下列化學(xué)式書寫規(guī)范的是( )
A.氧化鎂mgO2 B.氯化鋁alCl3 C.五氧化二磷P2O5 D.一氧化碳Co
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有X、Y、Z三種金屬,只有Z在自然界中主要以單質(zhì)形式存在,如果把Y加入X的硝酸鹽溶液中,Y表面有X析出。據(jù)此判斷這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?nbsp; ( )
A.X>Y>Z B.Z>X>Y C.Y>X>Z D.Z>Y>X
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
兩種溶液混合,生成了一種沉淀。用酸堿鹽的知識(shí)回答下列問題。
(1) 若兩種溶液均為無色,生成的白色沉淀不溶于稀硝酸,則兩種溶液中的溶質(zhì)可能是
和 ;
(2) 若兩種溶液均為無色,生成的白色沉淀溶于稀硝酸且有氣體產(chǎn)生,則兩種溶液中的溶質(zhì)可能是 和 ;
(3)若一種溶液有色,另一種無色,生成的沉淀溶于稀鹽酸且無氣體產(chǎn)生,沉淀可能是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)不小心被黃蜂蜇了一下(黃蜂毒液呈堿性),為了減輕疼痛可以涂抹( 。
A.濃硫酸 B.食醋(pH=3) C.食鹽水(pH=7) D.蘇打或肥皂水(pH=9-10)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷某溶液一定呈堿性的是( 。
A.常溫下,測(cè)得溶液的pH<7 B.溶液中滴入酚酞顯紅色
C.溶液中滴入石蕊顯紅色 D.溶液中滴入酚酞不顯色
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2011年9月12日,中國科學(xué)家屠呦呦榮獲拉克斯——狄蓓吉臨床醫(yī)學(xué)研究獎(jiǎng),以表彰她發(fā)現(xiàn)了一種藥物——青蒿素,它是治療瘧疾的特效藥,化學(xué)式為C15H22O5。下列有關(guān)青蒿素的說法正確的是( )
A.“青蒿素”是混合物 B.“青蒿素”含42個(gè)原子
C.“青蒿素”中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是6.38% D.“青蒿素”中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是90:11:40
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
酸奶中含有的乳酸對(duì)健康是有益的。下列關(guān)于乳酸的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.乳酸屬于有機(jī)化合物
B.乳酸分子中碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為1:1:2
C.乳酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D.乳酸由碳、氫、氧三種元素組成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
甲、乙、丙三位同學(xué)在活動(dòng)課上探究氣體的制備。利用下圖所示裝置制取常見的氣體,并對(duì)它們的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行研究,請(qǐng)根據(jù)題意回答下列問題。
(1) 甲同學(xué)用KMnO4固體制取O2,發(fā)生裝置應(yīng)選用上圖中的___________裝置(填編號(hào)),
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________;當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作方法是________________________________。
(2)乙同學(xué)用濃鹽酸與大理石在F裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,對(duì)這一現(xiàn)象的解釋不合理是___________________(填序號(hào))。
a. 產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3,使石蕊試液變紅
b.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊變紅 c.揮發(fā)出的氯化氫溶于水,使石蕊試液變紅
(3)丙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3),常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水
①制取氨氣反應(yīng)的化學(xué)方程式: 2NH4Cl + Ca(OH)2 = CaCl2 + 2NH3↑+ 2X。
X的化學(xué)式為: _________。
②制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的收集裝置是 _________。
③NH3是一種堿性氣體,干燥時(shí)不能選用下列干燥劑中的________。(填序號(hào))。
A.固體氫氧化鈉 B.濃硫酸 C.生石灰
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
日常生活中所見到的 “含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“補(bǔ)鐵醬油”中的“氟、鈣、鐵”應(yīng)理解為
A.原子 B.離子 C.元素 D.分子
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