的量不同,產(chǎn)物不同”.圖中能證明這一觀點(diǎn)正確性的是:
 
反應(yīng)(填序號).
(2)碳和一氧化碳是兩種不同的物質(zhì),但它們的化學(xué)性質(zhì)有許多相似之處,例如:它們都能與
 
反應(yīng),請寫出碳與其反應(yīng)的化學(xué)方程式(寫一個)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于分子、原子和離子的說法錯誤的是(  )
A、分子的質(zhì)量一定大于原子的質(zhì)量
B、原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核上
C、酸溶液中一定含有氫離子和酸根離子
D、原子可通過得、失電子變成離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于分子、原子、離子的說法不正確的是( 。
A、二氧化碳、水、氨氣都是由分子構(gòu)成的物質(zhì)
B、氯化鈉、硫酸銅都是由離子構(gòu)成的物質(zhì)
C、鐵、銅、汞等金屬單質(zhì)都是由原子構(gòu)成的物質(zhì)
D、氧氣、硅、金剛石等非金屬單質(zhì)都是由分子構(gòu)成的物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F是初中常見的六種物質(zhì),其中A、D、E、F是常見的氣體,B是黑色固體,C在常溫下是液體.如圖是這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示相互能反應(yīng)(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標(biāo)出).
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:D
 

(2)寫出E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)物質(zhì)A固態(tài)時的一種用途是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

知識在于積累.下面是小樂同學(xué)制作的化學(xué)知識卡片的部分內(nèi)容,請將其補(bǔ)充完整.
專題:物質(zhì)的類別、性質(zhì)和用途             整理時間:2013年5月
物質(zhì)類別性質(zhì)對應(yīng)的用途
(1)CH4有機(jī)物可燃性
 
(2)濃硫酸
 
干燥劑
(3)
 
氧化物還原性冶煉金屬
(4)石墨
 
導(dǎo)電性做電極

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實驗老師在實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的裝置圖:

請回答:
(1)寫出標(biāo)號①儀器的名稱
 

(2)該老師制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母編號);寫出該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
;收集氧氣可選用D裝置.理由是
 
;如果用E裝置收集氧氣,則氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)進(jìn)入.
(3)上面發(fā)生裝置還可以用于實驗室制取其他氣體,請寫出制取其中一種氣體化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“低碳生活,綠色出行”.圖為揚(yáng)州市公共自行車.請回答下列問題:
(1)公共自行車的閘線為鋼絲,說明金屬具有
 
性.
(2)車架表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止與
 
接觸而生銹.防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是
 

(3)公共自行車有些零件選用了鋁合金材料,其優(yōu)點(diǎn)是質(zhì)量輕、硬度大和
 
.廢舊自行車回收利用的意義是減少環(huán)境污染及
 

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