14.下列說法完全正確的是
AB
①用食鹽水鑒別硬水和軟水
②用澄清石灰水鑒別氮?dú)夂投趸?br />③用紫色石蕊溶液鑒別稀鹽酸和蒸餾水
④用熟石灰中和廢液中的鹽酸
①用加熱煮沸的方法降低水的硬度
②胃酸過多時(shí),可服用適量的鐵粉
③用燃燒聞氣味的方法鑒別棉纖維和羊毛纖維
④用煤爐取暖時(shí),為防止熱量散失,應(yīng)緊閉門窗
CD
①為防止食品造假危害人類,應(yīng)嚴(yán)格禁止在食物中加入食品添加劑
②生鐵和鋼都是含有碳元素的鐵合金
③“白色污染”是由于亂扔紙屑造成的
④純凈水是不含任何化學(xué)物質(zhì)的水
①我們使用的鉛筆筆芯不是鉛,而是石墨制成
②干冰不是冰,是固體二氧化碳
③純堿在物質(zhì)分類中不是堿,而是鹽
④溫度計(jì)中的水銀不是銀,而是金屬汞
( 。
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根據(jù)食鹽水不能鑒別硬水和軟水,而是用肥皂水進(jìn)行解答;根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進(jìn)行解答;根據(jù)稀鹽酸能使紫色石蕊溶液變紅,而蒸餾水不能使紫色石蕊溶液變色進(jìn)行解答;④根據(jù)熟石灰屬于堿,能和稀鹽酸反應(yīng)中和反應(yīng)進(jìn)行解答.
B、根據(jù)用加熱煮沸的方法可降低水的硬度進(jìn)行解答;根據(jù)胃酸的主要成分是鹽酸,鹽酸能和鐵粉反應(yīng)進(jìn)行解答;羊毛的組成成分之一是蛋白質(zhì),用火灼燒后會(huì)產(chǎn)生和燒頭發(fā)類似的味道,晴綸點(diǎn)燃成黑色球狀很硬,有燒膠皮的味道進(jìn)行解答;從碳燃燒的產(chǎn)物方面進(jìn)行解答.
C、食品添加劑確實(shí)提高了現(xiàn)代食品的品質(zhì),副作用也是顯而易見的,食品添加劑可以合理使用;生鐵和鋼都是鐵的合金,由生鐵和鋼的組成成分進(jìn)行分析判斷;白色污染是人們對(duì)難降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染環(huán)境現(xiàn)象的一種形象稱謂;水本身就是一種化學(xué)物質(zhì).
D、可以根據(jù)物質(zhì)的組成成分、物質(zhì)的俗稱等方面進(jìn)行分析、判斷,明確鉛筆芯中的物質(zhì)是粘土和石墨,不是金屬鉛;干冰是固態(tài)二氧化碳;碳酸鈉俗稱純堿,汞的俗稱為水銀等來分析解答.

解答 解:A、①食鹽水不能鑒別硬水和軟水,而是用肥皂水,生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,較少的硬水,故A錯(cuò)誤;
B、冬天用煤爐取暖時(shí),煤燃燒可能生成一氧化碳,關(guān)緊門窗會(huì)造成煤氣中毒,故B錯(cuò)誤;
C、食品添加劑可以改善食品的色香味、延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期,可合理添加使用,不能過量使用;白色污染主要由大量的廢棄難降解塑料形成的;水本身就是一種化學(xué)物質(zhì),純凈水含有水這一化學(xué)物質(zhì),故C錯(cuò)誤;
D、我們使用的鉛筆芯中的物質(zhì)是粘土和石墨,不是金屬;干冰不是冰,是固體二氧化碳;純堿在物質(zhì)分類中不是堿,而是鹽;溫度計(jì)中的水銀不是銀,是金屬汞.
故選:D.

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
點(diǎn)燃酒精燈
B. 
往試管中加入鋅粒
C.
滴加液體
D.
收集氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的幾種常用儀器,請(qǐng)按要求填空.

(1)在讀取A中液體體積時(shí),視線應(yīng)與凹液面的最低處 保持水平;
(2)進(jìn)行過濾操作,除鐵架臺(tái),C和D外,還需要用到上述儀器中的B(填序號(hào)),儀器D在過濾操作中的用途是引流.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.回答實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的相關(guān)問題.
(1)如圖1所示,發(fā)生裝置應(yīng)選用A,(填編號(hào),下同)收集裝置不能采用的是E.

(2)為測(cè)定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,應(yīng)選用圖2裝置丙(填編號(hào)).
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的純氧氣質(zhì)量大于通過化學(xué)方程式計(jì)算所得質(zhì)量.不考慮實(shí)驗(yàn)誤差,請(qǐng)你就此提出一種猜想并設(shè)計(jì)相應(yīng)驗(yàn)證方案:
猜想:可能是產(chǎn)物K2MnO4受熱生成氧氣;
驗(yàn)證方案:取K2MnO4固體加熱,用帶火星的木條檢驗(yàn)是否生成氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.實(shí)驗(yàn)課上,為檢驗(yàn)鎂條能否在N2中燃燒,某興趣小組開展如下探究:
【查閱資料】
(1)氮化鎂(Mg3N2)是一種淡黃色固體,能和水反應(yīng),生成Mg(OH)2和NH3
(2)NH3能是濕潤(rùn)紅色石蕊試紙變藍(lán)色
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①將足量白磷在空氣中點(diǎn)燃后,迅速伸入鐘罩內(nèi),塞緊橡皮塞(圖1);
②待鐘罩內(nèi)水面不再變化時(shí),向水槽中加水,使水槽中液面與鐘罩內(nèi)液面相平;
③打開橡皮塞,將燃著的螺旋狀鎂條迅速伸入鐘罩內(nèi),塞緊橡皮塞(圖2);
④待鐘罩內(nèi)水面不再變化時(shí),觀察鐘罩內(nèi)壁及表面皿中固體顏色,取少量固體加入水中.
【分析】
(1)步驟①中足量白磷在鐘罩內(nèi)燃燒的目的是消耗完鐘罩內(nèi)的氧氣,防止空氣中氧氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾;
(2)步驟③中鎂條劇烈燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Mg+N2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Mg3N2
(3)步驟④中鐘罩內(nèi)壁及表面皿中出現(xiàn)淡黃色固體,加入水中,產(chǎn)生白色渾濁及能使?jié)駶?rùn)紅色石蕊試紙變藍(lán)色的氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg3N2+6H2O=3Mg(OH)2↓+2NH3↑;
【結(jié)論】鎂能在N2中燃燒,并生成Mg3N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.從只含有CuSO4的廢液中回收金屬銅,并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵,生產(chǎn)流程如下:

(1)操作a的名稱是過濾.在操作b中需用玻璃棒不斷攪拌,其作用是攪拌,防止局部過熱,造成液滴飛濺
(2)寫出流程圖中的固體成分的化學(xué)式Fe、Cu,B的溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式H2SO4
(3)寫出加入過量A時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖是實(shí)驗(yàn)室中常見的化學(xué)儀器,請(qǐng)用字母填空.

(1)用于少量試劑相互反應(yīng)時(shí)所需的儀器是B;
(2)用于吸取和滴加少量試劑的是F;
(3)用于收集氣體的是G.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.瘦肉精被稱為業(yè)內(nèi)的“三聚氰胺”,屬食品行業(yè)的違禁藥品,其化學(xué)式為C12H19ON2Cl2.則下列有關(guān)的說法正確的( 。
A.瘦肉精是由37個(gè)原子構(gòu)成
B.瘦肉精是由瘦肉精原子構(gòu)成的
C.瘦肉精是由碳?xì)溲醯任宸N元素組成
D.瘦肉精中碳?xì)溲醯任宸N元素的質(zhì)量比為12:19:1:2:2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列足量可燃物在密閉的容器內(nèi)燃燒,能除去氧氣,又不增添其它氣體的是( 。
A.木炭B.鎂帶C.一氧化碳D.硫磺

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同步練習(xí)冊(cè)答案