A、B、C、D 是初中化學(xué)常見物質(zhì)，下圖是包含A、B、C、D和鹽酸5種物質(zhì)的“化學(xué)拼圖”，相鄰兩張卡片所標(biāo)的物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)。

(1)單質(zhì)A不可能是______。

A．Mg B．Fe C．Ag D．Zn

(2)若B為鐵銹的主要成分Fe2O3，B與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。

(3)若C為碳酸鈉。

①C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。

②將二氧化碳通入C溶液，可化合生成碳酸氫鈉( NaHCO3)，該反應(yīng)的反應(yīng)物有______種。

C Fe2O3+6HCl=== 2FeCl3+3H2O Ca(OH)2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaOH 3 【解析】本題主要考查了酸的化學(xué)性質(zhì)和化學(xué)方程式的書寫。 （1）由金屬活動(dòng)性順序可知，排在氫前面的金屬可以將酸中的氫置換出來(lái)，所以鐵、鎂、鋅能和鹽酸反應(yīng)，銀不會(huì)與鹽酸反應(yīng)，故選C； （2）氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，化學(xué)方程式為：Fe2O3+6HCl=== 2...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省2018屆九年級(jí)下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：單選題

健康的身體離不開合理的飲食和健康的生活方式，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 多吃富含維生素的蔬菜水果 B. 提倡綠色出行，減少機(jī)動(dòng)車廢氣排放

C. 不吸煙，不沾染毒品 D. 食鹽中加碘，碘元素的攝入越多越好

D 【解析】A.多吃富含維生素的蔬菜水果，維生素調(diào)節(jié)新陳代謝，預(yù)防疾病，維持身體健康起重要作用，故A正確；B. 提倡綠色出行，減少機(jī)動(dòng)車廢氣排放，保護(hù)環(huán)境，防止空氣污染，故B正確；C. 不吸煙，不沾染毒品，吸煙有害健康，毒品對(duì)人體危害極大，故C正確；D. 食鹽中加碘，碘元素的攝入并不是越多越好，過(guò)量會(huì)引起甲狀腺增大，故D錯(cuò)誤。 點(diǎn)睛∶合理的飲食和健康的生活方式對(duì)維持身體健康意義重大。 ...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省湛江市三校2018屆九年級(jí)4月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

(8分)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究課上，化學(xué)老師交給化學(xué)興趣小組一包可能含有Na2SO4、NaNO2(亞硝酸鈉)、NaCl(至少含有兩種物質(zhì))的白色粉末，請(qǐng)你和同學(xué)們一起參與探究該白色粉末的主要成分。

（1）提出問(wèn)題：該白色粉末的主要成分是什么？

（2）查閱資料:

（3）提出猜想：猜想Ⅰ：只含有NaCl、Na2SO4

猜想Ⅱ：只含有NaCl、NaNO2

猜想Ⅲ：只含有

猜想Ⅳ：含有NaCl、Na2SO4、NaNO2

（4）進(jìn)行探究

步驟
 

實(shí)驗(yàn)操作
 

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 

結(jié)論
 

一
 

取少量固體樣品于兩支試管中，加蒸餾水溶解，向試管1滴入無(wú)色酚酞溶液，向試管2滴入過(guò)量的氯化鋇溶液。
 

試管1：溶液變紅色
試管2：無(wú)明顯現(xiàn)象
 

一定有 ，
一定沒(méi)有 。
 

二
 

另取適量固體樣品于試管中，加蒸餾水溶解，滴加硝酸
銀溶液
 

有白色沉淀產(chǎn)生
 

一定有 。
 

（5）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，猜想 成立。

（6）寫出步驟二中發(fā)生的化學(xué)方程式 。

（7）拓展：粗鹽中常含有可溶性和不溶性雜質(zhì)，粗鹽提純的基本操作步驟是溶解、 、蒸發(fā)。

（3）Na2SO4、NaNO2 （4）NaNO2Na2SO4NaCl （5）Ⅱ （6）AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3 （7）過(guò)濾 【解析】試題分析：（3）猜想Ⅲ：只含有 Na2SO4、NaNO2；（4）滴入幾滴酚酞試液，溶液變?yōu)榧t色，說(shuō)明溶液顯堿性，說(shuō)明一定有NaNO2，加入氫氧化鋇無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明無(wú)硫酸鈉；硝酸銀能和氯化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氯化銀白色沉淀，加入硝酸銀后有白色沉淀，...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省湛江市三校2018屆九年級(jí)4月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )

A. 過(guò)濾 B. 稱量固體 C. 稀釋濃硫酸 D. 除去CO2中的CO

C 【解析】A、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，錯(cuò)誤；B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，錯(cuò)誤；C、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中，正確；D、二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，一氧化碳不能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，錯(cuò)誤。故選C...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市畢業(yè)考試化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

1000 mL某飲用礦泉水的成分如圖所示。

(1)此礦泉水中至少含有________種元素。

(2)在H2SiO3中，氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為___________。

(3)在H2SiO3中，硅元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為_____________。

(4)某同學(xué)喝了500 mL該礦泉水，他攝入鉀元素的質(zhì)量為________mg。

7 2:3 ×100% 2.5 【解析】（1）由飲用礦泉水中的成分表可知，此礦泉水中至少含有氫、硅、氧、鉀、鈉、鈣、鎂7種元素； （2）根據(jù)H2SiO3的化學(xué)式可知：在H2SiO3中，氫、氧原子的個(gè)數(shù)比= 2:3； （3）硅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為×100%； （4）某1000g飲用礦泉水中含有鉀5mg，則某同學(xué)喝了500g該礦泉水，他同時(shí)攝入的鉀元素的質(zhì)量為5mg×=2....

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市畢業(yè)考試化學(xué)試卷 題型：填空題

實(shí)踐活動(dòng)課上，小紅將家里的彩漂粉（主要成分是過(guò)碳酸鈉）帶到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究。她閱讀標(biāo)簽并查閱相關(guān)資料得知：過(guò)碳酸鈉是一種白色結(jié)晶顆粒，溶于水時(shí)，分解生成碳酸鈉和過(guò)氧化氫。

（1）將過(guò)碳酸鈉加入水中溶解后，取少量溶液于試管中，加入二氧化錳，觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，檢驗(yàn)生成的氣體的操作為________。

（2）欲證明過(guò)碳酸鈉溶于水后有碳酸鈉生成，選用的試劑為_________。

將帶火星的木條伸入試管中 稀鹽酸、澄清的石灰水 【解析】（1）根據(jù)氧氣的檢驗(yàn)方法解答； （2）根據(jù)碳酸根的檢驗(yàn)方法解答。 【解析】 （1）過(guò)碳酸鈉溶于水時(shí)，分解生成碳酸鈉和過(guò)氧化氫。過(guò)氧化氫在加入二氧化錳的條件下，分解生成氧氣。故要檢驗(yàn)的氣體為氧氣。檢驗(yàn)生成的氣體的操作為將帶火星的木條伸入試管中； （2）檢驗(yàn)碳酸根時(shí)一般需要用到稀鹽酸，并檢驗(yàn)稀鹽酸與碳酸根反應(yīng)生成的氣體。...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市畢業(yè)考試化學(xué)試卷 題型：填空題

沙子的主要成分是二氧化硅(SiO2)，其中硅元素屬于________(填“金屬”或“非金屬”)元素，SiO2中 Si元素的化合價(jià)為______。

非金屬 +4 【解析】硅元素屬于非金屬元素；在二氧化硅中氧元素為-2價(jià)，設(shè)：硅元素化合價(jià)為x．根據(jù)化合物中元素的化合價(jià)的代數(shù)和為零可得，x+（-2）×2=0，得x=+4。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市畢業(yè)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖標(biāo)中，表示“禁止煙火”的是

A. B. C. D.

D 【解析】A、圖中標(biāo)志的含義是當(dāng)心爆炸——爆炸性物質(zhì)，錯(cuò)誤；B、圖中標(biāo)志的含義是禁止燃放鞭炮，錯(cuò)誤；C、圖中標(biāo)志的含義是腐蝕品，錯(cuò)誤；D、圖中標(biāo)志的含義是禁止煙火，正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：內(nèi)蒙古呼和浩特市2018屆九年級(jí)質(zhì)量普查調(diào)研模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

關(guān)于碳循環(huán)和氧循環(huán)，下列說(shuō)法不正確的是

A. 碳循環(huán)和氧循環(huán)過(guò)程中均發(fā)生了化學(xué)變化

B. 碳循環(huán)和氧循環(huán)分別是指二氧化碳和氧氣的循環(huán)

C. 綠色植物的生長(zhǎng)過(guò)程，既涉及碳循環(huán)，又涉及氧循環(huán)

D. 碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定

B 【解析】A. 碳循環(huán)主要表現(xiàn)在綠色植物從空氣中吸收二氧化碳，經(jīng)光合作用轉(zhuǎn)化為葡萄糖，并放出氧氣，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。氧循環(huán)過(guò)程中有新物質(zhì)水蒸氣、二氧化碳等生成，發(fā)生了化學(xué)變化，正確；B. 生物圈中的碳循環(huán)主要表現(xiàn)在綠色植物從空氣中吸收二氧化碳，經(jīng)光合作用轉(zhuǎn)化為葡萄糖，并放出氧氣。氧循環(huán)過(guò)程中有新物質(zhì)水蒸氣、二氧化碳等生成，不僅指二氧化碳和氧氣的循環(huán)，錯(cuò)誤；C. 綠色植物的生長(zhǎng)過(guò)程...

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