精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
7.(1)3個氧原子3O
(2)2個一氧化碳分子2CO
(3)4個鉀原子4K
(4)氦氣He
(5)6個硫酸根離子6SO42-
(6)8個銨根離子8NH4+
(7)5個鐵離子5Fe3+
(8)氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價$\stackrel{+3}{Al}$2O3
(9)已知元素M的氧化物化學式為M2On,則M的氯化物的化學式為MCln
(10)白色礦石顏料中主要含石英粉和石膏(主要成分為CaSO4•2H2O).該礦物顏料屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”);CaSO4中硫元素的化合價為Ca$\stackrel{+6}{S}$O4

分析 書寫元素符號時,第一個字母要大寫,第二個字母要小寫;化學符號周圍的數(shù)字表示不同的意義:符號前面的數(shù)字,表示原子、離子或分子個數(shù);右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù);右下角的數(shù)字表示幾個原子構成一個分子;元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價.3個氧原子表示為3O,2個一氧化碳分子表示為2CO,4個鉀原子表示為4K,氦氣是由原子直接構成的物質,表示為He,6個硫酸根離子表示為6SO42-,8個銨根離子表示為8NH4+,5個鐵離子表示為5Fe3+,氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價表示為$\stackrel{+3}{Al}$2O3;已知元素M的氧化物化學式為M2On,則M的化合價是+n家,M的氯化物的化學式為MCln;白色礦石顏料中主要含石英粉和石膏(主要成分為CaSO4•2H2O),該礦物顏料屬于混合物;CaSO4中硫元素的化合價為+6價.

解答 解:(1)符號前面的數(shù)字,表示原子個數(shù),3個氧原子表示為3O,故答案為:3O;
(2)符號前面的數(shù)字,表示分子個數(shù),2個一氧化碳分子表示為2CO,故答案為:2CO;
(3)符號前面的數(shù)字,表示原子個數(shù),4個鉀原子表示為4K,故答案為:4K;
(4)書寫元素符號時,第一個字母要大寫,第二個字母要小寫,氦氣是由原子直接構成的物質,表示為He,故答案為:He;
(5)符號前面的數(shù)字,表示離子個數(shù),6個硫酸根離子表示為6SO42-,故答案為:6SO42-;
(6)符號前面的數(shù)字,表示離子個數(shù),8個銨根離子表示為8NH4+,故答案為:8NH4+
(7)符號前面的數(shù)字,表示離子個數(shù),5個鐵離子表示為5Fe3+,故答案為:5Fe3+;
(8)元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價,氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價表示為$\stackrel{+3}{Al}$2O3,故答案為:$\stackrel{+3}{Al}$2O3
(9)已知元素M的氧化物化學式為M2On,則M的化合價是+n家,M的氯化物的化學式為MCln,故答案為:MCln;
(10)元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價,白色礦石顏料中主要含石英粉和石膏(主要成分為CaSO4•2H2O),該礦物顏料屬于混合物;CaSO4中硫元素的化合價為+6價,故答案為:混合物;Ca$\stackrel{+6}{S}$O4;

點評 本考點考查了化學式、離子符號的書寫和化合價的標法等,元素符號、化學式、化學方程式等化學用語的書寫是中考的重要考點之一,要加強練習,理解應用.本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.要配置50克溶質質量分數(shù)為8%的氫氧化鈉溶液,步驟正確的是( 。
A.計算需要氫氧化鈉4克,水46克
B.將氫氧化鈉放在托盤天平左盤的紙上稱量
C.將稱取的氫氧化鈉放在量筒中溶解
D.將配好的溶液轉移一半后,溶質的質量分數(shù)減少一半

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

17.在“質量守恒定律”的教學中,都是引導同學們進行“化學反應中,反應物與生成物的質量關系”的實驗探究.如圖實驗裝置和選用藥品均為教材圖示,現(xiàn)分別以A、B、C、D表示如下:

A、B、C、D四個實驗分別由甲乙丙丁四個組的同學來完成,他們都進行了規(guī)范的操作,準確的稱量和細致的觀察.
(1)A實驗:引燃白磷,待錐形瓶冷卻后重新放到托盤上稱量,天平不平衡,發(fā)現(xiàn)反應后的質量比之前質量增加了,你猜測原因可能是白磷燃燒放出的熱量使氣體受熱膨脹,小氣球脹大產生浮力,使得天平不平衡,此實驗中錐形瓶底細沙的作用是防止生成物降落下來炸裂瓶底.
(2)丙組同學認為C實驗說明了質量守恒.請你從原子的角度給予解釋:因為反應前后原子的種類沒有改變,數(shù)目沒有增減,原子的質量也沒有改變;乙丁兩組同學得到的錯誤結論是“實驗B、D均說明質量不守恒”.老師引導同學們分析了B、D兩個實驗反應前后天平不平衡的原因.你認為B實驗天平不平衡的原因是因為反應后生成的CO2向空氣中逸出,使得天平不平衡.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.某化學興趣小組用如圖裝置完成木炭還原氧化銅的實驗,并對生成的紅色固體成分進行探究.
【提出問題】木炭與氧化銅反應生成的紅色固體中含有什么物質?
【查閱資料】木炭與氧化銅反應也可能生成氧化亞銅(Cu2O):氧化亞銅是紅色固體,能與稀硫酸反應:Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O.
【進行猜想】木炭與氧化銅反應生成的紅色固體成分:
①全部是銅;
②全部是氧化亞銅;
③是兩者的混合物.
【實驗探究】
(1)用圖1裝置完成木炭還原氧化銅的實驗,觀察到澄清石灰水變渾濁,寫出該反應的化學方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(2)試管冷卻后,觀察到黑色固體全部變?yōu)榧t色,對生成的紅色固體成分進行探究:
步驟現(xiàn)象結論
①取1.8g紅色固體于試管中,滴加足量稀硫酸,充分反應溶液由無色變藍色猜想①錯誤
②過濾,將濾渣洗滌、干燥、稱量所得固體質量大于0.8g猜想③正確
【反思與評價】木炭還原氧化銅的實驗中,生成的氣體可能含有一氧化碳,為了防止對空氣造成污染,可將圖1虛線方框內的裝置改為圖2中的ABD(選填字母).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.在做氫氣還原氧化銅實驗之后,同學們發(fā)現(xiàn)了試管壁上留下了一層紅色的物質,老師說這層紅色的物質很難除去.
(1)上面所提到的“紅色物質”指的是銅.
(2)為了出去這層紅色物質,小華和小書分別設計了一種方案去除這種物質.
小華:在試管中加入稀硫酸,用試管刷洗刷.
小書:將試管在酒精燈上灼燒,冷卻后加入稀硫酸.
你認為小書的方法可以除去紅色物質.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列化學方程式書寫正確的是( 。
A.2Fe+6HCl═2 Fe Cl 3+3H2B.CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
C.Cu+Ag(NO32═NO32+AgD.Mg+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$MgO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.在實驗室中,可以用加熱氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳固體混合物制取氧氣.
①[收集有關資料]:氯酸鉀是白色的固體,二氧化錳是黑色的固體.且二氧化錳在反應中起催化作用.
②設計合理方案:發(fā)生裝置選用B,若選用D收集裝置收集氧氣,你驗證集氣瓶中是否已收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃,則證明已滿.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.某同學用如圖的裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù).
(1)盛放在燃燒匙內的物質是紅磷.點燃該物質后會產生大量的白煙,冷卻后打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是水進入集氣瓶,進入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一
(2)如果實驗后發(fā)現(xiàn)測定的氧氣體積分數(shù)低于21%,可能是由于哪幾種原因引起的?(至少答出2種可能性)
(3)若將紅磷換成炭粉,該實驗能否獲得成功?為什么?不能成功,原因是因為碳粉燃燒消耗掉氧氣同時又生成了二氧化碳等氣體,瓶內壓強基本不變,水不倒流.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列說法中正確的是( 。
A.硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體
B.紅磷在空氣中不能燃燒
C.木炭燃燒后生成黑色固體
D.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒

查看答案和解析>>

同步練習冊答案