5.根據(jù)《羊城晚報(bào)》報(bào)道:今年8月,有十幾個(gè)民工飲用散裝酒后雙目失明,繼而死亡.據(jù)調(diào)查,散裝酒中含有超標(biāo)的有毒物質(zhì)甲醇,其化學(xué)式為:CHXO,求:
(1)已知甲醇的相對(duì)分子質(zhì)量為32,則X為4;
(2)甲醇完全燃燒時(shí),生成二氧化碳和水,發(fā)生如下反應(yīng):2CHXO+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O,則生成二氧化碳和水的質(zhì)量比為11:9.
(3)如果甲醇在氧氣中不完全燃燒可發(fā)生如下反應(yīng):8CHXO+nO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$mCO2+2CO+16H2O,若反應(yīng)生成3.6g水,請(qǐng)計(jì)算:
①m值是6;
②參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量是多少克?(寫(xiě)出規(guī)范步驟并計(jì)算)

分析 (1)據(jù)甲醇的化學(xué)式分和相對(duì)分子質(zhì)量計(jì)算公式進(jìn)行解答;
(2)據(jù)甲醇完全燃燒的方程式分析解答;
(3)①據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目不變計(jì)算m的值;
②據(jù)生成水的質(zhì)量和反應(yīng)方程式中氧氣和水的質(zhì)量關(guān)系計(jì)算參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量.

解答 解:(1)根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,可得甲醇的相對(duì)分子質(zhì)量為:12+1×X+16=32,解得X=4;
(2)甲醇完全燃燒時(shí),生成二氧化碳和水,反應(yīng)方程式是:2X+3O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O,
其中生成二氧化碳和水的質(zhì)量比為:【2×(12+16×2)】:【4×(1×2+16)】=11:9;
(3)①根據(jù)質(zhì)量守恒定律:在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類(lèi)沒(méi)有改變,數(shù)目沒(méi)有增減,據(jù)方程式8CHxO+nO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$mCO2+2CO+16H2O,反應(yīng)前有8個(gè)碳原子,反應(yīng)后有了2個(gè)碳原子,還少6個(gè)碳原子,故m=6,反應(yīng)前有8個(gè)氧原子,反應(yīng)后30個(gè)氧原子,還少22個(gè)氧原子,所以n=11,由(2)可知x=4,則方程式為8CH4O+11O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$6CO2+2CO+16H2O;
②設(shè)參加反應(yīng)氧氣的質(zhì)量為y
8CH4O+11O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$6CO2+2CO+16H2O
    352                  288
      y                  3.6g
     $\frac{352}{y}$=$\frac{288}{3.6g}$
解得:y=4.4g
答:參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量是4.4g.
故答案為:(1)4;
(2)11:9.
(3)①6;
②4.4g.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)質(zhì)量守恒定律的理解與應(yīng)用,對(duì)化合物中各元素質(zhì)量比、質(zhì)量分?jǐn)?shù)、方程式計(jì)算方法的掌握,要據(jù)題意細(xì)心分析解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.圖是市售某品牌牙膏包裝盒上的部分說(shuō)明.其主要活性成分單氟磷酸鈉(Na2PO3F)是牙膏的常用添加劑之一,試驗(yàn)表明牙膏中單氟磷酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到0、76%~0、80%時(shí),防齲齒的效果較好.試求:
(1)單氟磷酸鈉(Na2PO3F)中P元素的化合價(jià)為+5;
(2)單氟磷酸鈉中鈉、磷、氧和氟四種元素的質(zhì)量比為46:31:48:19;
(3)單氟磷酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量為144;
(4)單氟磷酸鈉中F元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)13.2%;
(5)通過(guò)計(jì)算判斷,該牙膏是否有較好的防齲齒效果.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列圖片中利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是(  )
A.
  燃燒
B.
   放煙花
C.
 用銅絲作導(dǎo)線(xiàn)
D.
    釀酒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.取4根相同的干凈的鐵釘和4支試管,其中兩支試管配有軟木塞,將鐵釘分別放入試管中.
試管(1):加入雨水,使鐵釘?shù)南掳氩拷谟晁,上半部接觸空氣,這是參照試管;
試管(2):放入無(wú)水氯化鈣或硅膠(干燥劑),用軟木塞住試管口,鐵釘接觸空氣,但不接觸水分;
試管(3):加水并煮沸幾分鐘,并在水面上倒些油,形成一個(gè)密封層,鐵釘接觸水,但不接觸空氣;
試管(4):加入鹽水,鐵釘?shù)南掳氩拷佑|鹽水,上半部接觸空氣;
一段時(shí)間后觀察到:試管(2)和(3)中的鐵釘沒(méi)有生銹,試管(1)和(4)中的鐵釘生銹了,且(4)中的鐵釘生銹更多.回答問(wèn)題:

(1)試管(3)中加入的水煮沸幾分鐘,其目的是除去水中的空氣;
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn)(1)(2)可知鐵銹蝕的條件之一為水;
(3)為什么(4)中的鐵釘比(1)中的鐵釘生銹更多,請(qǐng)?zhí)岢瞿愕目捶}水會(huì)促進(jìn)金屬銹蝕;
(4)防止鐵銹蝕的一種方法是應(yīng)盡量使金屬制品與水和氧氣隔絕,尤其是鹽水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.用燃燒紅磷的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量:
實(shí)驗(yàn)步驟:在集氣瓶中加入少量水,并將水面上方空間分成5等份,如圖裝置所示.用彈簧夾夾住乳膠管.點(diǎn)燃紅磷,伸入瓶中并塞上瓶塞.待紅磷熄滅并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾,觀察廣口瓶?jī)?nèi)水面變化情況.

(1)寫(xiě)出紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.
(2)反應(yīng)結(jié)束后集氣瓶中剩余的氣體主要是氮?dú)猓纱丝梢酝茰y(cè)它具有的性質(zhì)是不溶于水或不活潑(至少寫(xiě)一點(diǎn)).
(3)在實(shí)驗(yàn)加熱過(guò)程中,具支試管上的小氣球作用是調(diào)節(jié)氣壓,防止橡膠塞彈出、注射器活塞彈出等,起到了緩沖作用,不斷推拉注射器的目的是:使注射器內(nèi)的氧氣充分與銅粉反應(yīng)
(4)查閱資料得知“銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$ 氧化銅”.乙同學(xué)又設(shè)計(jì)了如圖2兩種裝置測(cè)定空氣中氧氣含量,請(qǐng)結(jié)合圖示回答有關(guān)問(wèn)題.
①裝置一和裝置二中氣球的位置不同,你認(rèn)為裝置二(填“裝置一”或“裝置二”)更合理.
②用合適的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并記錄了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積反應(yīng)前注射器中空氣體積充分反應(yīng)后注射器中氣體體積實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
25mL15mL9mL
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為15%.
(5)以下是乙同學(xué)對(duì)自己實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,其中解釋不合理的是A(填序號(hào)).
A.可能是使用的銅粉量過(guò)量
B.可能是沒(méi)有反復(fù)推、拉注射器的活塞,裝置內(nèi)氧氣沒(méi)有充分反應(yīng)
C.可能是沒(méi)有冷卻至室溫就讀數(shù)
D.可能是裝置氣密性不好,冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.推斷題A、B…H八種物質(zhì),有如圖所示關(guān)系:其中D能使帶火星的木條復(fù)燃,H是一種有刺激性氣味的氣體,試推斷:

(1)請(qǐng)你根據(jù)上述信息,回答:
A的名稱(chēng)高錳酸鉀、B的作用催化作用、D化學(xué)符號(hào)O2
(2)寫(xiě)出反應(yīng)①③的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式,并指出反應(yīng)的基本類(lèi)型(化合、分解反應(yīng)):
①2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑     屬于分解反應(yīng);
③S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2     屬于化合反應(yīng).
(3)如果反應(yīng)②中的條件是加熱,則反應(yīng)②化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式為2H2O2$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$2H2O+O2↑.若F為液體時(shí),E物質(zhì)的化學(xué)式MnO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.“火要空心”,煤做成蜂窩狀從化學(xué)原理上講是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.散熱快B.有利于燃燒C.可降低著火點(diǎn)D.可增大與氧氣的接觸面積

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.探究物質(zhì)的組成:
(1)對(duì)木條組成的探究:
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方法提煉
點(diǎn)燃木條,在火焰上方罩一干燥的冷燒杯一會(huì)兒燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生.木條中一定含有
氫元素
a、根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
可以推測(cè)出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
b、本實(shí)驗(yàn)是根據(jù)
生成物的組成來(lái)判斷木條的組成的.
繼續(xù)把火焰靠近燒杯底部一會(huì)兒燒杯底部出現(xiàn)一層黑色物質(zhì)木條中一定含有
碳元素
(2)甲烷的組成也可以這樣研究,它燃燒的方程式為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(3)對(duì)實(shí)驗(yàn)的討論:明明認(rèn)為木條燃燒生成了水,則木條中一定含有氧元素,他的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律;芳芳認(rèn)為明明的觀點(diǎn)不對(duì),原因是:反應(yīng)物氧氣中也含有氧元素;對(duì)于氧元素的判斷,你的觀點(diǎn)是:可能含有.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì),請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用A、B發(fā)生裝置都可以制取的同一氣體是氧氣,用A裝置制取它的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)用B裝置還可以制取的另一種氣體是二氧化碳,收集它的裝置為E(填序號(hào));
(3)實(shí)驗(yàn)室常用草酸晶體加熱分解的方法來(lái)制取CO氣體,其反應(yīng)原理為:H2C2O4═CO↑+CO2↑+H2O、要想得到純凈的CO,必須將生成的氣體先通過(guò)氫氧化鈉,再通過(guò)濃硫酸才能將其它氣體除去.如果僅用上述裝置進(jìn)行CO實(shí)驗(yàn),存在的問(wèn)題是一氧化碳會(huì)污染空氣.

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同步練習(xí)冊(cè)答案