【題目】如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子．下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A.此反應(yīng)有單質(zhì)生成
B.原子在化學(xué)變化中是不可分的
C.圖中生成物全部是化合物
D.參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1：1

【答案】C
【解析】解：A、反應(yīng)生成的 是由一種元素組成的物質(zhì)，屬于單質(zhì)，正確；B、原子在化學(xué)變化中不可再分，正確；
C、圖中有單質(zhì)生成，不全是化合物，錯(cuò)誤；
D、該反應(yīng)可以表示為： ，參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比是1：1，正確；
故選C．
【考點(diǎn)精析】掌握單質(zhì)和化合物的判別是解答本題的根本，需要知道單質(zhì)與化合物的區(qū)別：?jiǎn)钨|(zhì)是由同一種元素組成的純凈物.只含有一種元素的物質(zhì),但必須是純凈物；化和物：是由不同種元素組成的純凈物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程是通過(guò)化學(xué)變化獲得能量的是（　　）
A.水力發(fā)電
B.火力發(fā)電
C.風(fēng)力發(fā)電
D.潮汐發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）
A.量取液體
B.用試紙測(cè)溶液的pH
C.稀釋濃硫酸
D.氫氣驗(yàn)純

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在A+3B=2C+2D的反應(yīng)中，14克A完全反應(yīng)生成44克C和18克D，若A的相對(duì)分子質(zhì)量為28，則B的相對(duì)分子質(zhì)量是（ ）
A.16
B.32
C.64
D.96

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A﹣H是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，其中D、H為紅色固體，E為有毒氣體，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，回答下列問(wèn)題：
（1）寫出一種防止反應(yīng)①發(fā)生的方法 ．
（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式 ．
（3）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是 ．
（4）反應(yīng)④常用于檢驗(yàn)氣體F，寫出金屬元素的化合價(jià) ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w中是否混有一氧化碳，某課外興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：根據(jù)如圖裝置回答問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)是先通氣體，還是先加熱氧化銅？為什么？ ． C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
A裝置的作用是吸收二氧化碳，以排除對(duì)下面實(shí)驗(yàn)的干擾．
（2）從環(huán)保角度看，上面的實(shí)驗(yàn)裝置有不足之處，請(qǐng)你對(duì)該裝置進(jìn)行改進(jìn)，具體措施是 ．
（3）若實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到現(xiàn)象，則證明原氣體中一定含有一氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)元素的核電荷數(shù)，不能確定的是（ ）
A.質(zhì)子數(shù)
B.中子數(shù)
C.原子序數(shù)
D.電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列俗名和物質(zhì)名稱對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（ ）
A.熟石灰-氫氧化鈣
B.酒精-乙醇
C.蘇打-碳酸氫鈉
D.火堿-氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列現(xiàn)象說(shuō)明空氣中存在著某種物質(zhì)，請(qǐng)將物質(zhì)的名稱寫在空格內(nèi)。
（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器內(nèi)可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣內(nèi)存在著。
（2）石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中。瓶壁和石灰水底部會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說(shuō)明空氣中有。
（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說(shuō)明空氣中有。

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同步練習(xí)冊(cè)答案