在一密閉容器中充滿空氣，經(jīng)測定其中含氮氣體積為100L，則其中氧氣的體積約為（　�。�
A、20LB、30L
C、25LD、40L
考點：空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)
專題：空氣與水
分析：根據(jù)空氣的成分、氮氣和氧氣體積關(guān)系分析計算．
解答：解：氮氣約占空氣的五分之四，氧氣約占空氣體積的五分之一，由此可知，氮氣和氧氣的體積比是：4：1，所以，其中氧氣的體積約為：100L×
1
4
=25L．所以，A、B、D錯誤，C正確．
故選C．
點評：本題難度不大，掌握空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在下列四個完全相同的裝置中，分別盛有空氣、二氧化碳或二者的混合氣體，同時將它們放在陽光下一段時間后，U形管內(nèi)a端液面最低的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下有關(guān)空氣的說法中，正確的是（　　）
A、空氣被污染后，不會給人類帶來影響
B、潔凈的空氣是純凈物
C、空氣是多種氣體組成的混合物
D、空氣成分是固定不變的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于實驗室制取二氧化碳的說法中不正確的是（　�。�
A、一般不選用碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)，因為二者反應(yīng)速率太快
B、不能用排水法收集二氧化碳是因為二氧化碳能溶于水
C、能選用石灰石與稀硫酸做原料
D、實驗室制取二氧化碳和可以利用雙氧水制取氧氣的發(fā)生裝置

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某粒子（原子或離子）的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，請回答下列問題：
（1）若n=2，則該粒子所對應(yīng)元素的符號為
 
；
（2）若該粒子帶兩個單位負(fù)電荷，且n=8，則該粒子的符號為
 
；
（3）如果該粒子存電中性，則n的最大值為
 
；
（4）若m-n＜10，則該粒子是一個
 
（選填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）；
（5）若m=17，則該粒子符號可能為
 
．
（6）當(dāng)n=2的原子與n=7的原子化合時，形成的化合物的符號（即化學(xué)式）為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將下列各儀器名稱填寫在答題卡相應(yīng)位置．
（1）貯存固體藥品的儀器是
 
；
（2）用于引流液體的工具是
 
；
（3）貯存液體藥品的儀器是
 
；
（4）用于滴加少量液體的工具是
 
；
（5）用于稱量物質(zhì)質(zhì)量的儀器是
 
；
（6）用于量度液體體積的容器是
 
；
（7）加熱時常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小剛同學(xué)繪制了如圖所示A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）溫度為t1℃時，A物質(zhì)的溶解度
 
B物質(zhì)的溶解度
（2）P點表示
 
；要使接近飽和的A物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡�，可采取的一種措施是
 
；（填一種）
（3）將A物質(zhì)t2℃時的飽和溶液降低溫度至t1℃時，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將
 
（填：“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）t2℃時，將等質(zhì)量的A、B物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，溶液質(zhì)量的大小關(guān)系是A
 
B（填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A、金剛石用于切割玻璃
B、活性炭吸附冰箱中的異味
C、用氫氣填充氣球
D、氧氣用作火箭助燃劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用足量的一氧化碳在加熱條件下還原16g氧化銅，充分反應(yīng)后生成水二氧化碳多少克？

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同步練習(xí)冊答案