李明同學在化學課上提出,可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否含有二氧化碳,就這一過程而言,屬于科學探究環(huán)節(jié)中的( )
A.建立假設(shè) B.收集證據(jù) C.設(shè)計實驗 D.作出結(jié)論
科目:初中化學 來源: 題型:
“珍愛生命,遠離毒品”。冰毒是一種毒品,其主要成分是甲基苯丙胺(化學式為C10H15N)。有關(guān)甲基苯丙胺的說法正確的是
A.屬于氧化物
B.甲基苯丙胺由10個碳原子、15個氫原子、1個氮原子構(gòu)成
C.甲基苯丙胺中碳元素質(zhì)量分數(shù)最大
D.燃燒只生成二氧化碳和水
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科目:初中化學 來源: 題型:
(1)在“南海一號”打撈出來的文物中,“金龍紋手鐲”光彩奪目,完好無損;銅鏡表面有銅銹;鐵器則銹跡斑斑,殘存很少,這說明金、銅、鐵這三種金屬的活動順序由強到弱的順序是 鐵、銅、金 ;
(2)生鐵和鋼是世界上用量最大的 (填“金屬材料”或“非金屬材料”);煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應,反應的化學方程式為 。寫出防止鐵生銹的兩種方法是 , 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
為探究酒精燈火焰不同部位的加熱效果,李明同學取來3支試管,分別編號為A、 B、 C。向試管內(nèi)各加入 3 mL 水,進行了如下實驗:
(1)把A試管底部放在酒精燈火焰上方約3 cm處加熱;
(2)把B試管底部放在酒精燈外焰部分加熱;
(3)把C試管底部放在酒精燈燈芯處加熱。
實驗結(jié)果如下表:
試管編號 | A | B | C |
水沸騰所用時間(S) | 90 | 30 | 45 |
你由此得出的結(jié)論是 ,根據(jù)這一結(jié)論你對用酒精燈加熱的建議是: 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗桌上有一包黑色粉末,為驗證該粉末是否為鐵粉。小明將磁鐵放在黑色粉末上方,發(fā)現(xiàn)有黑色粉末被吸起來。就“將磁鐵放在黑色粉末上方”這一過程而言屬于科學探究中的( )
A.假設(shè) B實驗 C.觀察 D.做出結(jié)論
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科目:初中化學 來源: 題型:
在鹽酸除鐵銹的實驗中,我們常會發(fā)現(xiàn)生銹的鐵釘表面有一些氣泡產(chǎn)生。氣泡是怎么產(chǎn)生的?針對這一問題,同學 們提出了有關(guān)假設(shè),并設(shè)計了如圖甲所示的實驗方案進行探究。實驗時,觀察到放有鐵的試管中有氣泡產(chǎn)生,而另一試管中沒有,從而驗證了自己的假設(shè)是成立的。
(1)分析上述實驗,你認為同學們建立的假設(shè)是 。
(2)有同學認為上述實驗不夠嚴謹,溶液中的水可能會對實驗產(chǎn)生影響。于是他們又進行了對照實驗,請你在答題卷的虛線框中用圖示的形式將圖乙的對照實驗補充完整。
(3)還有同學想:氣體會不會是鐵銹與水反應產(chǎn)生的?他認為還要補充一個鐵銹與水反應的實驗,你覺得有沒有必要? 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
向盛有一定質(zhì)量的NaCl和Na2SO4固體混合物的燒杯中加水,固體完全溶解后,再加入一定質(zhì)量分數(shù)的BaCl2溶液至恰好完全反應,過濾烘干得到23.3g沉淀,經(jīng)測定濾液中含有氯元素的質(zhì)量為21.3g(不考慮過程中物質(zhì)質(zhì)量的損失),計算原固體混合物中NaCl的質(zhì)量為
A.5.85g B.11.7g C.14.2g D.23.4g
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科目:初中化學 來源: 題型:
某同學配制60 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的NaCl溶液,準備了下列實驗用品;卮鹣铝袉栴}:
(1)該同學按下列實驗步驟進行:①計算,②稱量,③量取,④__ __(填步驟名稱)。
(2)配制過程還缺少的一種玻璃儀器是__ __(填名稱)。
(3)計算所需NaCl的質(zhì)量為____g,稱量時,NaCl應放在托盤天平的__ __(填“左盤”或“右盤”)上。
(4)量取蒸餾水操作如下:將蒸餾水注入量筒,待液面接近量取體積對應刻度線時,改用_ __(填儀器名稱)滴加蒸餾水至刻度線。下圖該同學觀察方式正確的是___(填序號)。
(5)若用C觀察方式量取水的體積,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會__ __(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
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