下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 一水多用可以節(jié)約水資源

B. 自來(lái)水經(jīng)過(guò)活性炭吸附后變?yōu)榧兯?/p>

C. 生活中常用煮沸的方法降低水的硬度

D. 電解水的實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省襄陽(yáng)市樊城區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）由圖可獲得一條信息是_________________。

（2）t2℃時(shí)，將不飽和的甲溶液轉(zhuǎn)化成該溫度下的飽和溶液，則在該變化過(guò)程中，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______(選填“增大”、“減小”或“不變”)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省紅光農(nóng)場(chǎng)學(xué)校2019屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

興趣小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)證明某混合氣體中可能含有CO、CO2、H2（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中裝置氣密性良好）。溫馨提示：白色硫酸銅粉末遇水變藍(lán)色。

（1）A中澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明氣體中含有_____；

（2）B的作用是_____，寫(xiě)出B中反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____；

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)小明發(fā)現(xiàn)C中黑色固體變紅，D中白色粉末變藍(lán)，于是得出混合氣體中含有H2，小紅認(rèn)為小明的結(jié)論不嚴(yán)密，理由是_____。

（4）如圖所示的裝置被稱作“萬(wàn)能瓶”，它在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有廣泛的應(yīng)用。除用于洗氣、驗(yàn)證氣體的功能外，還有_____功能。（答出一點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省紅光農(nóng)場(chǎng)學(xué)校2019屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

使用燃?xì)鉄崴鲿r(shí)，若通風(fēng)不暢，易產(chǎn)生使人中毒的氣體是( )

A. 一氧化碳 B. 二氧化碳 C. 甲烷 D. 氮?dú)?/p>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省紅光農(nóng)場(chǎng)學(xué)校2019屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　�。�

A.  B.

C.  D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省漳州市平和縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合如圖一所示的裝置回答下列問(wèn)題。

①寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱；a_____；

②實(shí)驗(yàn)室選用裝置A制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____；用裝置D收集氧氣，等到_____時(shí)開(kāi)始收集，若用裝置C收集氧氣時(shí)，其驗(yàn)滿方法是_____。

（2）銅片長(zhǎng)時(shí)間露置在空氣中表面會(huì)產(chǎn)生銅綠，為了弄清銅生成銅綠的條件及銅綠的某些性質(zhì)，某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下探究：

Ⅰ．探究銅生成銅綠的條件

（查閱資料）銅綠的化學(xué)式是Cu2（OH2）CO3，它受熱會(huì)分解成三種氧化物。

銅綠分解的化學(xué)方程式為_(kāi)____，Cu2（OH）2CO3中銅元素的化合價(jià)為_(kāi)____價(jià)。

（猜想與假設(shè)）據(jù)查閱的資料和空氣中含有成分的性質(zhì)，實(shí)驗(yàn)小組依據(jù)_____定律進(jìn)行判斷，銅銹蝕與氮?dú)�、稀有氣體無(wú)關(guān)。（設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)）同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了“銅片銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)如圖二所示（所用銅片潔凈、光亮，試管內(nèi)的“”為銅片）：實(shí)驗(yàn)較長(zhǎng)時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)_____試管中銅片最先生銹（填字母編號(hào)）。

（評(píng)價(jià)與改進(jìn)）小組討論后發(fā)現(xiàn)

實(shí)驗(yàn)還不夠完善，要得出正確的結(jié)論，還要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為要補(bǔ)充的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是：Cu和_____（寫(xiě)出試管中需要的物質(zhì)）。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）銅綠是銅與氧氣及_____共同作用而形成的。

（拓展與應(yīng)用）

小明發(fā)現(xiàn)從不同地點(diǎn)收集到的兩個(gè)銅器（一個(gè)是純銅做的，一個(gè)是青銅做的）中，純銅器的銅綠比青銅少，他據(jù)此分析認(rèn)為青銅比純銅易銹蝕，小明的發(fā)現(xiàn)是否全面？請(qǐng)你說(shuō)明理由。_____。

Ⅱ探究銅綠與鹽酸的反應(yīng)

實(shí)驗(yàn)小組取少量锏綠于裝置①中，往長(zhǎng)頸漏斗中倒人稀鹽酸，觀察到有氣泡冒出。為檢驗(yàn)該氣體是否為CO2，應(yīng)往裝置②（圖三）中裝入適量的澄清石灰水，氣體應(yīng)從_____端（填“a”或“b”）進(jìn)入，當(dāng)出現(xiàn)_____的現(xiàn)象時(shí)，證明該氣體為CO2。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省漳州市平和縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑和操作方法都正確的是（　�。�

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

試劑

操作方法

A

CaO

CaCO3

稀鹽酸

加入適量的稀鹽酸，蒸發(fā)

B

MnO2

KClO3

無(wú)

把混合物放在試管中加熱，使之充分反應(yīng)

C

Fe

CuSO4

蒸餾水

加入足量的蒸餾水充分溶解后，過(guò)濾，將濾渣晾干

D

Cu

CuO

稀鹽酸

向混合物中加足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后，過(guò)濾，將濾渣洗滌干燥

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省成都市武侯區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第二次診斷性檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/p>

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

所選試劑內(nèi)

A

鑒別硝酸銨和氫氯化鈉

水

B

鑒別碳粉，氧化銅和鐵粉

稀硫酸

C

除去NaCl溶液中少量Na2SO4

過(guò)量BaCl2

D

混有除去N2中的O2

灼熱的銅網(wǎng)

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西賀州市昭平縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：填空題

水是人類寶貴的自然資源。

（1）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中常用_____的方法降低水的硬度。

（2）氯氣可用作自來(lái)水的消毒劑，實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的化學(xué)方程式為：MnO2+4HCl（濃）X+Cl2↑+2H2O，X的化學(xué)式為_(kāi)____。

（3）在電解水實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氧氣和氫氣的體積比約為_(kāi)____。

（4）登山和潛水供氧裝置中，過(guò)氧化鈉（Na2O2）與水反應(yīng)，生成氫氧化鈉和氧氣，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____

（5）加入適量氯化鋇溶液，可以除去鹽酸中混有的少量硫酸，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：_____。

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