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【題目】(5分)根據A物質和B物質的溶解度曲線(如圖), 回答下列問題:

(1)10時,A、B兩種物質的溶解度大小關系

是A B(填“>”、“<”或“=”)

(2)40時,將40g B物質放人100g水中,形成的溶液是 溶液(填“飽和”或“不飽和”),此時溶質質量分數是 。(精確到0.1%);現(xiàn)將該溶液降溫至20,析出固體 g。

(3)已知NaCl的溶解度如下表,請在上圖中描出NaCl的溶解度曲線。

溫度/

0

10

20

30

40

50

60

溶解度/g

35.7

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

37.3

【答案】(1) < ;(2)不飽和, 28.6% ; 0 ;(3)略 (1分 ,連成圓滑的曲線可得分,曲線上未標注物質不作扣分點)

【解析】

試題分析:依據曲線可得:(1)10時,A、B兩種物質的溶解度大小關系是A<B;(2)40時,B的溶解度為50g>40g 形成不飽和溶液,其溶質為40g,溶劑為100g,溶液為140g,依據溶質質量分數的計算公式即可得出降溫至20時,其溶解度為40g,正好飽和,沒有固體析出。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】日常生活中經常見到加碘食鹽、高鈣牛奶、補鐵醬油等生活用品。這里的、、指的是( )

A. 離子 B. 原子 C. 分子 D. 元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列都是生活中常見的物質,其中屬于純凈物的是

A. 黃酒 B. 食醋 C. 碘鹽 D. 冰水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(6分)根據下圖回答問題。

(1)實驗儀器a的名稱是________。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為________;可選用的發(fā)生裝是________(填字母序號,下同)。

(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為________;可選用的收集裝置是    ;其驗滿方法是________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(8分)在學習鹽的性質時,某組同學將碳酸鈉溶液和一瓶標簽破損的溶液M(如圖)進行反應,有白色沉淀產生,過濾后得到澄清濾液。同學們對該實驗進行了一系列的研究。

探究一: M溶液中的溶質是什么?

【提出猜想】該組同學認為M溶液的溶質有兩種可能:

①是_____________,②是CaCl2

【收集資料】碳酸鈉溶液與中性的CaCl2溶液能發(fā)生復分解反應。

【設計實驗】同學們設計了如下方案并進行實驗:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量M溶液于試管中,向其中滴加___________

___________

猜想①正確

探究二:過濾后澄清濾液中會有哪些溶質?

【提出猜想】猜想一:NaOH和Na2CO3;猜想二:____________;猜想三:NaOH

【實驗驗證】同學們針對“猜想一”進行了如下實驗:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取樣于試管中,滴入幾滴稀鹽酸

沒有氣泡產生

“猜想一”不成立

他們的實驗結論是否正確?_________________,理由是_________________。

【繼續(xù)探究】設計實驗方案確定濾液中溶質的組成.

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

分別取少量濾液于A、B兩支試管中,A中加入CaCl2溶液,B中加入Na2CO3溶液

__________________

__________________

“猜想一”成立

【反思拓展】:在分析化學反應后所得物質的成分時,除了考慮生成物外,還需要考慮_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(3分)地球上總儲水量很大,但淡水很少,海水中溶解了很多物質,又苦又咸,除了含H2O外,還含有大量的Na+ 、Ca2+、Cl-、Mg2+、SO42- 等。海水為原料提取食鹽的工藝流程如下:

(1)圖中 池(填“蒸發(fā)”或“冷卻”)。

(2)根據海水曬鹽的原理,下列說法中不正確的是

A 得到的粗鹽是純凈的氯化鈉

B中,海水中水的質量逐漸減少

C中,海水中氯化鈉的質量逐漸增加

D 海水進入貯水池,海水的成分基本不變

(3)根據上述及工藝流程圖,母液中所含的離子有 。

A Ca2+、Mg2+、SO42- 等 B Na+ 、Ca2+、Cl-、Mg2+、SO42-、H2O等

C Ca2+、Mg2+、SO42- 、H2O等 D Na+ 、Ca2+、Cl-、Mg2+、SO42-

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(7分) 下列是初中化學常見的實驗或操作,回答下列問題:

A.量筒讀數 B. 過濾 C.木炭還原氧化銅 D.鐵絲在氧氣中燃燒

(1)A實驗中讀出液體的體積是 mL。

(2) B實驗中玻璃棒的作用是 。

(3)C實驗中看到的實驗現(xiàn)象: 。

(4)D實驗中把鐵絲盤成螺旋狀的目的是 ,

鐵絲燃燒的化學方程式 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(7分)(1)下列是初中化學中的一些重要實驗。請回答:

A是氫氣或甲烷的燃燒實驗,點燃前必須 ;

B實驗中能夠說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應的現(xiàn)象是 ;

C是除去粗鹽中難溶性雜質實驗中的過濾操作,過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,其可能的原因是 (答出一種原因即可)。

(2) 如圖所示是A、B、C三種物質的溶解度曲線,據此圖回答:

t1時,A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是

t2時,將30gA放入100g水中,充分攪拌后,所得溶液的溶質質量分數是

t3時,將等質量A、B兩種物質的飽和溶液降溫到t2時,析出晶體質量較大的是

t3時,將25gC放入100g水中,充分攪拌后得到C的飽和溶液,在不改變溶劑量的前提下,將其變?yōu)椴伙柡腿芤旱姆椒ㄊ?/span>

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于氧氣的說法中正確的是( )

A. 氧氣能支持燃燒,可作燃料

B. 氧氣可用于動植物呼吸、醫(yī)療急救等

C. 氧氣的化學性質很活潑,在常溫下能與所有物質發(fā)生化學反應

D. 液氧從淡藍色液體變成無色氣體發(fā)生了化學變化

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