(2011?淮安)某化學(xué)興趣小組同學(xué)利用如圖所給儀器和藥品(金屬片表面已經(jīng)過(guò)打磨),驗(yàn)證  Al、Fe、Cu三種金屬活動(dòng)性的強(qiáng)弱順序.
(1)金屬片表面需經(jīng)過(guò)打磨的原因是
除去表面的氧化物
除去表面的氧化物

(2)若他們僅通過(guò)改變依次插入這一支試管中三種金屬片的順序,設(shè)計(jì)了如下六種實(shí)驗(yàn)方案(假設(shè)每次反應(yīng)中金屬均過(guò)量,且反應(yīng)充分進(jìn)行)
①A1、Fe、Cu    ②Al、Cu、Fe    ③Fe、A1、Cu
④Fe、Cu、A1    ⑤Cu、Fe、A1    ⑥Cu、Al、Fe
其中能正確驗(yàn)證出三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱順序的實(shí)驗(yàn)方案有
④⑤
④⑤
(填序號(hào))
分析:(1)長(zhǎng)期放置于空氣中金屬可能會(huì)與空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化物,會(huì)影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果.
(2)我們知道在這三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋篈l>Fe>Cu,鋁和鐵能夠和鹽酸反應(yīng),鋁能和亞鐵鹽反應(yīng),鐵能和銅鹽的溶液反應(yīng),其余均不反應(yīng),可以據(jù)此答題.
解答:解:(1)長(zhǎng)期放置于空氣中金屬可能會(huì)與空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化物,為了不影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)果,我們要把金屬打磨光亮,故本題答案為:除去表面的氧化物
(2)
①鋁和鹽酸反應(yīng),但是鐵不能置換出鋁,所以不能判斷出順序
②鋁先反應(yīng),同樣銅和鐵也不能與鋁鹽反應(yīng),所以不能判斷出順序
③鐵可以和鹽酸反應(yīng),鋁可以與亞鐵鹽反應(yīng),但是銅不能置換出鋁,故難以區(qū)分順序
④鐵和鹽酸反應(yīng)后生成亞鐵鹽,銅不能置換出鐵,但是鋁可以置換出,故可以區(qū)分出
⑤銅不和鹽酸反應(yīng),但是鐵可以與鹽酸反應(yīng),然后把鋁放入反應(yīng)后的溶液中,可以得到鐵,故能夠判斷順序
⑥銅不和鹽酸反應(yīng),但是鋁可以與鹽酸反應(yīng),然后把鐵放入反應(yīng)后的溶液不反應(yīng),故難以區(qū)分
故本題答案為:④⑤
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)于金屬活動(dòng)性順序的探究,我們可以把這類題目歸結(jié)為“明知故問(wèn)”型的題目,我們?cè)诮獯鹪擃愵}目時(shí)就是根據(jù)已經(jīng)掌握的金屬活動(dòng)性順序,然后對(duì)所給的加入金屬的順序結(jié)合金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用來(lái)解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011年江蘇省淮安市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?淮安)某化學(xué)興趣小組選用如圖所示裝置,進(jìn)行CO2制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),依圖回答下列問(wèn)題:

(1)儀器①的名稱為______
(1)收集少量CO2氣體應(yīng)選擇______(填裝置序號(hào)).
(3)若A與D連接,則D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是______,原因是______(用化學(xué)方程式表示).
(4)若A與F連接,則F中低的蠟燭先熄滅,高的蠟燭后熄滅,由此說(shuō)明了CO2的性質(zhì)有______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011年江蘇省淮安市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2011?淮安)某化學(xué)興趣小組同學(xué)利用如圖所給儀器和藥品(金屬片表面已經(jīng)過(guò)打磨),驗(yàn)證  Al、Fe、Cu三種金屬活動(dòng)性的強(qiáng)弱順序.
(1)金屬片表面需經(jīng)過(guò)打磨的原因是
(2)若他們僅通過(guò)改變依次插入這一支試管中三種金屬片的順序,設(shè)計(jì)了如下六種實(shí)驗(yàn)方案(假設(shè)每次反應(yīng)中金屬均過(guò)量,且反應(yīng)充分進(jìn)行)
①Al、Fe、Cu    ②Al、Cu、Fe    ③Fe、Al、Cu
④Fe、Cu、Al    ⑤Cu、Fe、Al    ⑥Cu、Al、Fe
其中能正確驗(yàn)證出三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱順序的實(shí)驗(yàn)方案有(填序號(hào))

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011年江蘇省淮安市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2011?淮安)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法.如圖是某同學(xué)構(gòu)建的有關(guān)氧氣獲得和性質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)圖.

請(qǐng)根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)電解水是實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化①的途徑之一,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:.
(2)實(shí)驗(yàn)室用轉(zhuǎn)化③獲得O2時(shí),通常需要在H2O2溶液中加入一定量的MnO2,其中MnO2起作用.
(3)CO2和O2.相互轉(zhuǎn)化的方法很多.在自然界中,CO2轉(zhuǎn)化為O2的主要途徑是綠色植物的作用.
(4)轉(zhuǎn)化⑥是實(shí)驗(yàn)室制取O2的方法之一,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011年江蘇省淮安市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011?淮安)為了得到較純凈的氮?dú),某同學(xué)采用燃燒法除去一瓶空氣中的氧氣,下列物質(zhì)中最適宜選用的是( )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案