以下是小明同學設(shè)計的一個實驗方案：

實驗 1：取 5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，把帶火星的木條伸入試管。

實驗 2：向上述試管中加入1g 二氧化錳，再伸入帶火星的木條。

實驗 3：待上述試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管。待試管中又沒有現(xiàn)象發(fā)生時，再重復上述實驗。

請回答：

(1)“實驗 1”中的實驗現(xiàn)象是_____，原因是_____。

(2)“實驗2”說明了_____。

(3)通過以上三個實驗，得到的結(jié)論是_____。

帶火星的木條不復燃 常溫下，過氧化氫溶液分解速率很慢 二氧化錳能加快過氧化氫的分解 二氧化錳能加快過氧化氫分解的速率，且反應前后其化學性質(zhì)不變 【解析】實驗 1：取 5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，把帶火星的木條伸入試管，實驗現(xiàn)象是帶火星的木條不復燃，原因是常溫下，過氧化氫溶液分解速率很慢。實驗 2：向上述試管中加入1g 二氧化錳，再伸入帶火星的木條，帶火星的木條復燃，說明了二氧化錳能加快... 復制答案 考點分析： 相關(guān)試題推薦

懂得燃燒的條件和滅火原理，對于我們正確處置火災和進行自救至關(guān)重要。

(1)“實驗 1”中，將大小相同的乒乓球碎片和濾紙碎片分開放在銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，觀察現(xiàn)象，該實驗可說明可燃物燃燒的條件之一是_____。

(2)“實驗 2”中，把一小粒白磷由 Y 型管的 a 處加入，再將Y型管放入盛有80℃熱水的燒杯中。現(xiàn)用“實驗 2”來研究可燃物燃燒的另一個條件，在Y型管的b處應放入_____。

(3)“實驗 2”中，白磷燃燒的化學方程式為_____。

(4)圖書館內(nèi)圖書起火，應采取的滅火方法是_____。

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請根據(jù)下列裝置回答問題。

(1)實驗室用高錳酸鉀制取O2。

①寫出反應的化學方程式_____。

②裝置 A 還需做的一點改動是_____；當用裝置E收集滿 O2 并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作是_____。

(2)用裝置 D 可以收集 NH3、O2、Cl2、CH4 等氣體中的_____。

(3)實驗室用裝置B制二氧化碳，反應的化學方程式為_____；檢查裝置 B氣密性的方法是：先_____，再向長頸漏斗中加水至形成一段水柱，靜置，觀察到_____，說明氣密性良好。

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回答下列問題：

(1)小紅同學擠壓如圖所示裝置中滴管的膠帽，使其中的 Ca(OH)2 溶液滴入錐形瓶，并振蕩，觀察到的現(xiàn)象是_____，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因是_____。

(2)在過濾的操作中，需要的儀器除鐵架臺(帶鐵圈)、玻璃棒、漏斗，還需要_____；過濾中要注意“一貼二低三靠”“，二低”中的其中“一低”是漏斗內(nèi)液面要低于濾紙邊緣，這樣操作的原因是_____。

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鋅與稀鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣，寫出該反應的化學方程式，并計算要得到68g 氯化鋅，需要鋅的質(zhì)量是多少？

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尿素[CO(NH2)2]是一種常用氮肥。請計算：

(1)CO(NH2)2 中，C、O、N、H 四種元素的質(zhì)量比是_____。

(2)CO(NH2)2中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是_____(結(jié)果精確到 0.1%)

(3)_________克的 CO(NH2)2 中含有 14g 氮元素？(要求寫出計算過程)

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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：臨沂市2017-2018學年下學期九年級化學月考試卷 題型：單選題

欲將粗鹽提純并用所得精鹽配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液，說法正確的是（ ）

A. 過濾時，用玻璃棒攪拌加快過濾速度

B. 蒸發(fā)時，待蒸發(fā)皿中晶體全部析出后停止加熱

C. 配制溶液時必須使用的儀器有托盤天平、酒精燈、量筒、燒杯、玻璃棒等

D. 配制溶液需要經(jīng)過計算、稱量、溶解、裝瓶存放等步驟

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科目：初中化學 來源：貴州省銅仁市松桃縣2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列關(guān)于(NH4)2SO4的相對分子質(zhì)量的計算式中，正確的是

A. (14+1×4)×2+32+16×4 B. (14×1×4)×2+32+16×4

C. 14+1×4×2+32+16×4 D. (14+1)×4×2+32+16×4

A 【解析】相對分子質(zhì)量=（相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)）之和，(NH4)2SO4的相對分子質(zhì)量為：（14+ 1× 4）×2 + 32 + 16×4=132.選A 復制答案 考點分析： 相關(guān)試題推薦

根據(jù)微粒的相關(guān)性質(zhì)分析，下列說法錯誤的是

A. 墻內(nèi)開花墻外香——微粒在不斷的運動

B. 給輪胎打氣——氣體微�？障遁^大

C. 熱脹冷縮——溫度越高微粒越大

D. 一滴水約含1.67×1021個水分子——微粒很小

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學會分析，尋找規(guī)律是學好化學的方法之一.分析NaCl、X、HClO、KClO3、KClO4的排列順序規(guī)律，可知X代表的物質(zhì)是（　�。�

A. HCl B. Ca（ClO）2 C. Cl2 D. ClO2

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許多成語隱含著豐富的化學原理，下列關(guān)于燃燒和滅火的解釋，錯誤的是(　　)

A. “杯水車薪”﹣﹣可燃物的量少，導致火焰熄滅

B. “鉆木取火”﹣﹣讓溫度達到可燃物的著火點使之燃燒

C. “煽風點火”﹣﹣促進空氣流通，提供充足的氧氣使之燃燒

D. “釜底抽薪”﹣﹣清除可燃物，使燃燒停止

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下列實驗現(xiàn)象描述正確的是 （ ）

A．紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧

B．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

C．木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳

D．硫在氧氣中燃燒會產(chǎn)生明亮的藍紫色的光

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現(xiàn)將100 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9.8%的稀硫酸與一定質(zhì)量的氯化鋇溶液恰好完全反應后，過濾得到284.7 g濾液。計算：

(1)生成硫酸鋇沉淀的質(zhì)量。

(2)氯化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源：河北保定十七中學2018中考第一次模擬化學試卷 題型：單選題

根據(jù)下表信息，相關(guān)說法正確的是（ ）

A．20℃時，NaCl 的溶液度為 36.0

B．40℃時，KCl 飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 40%

C．40℃時，向 100g 水中加入 50gNH4Cl 充分溶解，溶液質(zhì)量為 145.8g

D．60℃時降溫到 20℃時，KNO3 和 KCl 的飽和溶液析出晶體較多的是 KNO3

C 【解析】根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析解答。A．由表中數(shù)據(jù)可知，20℃時，NaCl 的溶液度為36.0g，說法錯誤；B．40℃時，KCl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 =28.6%，故說法錯誤；C．40℃時NH4Cl的溶解度為45.8g，故40℃時，向 100g 水中加入 50gNH4Cl 充分溶解，溶液質(zhì)量為145.8g，說法正確；D．60℃時降溫到 20℃時，KNO3 和 KCl 的飽和溶液的質(zhì)量不一定... 復制答案 考點分析： 相關(guān)試題推薦

下列有關(guān)金屬的說法中，錯誤的是 （ ）

A. 銅質(zhì)插頭是利用銅的導電性

B. 鎢制燈絲是利用鎢的熔點低

C. 鋁制成鋁箔是利用鋁的延展性

D. 用鐵鍋炒菜時利用鐵的導熱性

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對比是學習化學的重要方法，下列關(guān)于CO2與CO的比較，錯誤的是（ ）

A. CO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用

B. 通常情況下，CO2能溶于水，CO難溶于水

C. CO2無毒，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

D. 一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子

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下列反應方程式中正確的是（ ）

A．4Fe+3O22Fe2O3 B．2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑

C．3CuSO4+2Fe=Fe2（SO4）3+3Cu D．Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑

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劇烈運動時肌肉里產(chǎn)生乳酸（C3H6O3），會導致肌肉酸痛。下列說法錯誤的是

A．乳酸的相對分子質(zhì)量為90 B．乳酸由碳、氫、氧三種元素組成

C．乳酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大 D．乳酸中碳、氫、氧元素質(zhì)量之比為1:2:1

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已知“o”、“●”表示不同種類的原子，表示化合物的是 ( )

A. A B. B C. C D. D

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  • 難度：中等
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科目：初中化學 來源：河北保定十七中學2018中考第一次模擬化學試卷 題型：單選題

下列有關(guān)水的知識中，正確的說法是( )

A．水是一種最常見的溶劑，水不能稱作為自然資源。空氣才是自然資源。

B．常用的硬水軟化的方法，蒸餾和煮沸都是物理變化。

C．電解水時生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2 : 1

D．水是由氧元素和氫元素組成的。

D 【解析】 試題分析：水是一種最常見的溶劑，水稱作為自然資源。常用的硬水軟化的方法，煮沸都是物理變化，一般不用蒸餾。電解水時生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1 : 8.故選D． 考點：基本概念和原理 復制答案 考點分析： 相關(guān)試題推薦

對下列實驗現(xiàn)象的描述不正確的是(　　)

A. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰 B. 氫氧化鈉的水溶液能使石蕊溶液變紅

C. 紅磷在空氣中燃燒冒出大量的白煙 D. 細鐵絲在氧氣中燃燒火星四射

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下列詩句描述的自然現(xiàn)象跟所涉及到的物質(zhì)變化的對應關(guān)系不正確的是( )

A. “春風又綠江南岸”--包含了化學變化

B. “日照香爐生紫煙”--包含了化學變化

C. “北風卷地白草折”--包含了物理變化

D. “草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕”--前者包含了化學變化，后者包含了物理變化

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下列圖示實驗操作中，正確的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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人體吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同呢？請你參與探究。

【提出假設(shè)】

假設(shè) 1：空氣中氧氣的含量比人體呼出的氣體中少。

假設(shè) 2：空氣中水蒸氣的含量比人體呼出的氣體中少

假設(shè) 3：_____。

【設(shè)計實驗】

現(xiàn)請你完成以下實驗方案：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

假設(shè) 1

在盛有空氣的集氣瓶和盛

有人體呼出氣體的集氣瓶中分別_____。

盛有空氣的集氣瓶空氣中

_____；盛有人體呼出氣體的集氣瓶中_____。

空氣中氧氣的含量比人體呼出的氣體中_____

假設(shè) 2

_____

_____

空氣中水蒸氣的含量比人體

呼出的氣體中_____

假設(shè) 3

_____

_____

空氣中_____的含量比人體呼出的氣體中_____

【實驗小結(jié)】通過以上探究，我們知道了人體吸入的空氣和呼出的氣體中，氧氣、水蒸氣等氣體的含量是不同的。

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以下是小明同學設(shè)計的一個實驗方案：

實驗 1：取 5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，把帶火星的木條伸入試管。

實驗 2：向上述試管中加入1g 二氧化錳，再伸入帶火星的木條。

實驗 3：待上述試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管。待試管中又沒有現(xiàn)象發(fā)生時，再重復上述實驗。

請回答：

(1)“實驗 1”中的實驗現(xiàn)象是_____，原因是_____。

(2)“實驗2”說明了_____。

(3)通過以上三個實驗，得到的結(jié)論是_____。

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市海珠區(qū)2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題

尿素[CO(NH2)2]是一種常用氮肥。請計算：

(1)CO(NH2)2 中，C、O、N、H 四種元素的質(zhì)量比是_____。

(2)CO(NH2)2中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是_____(結(jié)果精確到 0.1%)

(3)_________克的 CO(NH2)2 中含有 14g 氮元素？(要求寫出計算過程)

3∶4∶7∶1 46.7% 30g 【解析】尿素[CO(NH2)2]是一種常用氮肥。(1)CO(NH2)2 中，C、O、N、H 四種元素的質(zhì)量比是12∶16∶14×2∶2×2＝ 3∶4∶7∶1。(2)CO(NH2)2中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是 ×100％＝46.7％。(3)解∶設(shè)x克的 CO(NH2)2 中含有 14g 氮元素 x×46.7％＝14g，x＝30g。 點睛∶化學式的意義∶... 復制答案 考點分析： 相關(guān)試題推薦

在 A、B、C、D、E、F 六種物質(zhì)中，A 是石灰石的主要成分，通常狀況下，C、D、E 是無色氣體，其中 E 是單質(zhì)，在一定條件下它們存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：①A→B+C②D+E→C③F+D→Cu+C

請回答：

(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學式：A_____；E_____。

(2)寫出反應②、③的化學方程式：

②_____；

③_____。

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認識物質(zhì)的組成，并從微觀的角度來了解物質(zhì)的構(gòu)成和化學反應，都是很重要的學習化學的方法。

(1)從組成的角度看，碳酸鈉由_____組成。

(2)下列物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是_____。

A．氯氣B．石墨C．硫酸銅D．鋅E．C60

(3)濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快，從分子角度來看，這是因為_____。

(4)如圖表示氧化汞受熱分解反應的微觀過程(圖中大圓圈表示汞原子，小圓圈表示氧原子)，請在 A、B 中畫出相應的微觀粒子圖_____、_____。

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生石灰在生活、生產(chǎn)實際中都有廣泛的用途。

(1)寫出生石灰與水反應的化學方程式_____，該反應的原理在實際中的用途是_____(舉一例)。

(2)小紅同學在實驗室取用生石灰時，發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹破裂(如圖所示)，如用其中的生石灰做與水反應的實驗，請你預測實驗現(xiàn)象_____。

(3)實驗室保存生石灰的方法是_____。

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人類的日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、教學科研都離不開水。

(1)某學校飲水機可將自來水凈化為飲用水，凈化過程如圖1所示：圖中“炭罐”的作用是_____；

(2)自來水廠凈水過程中，可用硫酸鋁作絮凝劑，絮凝劑的作用是_____。

(3)日常生活中，降低水的硬度的方法是_____。

(4)如圖2所示，儀器 X 的作用是_____；水流方向是從_____(填“a”或“b”)進入。

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用化學用語表示。

(1)鋁元素_____；2 個氯化氫分子_____。

(2)硝酸根離子_____；硫酸亞鐵_____。

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市海珠區(qū)2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列推理正確的是(　　)

A. 木炭還原氧化銅需要高溫條件，所以是一個吸收熱量的反應

B. 木炭完全燃燒生成二氧化碳，所以實驗室可用該反應來制取二氧化碳

C. 水和冰是由同種分子構(gòu)成的，所以它們的共存物是純凈物

D. 銅粉在空氣中加熱后生成物的質(zhì)量比原來銅粉的質(zhì)量大，所以該反應不遵守質(zhì)量守恒定律

C 【解析】A、木炭還原氧化銅需要高溫條件，所以是一個吸收熱量的反應，反應條件與反應吸熱或放熱沒有必然聯(lián)系，故A錯誤；B、木炭完全燃燒生成二氧化碳，但不利于實驗操作，在實驗室不可用該反應來制取二氧化碳， 故B錯誤；C、水和冰是同一種物質(zhì)兩種不同狀態(tài)，由同種分子構(gòu)成的，它們的共存物是純凈物，故C正確；D、銅粉在空氣中加熱后生成物的質(zhì)量比原來銅粉的質(zhì)量大，氧氣參加了反應，該反應遵守質(zhì)量守恒定律，... 復制答案 考點分析： 相關(guān)試題推薦

如圖所示裝置是使用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量，下列說法中正確的是(　　)

A. 使用紅磷的量多或少，都不會影響實驗結(jié)果

B. 燃燒的紅磷熄滅后，過一會兒，集氣瓶內(nèi)壓強下降

C. 燃燒足量的紅磷，可使進入集氣瓶的水占集氣瓶體積的

D. 燃燒的紅磷一熄滅，就要立即打開彈簧夾，并記錄水進入集氣瓶的刻度

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下列說法中，正確的是(　　)

A. 煤礦的礦井里伴生的煤層氣，其主要成分是甲烷

B. 氫氣具有可燃性，點燃就會發(fā)生爆炸

C. 家用燃氣灶的火焰呈現(xiàn)黃色時，說明燃料燃燒充分

D. 石油、煤和沼氣都是化石燃料

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下列說法正確的是(　　)

A. 在原子里質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)

B. 根據(jù)化學方程式不能獲得的信息是化學反應的快慢

C. 16g 硫和 32g 氧氣反應，可生成 48g 二氧化硫

D. 氮、氫兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是相對原子質(zhì)量不同

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下列化學方程式中，書寫正確的是(　　)

A. 4Fe+3O22Fe2O3 B. H2CO3H2O+CO2

C. CO2+C2CO D. 2KClO33KCl+2O2↑

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下列實驗中，顏色變化不符合實驗事實的是(　　)

A. 鐵釘放入硫酸銅溶液中，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色

B. 將空氣中燃著的硫伸入氧氣中，火焰由淡藍色變?yōu)樗{紫色

C. 在滴加酚酞溶液的蒸餾水中再滴加濃氨水，液體由無色變?yōu)榧t色

D. 把用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花直接放入二氧化碳中，紙花由紫變紅

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市海珠區(qū)2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列反應中，屬于化合反應的是(　　)

A. Cu2(OH)2CO32CuO+CO2↑+H2O

B. SO3+H2O═H2SO4

C. H2+CuOCu+H2O

D. FeCl3+3NaOH═Fe(OH)3↓+3NaCl

B 【解析】化合反應是指由兩種或多種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應。分解反應是指由一種物質(zhì)分解生成兩種或多種其他物質(zhì)的反應。置換反應是指一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應。復分解反應是指兩種化合物相互交換成分生成另兩種化合物的反應。A、Cu2(OH)2CO32CuO+CO2↑+H2O，由一種物質(zhì)分解生成了三種物質(zhì)，屬于分解反應；B、SO3+H2O═H2SO4，由兩種生成另一... 復制答案 考點分析： 相關(guān)試題推薦

下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是(　　)

A. KClO3 B. CaCO3 C. H2O2 D. O2

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下列變化中屬于物理變化的是(　　)

A. 鐵釘生銹

B. 煤的綜合利用中，把煤隔絕空氣加強熱

C. 用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面變硬

D. 工業(yè)上從空氣中分離出氧氣

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實驗室有一份碳酸鈉和硫酸鈉的混合粉末，為測定其中碳酸鈉和硫酸鈉的質(zhì)量比，小冰做了如圖所示的實驗：

請回答下列問題：

(1)上述實驗過程中發(fā)生反應的化學方程式為____________________________；

(2)向13.25g樣品中加入200g稀硫酸后，生成氣體的質(zhì)量為_______________；

(3)根據(jù)已知條件，列出求解與13.25g樣品反應的稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量(x)的比例式________________；

(4)a的數(shù)值是_________；

(5)混合粉末中碳酸鈉和硫酸鈉的質(zhì)量比為_________；

(6)若要使最終所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?0％，則需要向其中加入水的質(zhì)量為____。

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勇往直前學習小組的同學在進行酸堿的化學性質(zhì)的實驗活動。同學們的實驗步驟如圖所示：

【收集證據(jù)1】(1)甲組實驗中發(fā)生反應的化學方程式為①_______________________，乙組實驗并不能充分證明氫氧化鈣能與稀鹽酸發(fā)生反應，是因為他們在加入稀鹽酸前忘記了滴入②________。取用氫氧化鈣時“用藥匙的柄把一端挑一點”的目的是③________。

【繼續(xù)實驗】為妥善處理實驗后所得到的廢液，同學們將試管內(nèi)的溶液A、B混入同一廢液缸中，開始無明顯現(xiàn)象，一段時間后出現(xiàn)了紅褐色沉淀，過濾得到無色濾液，同學們對無色濾液中的離子組成產(chǎn)生了興趣，進行繼續(xù)探究：

【提出問題】除Cl_外，廢液缸中還含有哪幾種離子?

【猜想與假設(shè)】小冰：H+、Ca2+、Fe3+ 小城：Ca2+、OH_ 小美：(2)________________

上述猜想中，小冰的猜想一定是錯誤的，不需驗證，理由是(3)______________。

【設(shè)計實驗】為得出結(jié)論，同學們設(shè)計了下圖實驗，根據(jù)實驗現(xiàn)象可以得出(4)________的猜想是正確的，從而得出結(jié)論。

【總結(jié)與歸納】回顧整個實驗過程，可以歸納出氫氧化鈣的化學性質(zhì)是與(5)_______(填物質(zhì)類別)反應，同時還可歸納出：分析反應后溶液的離子組成時，除了有時可以依據(jù)溶液的顏色外，更多時候是根據(jù)兩種廢液混合后產(chǎn)生的(6)______________來推知某些離子的有無。

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學習化學要樹立可持續(xù)發(fā)展的意識，明確資源合理開發(fā)的重要性。自然界中的兩種物質(zhì)經(jīng)過一系列反應就會制得堿E，不信?看看下面這個流程，已知F是貝殼的主要成分。(說明：用“一”表示兩物質(zhì)能發(fā)生反應，用“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，假設(shè)貝殼和草木灰中的雜質(zhì)均不影響下列反應)

(1)寫出下列物質(zhì)的化學式：草木灰的主要成分是_________ F．__________

(2)A和B發(fā)生反應的化學方程式為__________________________________________；

(3)將清液C和清液D混合后，會觀察到的現(xiàn)象為______________________________；

(4)該流程中，對環(huán)境保護不利的一個步驟是步驟_______(填序號)，在實際生產(chǎn)過程中，還有必要加以優(yōu)化。

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  • 題型：單選題
  • 難度：簡單
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科目：初中化學 來源：2018年黑龍江省哈爾濱市升學考試模擬調(diào)研測試（一）化學試卷 題型：單選題

關(guān)愛健康，幸福生活!下列四位同學的敘述正確的是( )

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、缺氟會引起齲齒，氟斑牙一般是地域性標志，水中含氟量高了，長期飲用就容易引起氟斑牙，錯誤；B、二氧化硫溶于水形成亞硫酸，故不能吃用二氧化硫漂白過的銀耳，錯誤；C、缺乏維生素C會引起壞血病，正確；D、健康人體內(nèi)血漿的pH范圍為7.35?7.45，錯誤。故選C。 復制答案 考點分析： 相關(guān)試題推薦

下列教材中的實驗現(xiàn)象記錄正確的是( )

A. 硫在空氣中燃燒：發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放熱

B. 石灰石和足量稀鹽酸反應：固體逐漸減少至消失，表面有氣泡產(chǎn)生

C. 細鐵絲在氧氣中燃燒：劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成無色氣體

D. 加熱通入足量二氧化碳后的石蕊溶液：溶液由紅色變?yōu)樽仙?/p> 查看答案

日常生活中，下列做法正確的是( )

A. 用蒸餾的方法來軟化硬水 B. 用干粉滅火器撲滅圖書失火

C. 用鐵制容器盛放波爾多液 D. 用洗滌劑乳化餐具上的油污

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下列物質(zhì)的用途錯誤的是( )

A. 氯化鈉配制生理鹽水 B. 用鎢做燈絲

C. 用氮氣做氣體肥料 D. 活性炭用于防毒面具

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中華民族的創(chuàng)造力為人類文明進步作出了巨大貢獻!下列事例不涉及化學變化的是( )

A. 活字印刷 B. 鐵的冶煉 C. 糧食釀酒 D. 燒制瓷器

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下列實驗操作錯誤的是( )

A. A B. B C. C D. D

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  • 題型：單選題
  • 難度：中等
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