精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
20、A元素的+3價離子的結構示意圖為,則該元素原子的最外層電子數為
3
個;B元素原子的結構示意圖為,則A、B元素組成的化合物的化學式為
AlCl3 或 AB3
分析:根據元素周期律:元素的正化合價數等于其原子的最外層電子數;元素的負化合價等于其原子的最外層電子數減去8;進行解答;利用十字交叉法即可寫出化合物的化學式.
解答:解:根據元素的正化合價數等于其原子的最外層電子數;所以由A元素的+3價離子可推斷A元素為Al,A元素原子的最外層電子數為3;元素的負化合價等于其原子的最外層電子數減去8;可推斷出B元素的化合價為-1;利用十字交叉法可寫出化合物的化學式為:AlCl3 或 AB3
故答案為:3;AlCl3 或  AB3
點評:本題考查學生根據元素周期律與化合價,最外層電子數之間的關系進行分析解題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

核電荷數都小于18的A、B、C三種元素,核電荷數按A、B、C順序增大,C+離子與A、B原子的電子層數都相同,它們之間可形成C2B型和AB2型化合物(其中C和A都呈最高價),則:
(1)A元素的名稱是
,B元素的符號是
O
O

(2)三種元素間兩兩結合,形成的離子化合物的化學式為
Na2O
Na2O
,共價化合物的化學式是
CO2
CO2

(3)三種元素相互結合形成的化合物俗稱為
純堿
純堿
;
(4)C+的結構示意圖為

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

A元素的+3價離子的結構示意圖,則該元素原子的最外層電子數為________個;B元素原子的結構示意圖,則A、B元素組成的化合物的化學式為________.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

人類發(fā)展的歷史進程中人們不斷研制出各種不同的用具,制造用具的材料也在不斷地發(fā)生變化,金屬制品因其美觀、耐用、輕便易成型而被人們廣泛利用,請根據所學知識及生活知識參與有關金屬制品探究.
(1)以下工具的制作過程中沒有發(fā)生化學變化的是(________)
A.原始人制作石刀;B.冶煉青銅;C.煉鐵
(2)請將以下金屬材料的冶煉按年代的先后順序排序________(填序號).
A.鐵;B.青銅;C.鋁
從以上順序可以看出,金屬制品的出現順序與________有關,那么金屬鉀的制得應排在
________之后.
(3)金屬區(qū)別于非金屬的主要物理性質是,金屬具有________,金屬區(qū)別于非金屬的主要化學特征是在化學變化中金屬原子通常表現為________.
(4)孔雀石主要成分為堿式碳酸銅,經加熱會發(fā)生反應:Cu2(OH)2CO3數學公式2CuO+H2O+CO2↑,古代人們發(fā)現翠綠的孔雀石在森林大火中會變成紅色的銅,請寫出轉化為銅的另一個反應方程式:________
(5)古代術士將爐甘石(主要成分為ZnCO3)與赤銅礦(Cu2O)、木炭放在煉爐中高溫灼燒,煉出金光燦燦的“黃金”,被稱為“煉石成金”.
①請你用學過的知識回答,真的可以“煉石成金”嗎?
________.

②那么你認為這金光燦燦的金屬是什么?它是怎么煉出來的?寫出有關化學方程式
該金屬可能是________,煉出它的化學方程式為________、________、________.
(6)到西漢時期我國的勞動人民又發(fā)明了“濕法煉銅”,在西漢劉安所著的《淮南萬畢術》中就有“曾青得鐵則化為銅”的記載(“曾青”是指銅的化合物),請用反應方程式表示其冶煉原理:________
(7)磁懸浮的核心技術得制備超導材料.有一種超導材料的化學式為Y2BaCu6O10,它是以YmOn、BaCO3和CuO為原料經研磨燒結而成.假設此過程中所有元素的化合價不變,試填寫以下空白:
a.超導材料Y2BaCu6O10是由________種元素組成的,YmOn的化學式是:________
b.在合成該超導材料的同時還生成-種產物,該物質是________(寫化學式).
金屬的使用及冶煉歷史也引起同學們極大興趣,初三同學組織化學興趣小組繼續(xù)進行(8)(9)探究:
(8)首先他們收集大量有關鋼鐵的成語與民間諺語.其中有說明鋼的性能比鐵好的有________,知道“百煉成鋼”是指鐵在高溫條件下反復敲打發(fā)生的反應是:________,從而了解鋼與鐵的機械性能不同是因為兩者________.
(9)鈦(Ti)因為具有許多神奇的性能而越來越引起人們的關注.化學興趣小組對Mg、Ti、Ag的金屬活動性順序進行探究.
[提出假設]a. Ti的金屬活動性比Mg強;
b.Ti的金屬活動性介于Mg和Ag之間.
[查閱資料]在相同條件下,金屬與酸反應,產生氣泡的速率越快,則該金屬活動性越強.
[實驗設計]同溫下,取大小相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積、等濃度的足量稀鹽酸中,觀察現象.
請回答:三種金屬加入鹽酸前都先用砂紙將表面擦光亮,其目的是________.
[實驗現象]
金屬TiMgAg
反應現象反應緩慢反應強烈無明顯現象
[實驗結論]原假設中________不正確,理由是________.
[結論]用不同濃度的足量稀鹽酸反應,是否也能得出同樣結論?________,請說明理由________
(10)小剛與小紅分別做相同質量的不同金屬與同質量、同質量分數的稀H2SO4反應的實驗,實驗
結束后,分別交上的實驗報告,并繪制出金屬Zn、Fe分別與稀H2SO4反應放出H2的函數圖象(如圖所示).

兩個圖象中存在有錯誤的是________的圖象,判斷錯誤的理由是________,
圖象不同的原因是________.
由該實驗可以得到的結論:
①金屬與酸反應的速率與________有關.
②金屬與酸反應中若生成鹽中金屬價態(tài)相同,則生成的氫氣量與________有關.
(11)將鐵粉加到一定量的硝酸銀、硝酸銅、硝酸鋅的混合溶液中,充分反應后過濾,在濾液中滴加鹽酸,沒有白色沉淀生成,則濾渣中一定有________,肯定濾液中有________.
(12)現一塊銅合金,可能是黃銅(銅鋅合金)、青銅(銅、錫合金)、白銅[銅、鎳(Ni)合金]中的一
種,現欲測定其組成.
[查閱資料]Ⅰ.鋅、錫、鎳皆能與稀硫酸發(fā)生置換反應,生成+2價的金屬離子;
Ⅱ.相對原子質量Zn-65,Sn一119,Ni一59.
[實驗步驟及數據]取5g合金粉碎后放入燒杯中,將20g15%稀H2SO4分四次加入燒杯中充分反應后,測定剩余固體質量數據記錄如下:
次數1234
加入酸質量/g5.05.05.05.0
剩余固態(tài)質量/g4.543.53.2
試求:①合金中銅的質量分數________.②合金中另一金屬為何種金屬.________.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2005年青海省中考化學試卷(課標卷)(解析版) 題型:填空題

A元素的+3價離子的結構示意圖,則該元素原子的最外層電子數為個;B元素原子的結構示意圖,則A、B元素組成的化合物的化學式為.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案