以下資源的利用過(guò)程中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A、精英家教網(wǎng)
    海水曬鹽		B、精英家教網(wǎng)
    風(fēng)力發(fā)電		C、精英家教網(wǎng)
    鐵礦石煉鐵		D、精英家教網(wǎng)
   太陽(yáng)能熱水器
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、海水曬鹽過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、風(fēng)力發(fā)電過(guò)程中只是能量的轉(zhuǎn)化，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、鐵礦石煉鐵過(guò)程中有新物質(zhì)鐵生成，屬于化學(xué)變化．
D、太陽(yáng)能熱水器是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成熱能，此過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2004?云南）探究性學(xué)習(xí)離不開(kāi)查閱資料，以下是小明同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中查閱到的有關(guān)資料，其中不正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

二十一世紀(jì)是海洋開(kāi)發(fā)和利用的世紀(jì)，我國(guó)沿海某市規(guī)劃確立了“藍(lán)色經(jīng)濟(jì)”發(fā)展戰(zhàn)略，海洋化學(xué)資源的綜合利用將是重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域之一．以下是某研究性學(xué)習(xí)小組在探究海水綜合利用過(guò)程中遇到的問(wèn)題，請(qǐng)你參與討論．
問(wèn)題一：海水制鎂過(guò)程中怎樣得到氫氧化鎂？
甲、乙、丙三位同學(xué)各自提出自己的設(shè)想．甲：直接向海水中加入石灰乳，乙：高溫加熱蒸發(fā)海水后加入石灰乳，丙：向曬鹽后的鹵水中，加入石灰乳．
通過(guò)分析比較，你認(rèn)為
丙
丙
的設(shè)想最為經(jīng)濟(jì)合理（選填“甲”、“乙”或“丙”）．
問(wèn)題二：粗鹽精制過(guò)程中如何除去可溶性雜質(zhì)？
粗鹽中含有硫酸鈉、氯化鈣等雜質(zhì)．提純時(shí)，先向粗鹽水中加過(guò)量的氫氧化鋇溶液，目的是完全除盡
硫酸根離子
硫酸根離子
（填寫(xiě)物質(zhì)名稱(chēng)，下同）；再加入過(guò)量的
碳酸鈉
碳酸鈉
溶液，除去雜質(zhì)陽(yáng)離子；濾去沉淀，向?yàn)V液中加入
稀鹽酸
稀鹽酸
，將溶液的pH調(diào)為7，即得到精鹽水．
問(wèn)題三：如何判斷氫氧化鈉的變質(zhì)程度？
工業(yè)生產(chǎn)中用電解飽和食鹽水的方法制備氫氧化鈉．查閱資料得知：電解過(guò)程中同時(shí)有氫氣和氯氣（Cl2）產(chǎn)生．試寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：
2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+Cl2↑+H2↑
2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+Cl2↑+H2↑
．
小剛將稀鹽酸滴入某氫氧化鈉溶液中，看到有氣泡產(chǎn)生．是不是拿錯(cuò)了藥品？小剛經(jīng)檢驗(yàn)確認(rèn)沒(méi)有拿錯(cuò)藥品，而是氫氧化鈉溶液變質(zhì)了．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）氫氧化鈉溶液變質(zhì)的主要原因是
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
（用化學(xué)方程式表示）．
（2）利用與小剛的實(shí)驗(yàn)不同的原理，再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)確認(rèn)氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)．
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量樣品于試管中，滴加
Ca（OH）2溶液
Ca（OH）2溶液
生成白色沉淀
生成白色沉淀
 該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)
（3）該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)？
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量樣品于試管中，加入足量的
CaCl2
CaCl2
溶液，過(guò)濾，在濾液中滴加
無(wú)色酚酞
無(wú)色酚酞
溶液		 產(chǎn)生白色沉淀
溶液變紅
溶液變紅
 該氫氧化鈉
部分
部分
變質(zhì)
（填“部分”或“全部”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

以下資源的利用過(guò)程中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�

A.海水曬鹽        B.風(fēng)力發(fā)電           C.鐵礦石煉鐵       D.太陽(yáng)能熱水器

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A.海水曬鹽        B.風(fēng)力發(fā)電           C.鐵礦石煉鐵       D.太陽(yáng)能熱水器

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