3．對(duì)下列事實(shí)的解釋正確的是（　�。�
選項(xiàng)事實(shí)解釋
A二氧化硫和二氧化碳性質(zhì)不同分子的構(gòu)成不同
B高錳酸鉀溶液和氯化鉀溶液顏色不同溶液中的分子的種類不同
C金剛石不能導(dǎo)電，石墨能導(dǎo)電原子核外電子排布不同
D“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”分子之間有間隔
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、二氧化硫和二氧化碳性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同，不同種的分子化學(xué)性質(zhì)不同，故選項(xiàng)解釋正確．
B、高錳酸鉀和氯酸鉀均是由離子構(gòu)成的，高錳酸鉀溶液和氯化鉀溶液顏色不同，是因?yàn)槿芤褐械年庪x子的種類不同（分別是高錳酸根離子和氯酸根離子），故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
C、金剛石不能導(dǎo)電，石墨能導(dǎo)電，是因?yàn)榻饎偸褪刑荚拥呐帕蟹绞讲煌蔬x項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
D、“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”，詩(shī)人在遠(yuǎn)處就能聞到淡淡的花香，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并按要求填空．
（1）鎂在氧氣中燃燒：2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO，燃燒時(shí)，放出大量熱．
（2）生石灰干燥食品：CaO+H2O═Ca（OH）2，該反應(yīng)屬于放熱（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)
（3）用稀鹽酸除鐵銹：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)．
（4）研磨硫酸銨與熟石灰的固體混合物：（NH4）2SO4+Ca（OH）2═CaSO4+2NH3↑+2H2O，該反應(yīng)產(chǎn)生的一種刺激性氣味的氣體可以用石蕊試紙檢驗(yàn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．達(dá)州盛產(chǎn)天然氣，有“中國(guó)氣都”之稱的美譽(yù)．天然氣的主要成分是甲烷（CH4），我�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你參與：
【提出問(wèn)題】：甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？
【查閱資料】：含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán)．
【猜想與假設(shè)】：甲 CO2 H2O；  乙 CO  H2O；  丙 NH3CO2 H2O；  丁 CO2 CO  H2O．
你認(rèn)為丙同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，理由是反應(yīng)物中不含有氮元素，不能生成氨氣．
【實(shí)驗(yàn)探究】：為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)下列裝置：

（1）A、B裝置的順序能否顛倒？（填“能“或“否”）否．
（2）實(shí)驗(yàn)中用純凈O2而不用空氣的原因是空氣中含有水蒸氣和二氧化碳．
（3）實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無(wú)水CuSO4變藍(lán)，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中黑色粉末變成紅色，由此推斷丁同學(xué)猜想成立．
（4）請(qǐng)寫(xiě)出B中澄清石灰水變渾濁、C中黑色粉末變成紅色的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O、CuO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2．
【反思與交流】：為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是氧氣足量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．用化學(xué)用語(yǔ)填寫(xiě)下列空白：
（1）2個(gè)硅原子2Si；   
（2）氟元素F； 
（3）亞鐵離子Fe2+；
（4）3個(gè)水分子3H2O；
（5）溴化鈉NaBr．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣

（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a酒精燈、b試管；
（2）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是B （填序號(hào)），其中二氧化錳起作用催化．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（3）若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
該實(shí)驗(yàn)制取氧氣時(shí)的操作步驟：1點(diǎn)燃酒精燈2檢查裝置氣密性3裝藥品4用排水法收集氣體5將導(dǎo)氣管撤離水面6熄滅酒精燈7把試管固定在鐵架臺(tái)上．操作順序正確的是B
A．2371465　B．2371456　C．5732146　　D．7312465
（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)氧氣的密度比空氣大．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．某同學(xué)在研究物質(zhì)燃燒條件時(shí)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，將一根光亮的鐵絲繞成線圈罩在一支燃著的蠟燭火焰上，火焰很快熄滅了，原因是溫度降到石蠟著火點(diǎn)以下．若將該鐵絲圈放在高溫下灼燒，看到的現(xiàn)象是蠟燭正常燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．在一個(gè)大蘿卜中間挖一個(gè)大孔，向其中注入飽和食鹽水．過(guò)一段時(shí)間，將孔中的食鹽水倒出，向倒出的食鹽水中加足量食鹽使之飽和（設(shè)溫度不變），則食鹽水的質(zhì)量增大．（填“減少”、“增大”、“不變”或“無(wú)法判斷增減”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列氣體可以用向上排空氣法收集的是（　　）
A．H2B．O2C．CO2D．O2和CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．下列物質(zhì)：a、干冰，b、水銀，c、氯酸鉀，d大理石，e、五氧化二磷，f、氧化鋅；其中屬于單質(zhì)的是b（填序號(hào)，下同），屬于化合物的是acef，屬于氧化物的是aef．

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同步練習(xí)冊(cè)答案